科技成果转化与创新链整合驱动的路径研究:以新型研发机构为主导北大核心

新型研发机构作为科技创新的重要主体,如何主导创新链发展、驱动科技成果转化是值得我们关注的问题。基于创新链理论背景,文章以江苏省产业技术研究院智能所为例,采用纵向单案例研究策略,论证了新型研发机构整合创新链、驱动科技成果转化的三阶段路径假设,即搭建创新链整合驱动平台、构建创新链整合驱动机制、升级创新链整合驱动系统。文章为新型研发机构的组织发展和产业技术的创新扩散提供了范本,对科技创新政策的制定具有参考意义。     

职业教育产教融合的发展演进、形成原因与未来展望

产教融合是中国职业教育发展的重要方向,是促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接的重要举措,其形成过程和发展前景是职业教育领域的重要研究课题。文章尝试对中华人民共和国成立以来我国职业教育中涉及产教关系的政策文本、研究文献、实践模式进行分析,梳理产教关系发展的演变历程,勾勒出我国职业教育中产教关系的发展脉络,并追溯产教融合形成的原因。在此基础上,文章从国家宏观治理、地方积极推进、学校加快改革、建设产教融合型企业学院四个方面提出产教融合的未来发展路径。     

适应新形势的研究生教育改革创新探讨

跨学科研究、企业积极参与、开放性与国际化等是研究生教育发展趋势。观念创新、人才培养创新、制度创新是高水平大学建设创新链上的重要工作节点。本文重点探讨了新形势下研究生教育招生模式和培养模式的改革与创新。     

产学研合作创新模式研究

针对企业间合作创新模式选择受企业规模与技术需求类型影响的现实.在综合考虑合作创新中的利益相关者及其行为的基础上,基于二维构面的思想,采取技术需求类型和规模2个分量,探讨并提出了“中小企业软技术”模式,“中小企业硬技术”模式,“大企业软技术”模式,“大企业硬技术”模式4种企业合作创新模式.企业通过全面实施创新型的战略合作,既加速了各利益相关者优势创新资源的集聚,又提升了企业自主创新能力和核心竞争力,同时也提升了各利益相关者自主创新和服务社会的能力,进而促进社会效益和经济效益的和谐发展.     

基于创新链与产业链融合的产业技术研究院运行机制及建设路径

产业技术研究院的核心职能是在促进创新链与产业链深度融合的基础上,推进共性技术研发和关键技术转化。围绕产业技术研究院的管理机制、项目遴选机制、技术共享机制、利益分配机制等四个维度设计和构架产业技术研究院的运行机制,并从创新链、产业链延展及融合的角度,提出产业技术研究院的具体建设路径,可为产业技术研究院建设、运营提供参考。     

以就业为导向的高职院校“五融合”育人模式探究——以南宁职业技术学院为例

本文结合当下高职院校产教融合发展的趋势,论述以就业为导向的“五融合”育人模式构建思路,以南宁职业技术学院为例探讨其实现路径,提出高职院校可通过将学院专业布局与地区产业发展相融合、学院育人资源与社会多元力量相融合、人才培养方式与行业实际需求相融合、实践教学活动与职业技能培养相融合、师资队伍建设与企业人才引进相融合的“五融合”模式,实现产业链与教育链深度融合,带动人才链与创新链快速发展,提高高职院校产教融合工作质量。     

创新链与产业链融合下的科技成果转化——以南京林业大学为例

高等学校拥有丰富的科技创新资源,是经济高质量发展的重要策源地。然而当前我国高校科技成果转化与经济发展结合还不够紧密,创新链与产业链融合还不够,如何将高校科技成果转化并服务于经济高质量发展,让科技创新既顶天又立地,是高校必须回答好的问题。作为地方行业高校,如何依托自身的优势和特色,全面提升服务区域经济社会的高质量发展显得至关重要。南京林业大学林业资源高效加工利用协同创新中心,紧紧围绕江苏林产工业高端化转型发展的迫切需求,以产业链部署和设计创新链,深度融合创新链与产业链,引领江苏林产工业的高质量发展,为地方高校科技成果转化提供了可借鉴的经验和模式。     

潍柴控股集团有限公司北大核心

入选理由在致力于企业改革发展的过程中,充分彰显社会责任,利用企业优势资源支持职业教育发展,强化职业教育校企合作、产教融合机制,深入实施产业链、创新链与人才链、教育链有机衔接,在实现职业教育现代化的进程中,切实发挥国有企业的带头示范作用。亮点创办潍柴大学,引进德国职业教育模式,由德国专家常年驻校督学,注重学习领域和关键能力培养,已经初步形成独具特色的以“学校与企业双元、理论与实践双元、职教与培训双元”为主导的“潍柴双元制”职业教育模式。     

高职学前教育专业产教融合校企合作创新发展研究——以酒泉职业技术学院为例

深化产教融合,是促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接的战略举措。当前学前教育正处在新常态发展中,探索需求导向的学前教育专业人才培养新模式,建立专业教育紧密对接产业链、服务创新链的学科体系,是实现学校、企业、学生三方共赢,走好产教融合、校企合作的职业教育发展必由之路。     

加拿大职业素养教育融入专业教育的模式及启示

新一轮科技革命与产业变革迫切需要高等教育通过多样化和个性化的人才培养模式,使高校教育链、人才链与社会产业链、创新链有效衔接.青年学生作为国家潜在的人力资源,其专业素质与职业素养同等重要.文章从将职业素养教育融入专业教育的必要性入手,以加拿大高校职业素养教育融入专业教育的课程及教育项目设计模式、课外体验式学习模式、Co-op合作项目模式、职业生涯辅导模式四个方面为重点,论述了加拿大职业素养教育融入专业教育的模式构建,以为我国高校深化教育教学改革提供有益探索.     

我国汽车企业技术创新机制实证研究

技术创新是我国汽车企业的根本性战略目标.技术创新的实施需要基于我国汽车产业的现实运作环境.实证性的研究发现,我国汽车企业的技术创新在整体上处于良性发展状态,产业趋势分析、资金供应、创意设计、节能减排技术开发与专业人才培育等创新要素发挥了积极的作用,而技术联盟的构建与汽车供应链改进尚未产生实质性的功能.     

学科集群对接产业集群的嵌入机理及策略——基于学科链嵌入产业链的视角

学科集群与产业集群实现有效对接的内在机理在于高校与科研机构能够通过一定的组织载体嵌入产业集群产业链。应当完善产业集群产业链,梳理技术创新链,构筑学科集群学科链,并以对接载体嵌入产业链为切入点,实现学科集群与产业集群间的对接与沟通,确保学科集群与产业集群融合为一个统一的技术创新组织体。     

基于供应链金融的企业融资创新研究

在新常态的时代背景下,创新驱动和产业转型升级是我国经济社会的发展战略,企业的持续发展和技术创新需要大量的资金,供应链金融在企业融资方面发挥着重要作用。通过文献回顾,阐释了供应链金融概念和作用,介绍了中外供应链金融发展历程,系统分析了中外供应链金融的发展模式、内涵特点和比较优势,并根据当前我国企业融资情况以及互联网、大数据的发展趋势,从中小企业信用增进、供应链生态、第三方交易平台和信息化厂商等四个方面展望了新常态下基于供应链金融的企业融资创新。     

淮南融入合肥经济圈之科技对接机制

通过对合肥经济圈族团式发展模式中合肥、淮南两市产业发展特征、优势进行剖解,分析科技推进淮南融入合肥经济圈的区域经济和科技发展条件,紧紧围绕“两淮一蚌”经济和社会发展对科技发展的现实需求,探讨区域科技发展平台和区域科技发展联动体系建设的着力点,探寻建立两地科技合作协调机制的基本思路;基于科技资源配置的分层次性分析经济圈科技资源配置方式的优化及科技创新重点突破口,提出合淮实现科技对接的具体机制和政策建议。     

基于PEST分析的农业与旅游业融合发展研究——以河南省为例

农业与旅游业融合发展是新常态下推进我国农业现代化、促进旅游业转型升级的重要途径。通过PEST分析法对河南省农业与旅游业融合宏观发展环境进行分析,发现河南省农业旅游发展拥有较好的政治、经济、社会以及技术环境,但依然还存在农业与旅游业产品融合形式单一、农业旅游产业价值链不完善、农业与旅游业融合过程中技术创新能力较弱、农业旅游产业集群发展缓慢等问题。在推进河南省农业与旅游业融合创新发展过程中,需要创新农业旅游产品,延伸农业旅游产业链,采用"互联网+"思维推动农业与旅游业融合中的技术创新,推进农业旅游产业集群建设。     

美国的区域经济发展与产学研合作

美国的区域经济发展以技术创新与产学研合作为重要前提与基础,美国法制的健全与政府职能建设为产学研合作模式的不断发展与合理升级提供了有效保障。为实现发展目标,美国产学研合作注重构建并完善包括技术转移、企业孵化、产业链构建、人才培养与就业培训等多重要素与环节的整体强效机制,重视开展区域协作,强调科技成果的有效转化,取得了明显成效,有效地推动了美国区域经济发展与社会进步。     

广东省发展海洋战略性新兴产业的对策

发展海洋战略性新兴产业是广东省重要的经济策略,只有科学规划,妥善处理各种关系,从政府推动、科技创新、产业链条完善、财税金融支持、人才战略等方面采取对策,才能进一步发展海洋战略性新兴产业,实现建设海洋经济强省的战略目标。     

高职院校技术创新能力发展现状及提升对策研究——基于78所国家示范性高职院校的实证分析

探索符合职业教育特色的技术创新模式是当前经济发展模式下对高职院校提出的新挑战。基于高职院校技术创新能力综合指数模型的分析显示,技术研发能力是高职院校技术创新的核心竞争力,目前高职院校还存在着产学研合作服务水平低、发展差异巨大和科技成果转化水平极低等问题。通过相关性分析得出,高职院校所在的城市与学校举办者性质等层面对院校的技术创新能力有显著影响。提升高职院校技术创新能力,应着力于四个方面:搭建集成化产教综合体平台,提升技术创新综合实力;深化科技创新制度改革,推动高端技术创新团队的建设;聚焦区域社会经济发展,凸显技术创新服务的地域性特征;提高科技成果的含金量,加速技术创新对接产业发展。     

提升重庆中小民营企业技术创新能力的对策研究

技术创新是企业活力和发展潜力的主要标志,技术创新能力已成为衡量企业实力的重要标准。但技术创新是一个复杂的商业化过程和组织过程,也是一项系统工程,单凭企业或政府都是无法完成的。因此,要提升重庆中小民营企业的技术创新能力．必须建立由“中小民营企业技术创新体系、技术创新服务支撑体系、技术创新平台、技术创新的激励与约束机制、技术创新评价体系、技术创新方式、技术创新的法制建设”等构成的“重庆中小民营企业技术创新架构体系”。     

基于熵权法的河北省制造业先进性评价及发展策略分析

河北省正处在转型升级的关键时期，制造业作为河北省的支柱性产业，其发展关乎整个河北省经济的发展。文章从经济效益、节能环保、科技创新三个层次构建了河北省制造业先进性的评价体系，运用熵权法对河北省制造业先进性水平进行了综合评价，结果发现，河北省制造业先进性水平综合排名前三位的依次是黑色金属冶炼和压延加工业、汽车制造业、专用设备制造业，其中黑色金属冶炼和压延加工业在经济效益和科技创新方面存在绝对优势，但在节能环保方面还有较大的提升空间。基于评价结果，提出需从提升科技创新能力、延长产业链、探索"互联网+"模式、打造特色产业集群、营造健康发展环境、优化产业布局等方面提高制造业先进性水平，推进河北省制造业发展。