心理咨询个案报告之矛盾女孩真真的大学困惑

本文是关于一例大学新生因入学后适应不良而产生的一般心理问题的案例咨询报告。咨询师用自己的真诚和关爱、倾听和共感、积极关注和鼓励以及与来访者订立契约等种种方式和手段,宣泄了来访者的心情,扭转了来访者行为上的不当,建立了来访者大学生活的信心,并逐步引导来访者走入理想中的大学生活,取得了较好的咨询效果。     

心理咨询个案报告之矛盾女孩真真的大学困惑

本文是关于一例大学新生因入学后适应不良而产生的一般心理问题的案例咨询报告。咨询师用自己的真诚和关爱、倾听和共感、积极关注和鼓励以及与来访者订立契约等种种方式和手段,宣泄了来访者的心情,扭转了来访者行为上的不当,建立了来访者大学生活的信心,并逐步引导来访者走入理想中的大学生活,取得了较好的咨询效果。     

心理咨询“倾听”技术的研究与运用

心理咨询中恰当使用倾听技术对于充分挖掘来访者自身资源,建立良好的咨询环境,以及有效指导来访者的成长和发展都具有重要作用。着重探讨了心理咨询“倾听”技术的有效策略,对深入开展心理咨询工作具有较强的指导作用。     

一例大学生负性情绪的心理咨询案例报告

独立学院大二男生因自卑、焦虑和抑郁等负性情绪的困扰主动前来咨询,被咨询师诊断为一般心理问题。通过采用摄入性会谈、倾听、共情等技术,综合运用自主放松训练、合理情绪疗法帮助来访者走出心理困境,收到良好效果。     

一例学习焦虑的心理咨询案例报告

本文是一例学习焦虑的心理咨询案例报告,来访者面临重要考试前学习效率降低,受外界干扰无法很好集中注意力,看不进书,引起其紧张、焦虑,不能安心学习。咨询师综合运用合理情绪疗法和自信行为训练等方法,帮助来访者正确看待自己,降低学习焦虑水平。     

罗夏墨迹测验在高校心理咨询工作中的应用

<正>罗夏墨迹测验是临床上应用广泛的一种投射测验,具有系统剖析学生深层心理困扰、人格问题、为学生预留足够的自由反应空间、规避来访者心理防御机制等优势。将罗夏墨迹测验以图片为测验内容,应用于大学生心理咨询工作中,可以降低学生的紧张、防御及阻抗等系列不良现象,有助于咨询师与学生之间建立和谐的咨询关系,有助于对被测验者的心理问题形成系统性的、全面的评估,充分反馈被测验者多个维度的心理健康状况,为保证大学生心理健康发展奠定了基础。     

基于WEB的在线心理咨询服务的现状及存在问题的思考

本文通过网络调查从在线心理咨询网站、在线心理咨询师和来访者三个方面分析了在线心理咨询的现状，并根据现状分析探讨了其存在的问题，提出了解决问题的建议。     

如何建立良好的咨访关系

咨询师与来访者的关系可简称为咨访关系,进行心理咨询的第一步就是要建立良好的咨访关系。半个多世纪以来的专业实践及研究表明,咨访关系是“心理咨询与心理治疗中最重要的方面”。本文从以下几个方面探讨了咨询师在建立良好咨访关系时所需要的素质,其中包括：准确的共情、真诚及无条件积极关注。     

心理咨询中的共感技术

共感作为一种重要的咨询技术,对咨访关系的质量、收集信息和来访者深入的自我探索等发挥着重要影响。咨询师应该有意识地提高自身的共感能力,在咨询中积极地倾听、转换心理位置、表达对来访者内心体验的理解、留意来访者对共感的反应,并有意识地进行共感训练,在此基础上形成自身的独特风格。     

一例严重心理问题的咨询案例报告

本文是一例有严重心理问题的咨询案例报告。来访者两个月前遭受失恋,出现认知偏差、不良情绪,睡眠障碍、强迫性思维、学习兴趣下降等症状。在咨询中,咨询师运用合理情绪行为疗法和认知行为疗法,经过八次咨询,来访者不合理信念基本消失,不良情绪得到缓解,人际关系明显改善,学习生活基本正常,咨询效果满意。     

心理咨询中助人的基本目标

心理咨询中助人的基本目标包括让来访者认清现状,了解自我;让来访者学会自我成长。咨询者应当着重于帮助来访者学会自己解决问题。     

综合医院心理咨询门诊36例小学生来访者就诊状况分析

传统观点认为,小学生心理问题发病率较低。为了解小学生心理疾病流行病学分布及规律,以期为未来小学心理健康教育工作开展提供参考资料,本研究采用回顾性研究,将近3年赣南医学院第一附属医院心理咨询门诊36例小学生来访者首诊病历资料进行分析。结果发现小学生求助精神心理问题主要为一般心理问题和儿童期精神障碍。未来教育机构应根据小学生心理问题的特点及发病原因、规律,有针对性的开展心理健康教育,完善心理咨询机构。     

如何补齐心理服务“最短板”

<正>"简单心理"网站创始人李真从事心理咨询工作已有7年。回想自己的从业经历,李真时常感到困惑:"我该接受什么样的培训才算合格?入行前该去哪里实习?从业后怎么向来访者证明我是靠谱的?我的职业发展前景怎么样?"其实,与李真有同样困惑的人还有很多。近年来,我国心理服务人员快速增加,但入行门槛不一、定位不清、咨询师无法"升级"为治疗师,心理服务的人才培养已成为行业发展的"最短板",亟须建立合理的管理和培训机制,促进行业健康、     

心理咨询与治疗模式转换的探索

在心理咨询与治疗日益为当代人所接受的同时,其疗效也就成为了从业者研究的热点,当前心理咨询与治疗的流派已近百种,但真正意义上能解决心理问题的方法却少之又少,其原因是疗法的着眼点仅仅是意识层面。当意识层面受到"价值条件化"的作用后,人们的思维完全进入了自动化的加工过程,来访者有时能够意识到观念的错误但却无法改变它们。本文从模式转换的角度探讨心理咨询与治疗的疗效,力图使心理咨询与治疗更加卓有成效。     

咨询师的自我表露

咨询师的自我表露是咨询过程中最有争议的问题之一。本文先从各个理论流派对咨询师自我表露的态度谈起,详细介绍了自我表露在心理咨询与治疗中使用时必须注意的几个问题,以及使用后的效果如何,最后对国外以往研究存在的局限给出了综述。     

安徽省当涂一中2008-2009学年心理咨询年度分析报告

2008年9月1日至2009年6月30日,我校知心屋共接待51位来访者,其中信息较全面者43人。为了对本学年心理咨询案例有更深的认识,并为下一学年的心理咨询提供理论和实践依据,特做此分析报告。报告对来访者的信息项目包括来访者的性别、年龄、民族、年级、科类、咨询内容、咨询时间、对咨询效果的评价及咨询次数这九种因子进行了统计分析,对了解学生心理问题的成因、现状、发展趋势及解决途径有着重要的现实意义。     

浅析微表情在心理咨询过程中的试探性应用

时代不断地更新,社会不断地发展,人们对物质的追求也随即不断提升,80年代的青年人充斥着满腔的热情于正义感,90年代的年青人拥有者改革开放的新思想,怀揣着自己的理想坚持着自己的信念,进入21世纪的年青人各种心理开始注意产生自己并不了解的障碍,于是这个时候心理咨询的成为了一个不可或缺的高校标配。然而在心理咨询师在整个咨询过程中最在意的就是来访者的情绪,情绪是人类的整个认知活动中最直观的感受。通过情绪,人类能传递出自己的情感,有利于人际的交流及适应外界环境变化等功能。同时,情绪也是变化复杂且微妙的,是人类适应社会的一种重要的组织行为。     

一例大学新生适应的心理咨询案例报告

学生从高中迈向大学,经历"心理断乳期",很多学生并不能很好地适应这种变化,出现心理问题。本案例求助者出现多方面适应困难,经咨询师诊断为一般心理问题,根据求助者的情况采用了合理情绪疗法等心理咨询方法,帮助改变了原有的认知模式,缓解了焦虑情绪,增强了自信心和适应社会的能力。咨询取得了比较明显的效果。     

女大学生自卑心理的咨询及合理情绪疗法研究

通过一例运用合理情绪疗法对一名由自卑心理导致一般心理问题的女大学生进行心理咨询的案例,根据其心理问题的特征,采用合理情绪疗法,与求助者共同协商制定了咨询目标与方案。咨询过程经过诊断评估与咨询关系的确立,心理咨询,结束与巩固三个阶段。整个过程以消除错误的认知模式,建立新的合理的认知模式为核心,循序渐进地矫正不良认知,建立新的合理的认知模式。经过六次的心理咨询,来访者焦虑、抑郁情绪缓解,自卑心理显著改善,心理承受能力提高。本案例成功运用了合理情绪疗法,对改善求助者的自卑心理有显著的效果。     

案例报告:高职女生人际关系引起的一般心理问题

人际关系问题是现代大学生常见的心理问题,本案例记述了一位高职女生人际交往不良的问题,记述了咨询师从建立关系、检查诊断、明确目标、选定方案、到追踪反馈、巩固咨询成效,所经历的心理咨询的全过程。