先行先试的博弈价值分析

在国家综合配套改革试验区建设取得的极大发展后,先行先试的理念开始被人们广泛讨论.先行先试是一个包含立法先行和经济改革两方面内容的创新体系.其中,立法先行是主体和基础,经济改革起着初探和检验的作用.立法先行的核心是试错权.运用博弈论方法探讨中央和地方政府在面对再次改革要求时,为了应对此种情况而做出最优的选择.最终还是希望通过总结综合配套改革实验区的改革经验,并将其进一步在全国推广,达到以最低的成本获取得最大改革成果.     

论先行先试权评估的缘起、标准与方法

我国综合配套试验区数量规模的不断扩大,使先行先试权的表现形式日趋多样化.基于先行先试权的综合属性,有权力必有监督以及权利的行使之边界性.先行先试权的合法性、有效性以及必要性的评估就显得十分重要,以确保先行先试权设立的初衷之落实.成本收益分析、成本有效分析、敏感性测试以及风险评估等方法的综合运用,有利于确保先行先试权运行评估的科学性和合理性.     

＂先行先试＂法治化模式的必要性分析

“先行先试”是地方进行各项制度创新的新名词。运用法学的视角对综合配套改革情境下的“先行先试”法治化模式进行研究,回顾中国改革开放以来的发展成就,对“先行先试”政策有待于法治化进行深层次分析是其首要任务。     

刍议生涯规划培养在政治教学中的先行先试

生涯规划培养符合新高考趋势,在高中政治课的教学中,生涯规划方面的素材可谓丰富,充分研读教材内容,捕捉课堂教学时机,关注生活中的时政内容,积极参与社会实践活动等形式在政治教学中大胆尝试。     

闽台青少年交流先行先试的回顾与展望

在两岸关系回暖的背景下,闽台交流越来越密切,尤其是闽台青少年交流,已取得了一些经验,在两岸交流中处于先行先试的地位。文章回顾了福建在闽台青少年交流中的成绩,提出若干实现先行先试的设想与建议:依托体系建设,推动闽台青少年先行先试交流活动顺利开展;创新闽台青少年交流互动的活动形式;进一步做好对台招生及服务台生工作。     

对先行先试政策引领下的承接产业转移问题的思考——以郴州为例

承接产业转移是我国东部发达地区向中西部欠发达地区转移产业的经济过程,有自己时代的特点,是我国加快经济发展统筹产业布局的必然要求。郴州作为湖南的南大门和承接产业试验区,享有先行先试优惠政策,占有天时、地利、人和优势,应该做大做强承接产业转移,推动区域和谐发展。郴州的承接产业转移必须科学规划、合理布局、创新机制、选准产业、优化环境,并且充分利用资源优势、区域优势、人力资源优势,方能收到最佳效果。     

先行先试权与科学民主立法的协调——以城市地下空间开发利用为视角

近年来,各地纷纷加快了在城市地下空间开发利用领域的立法进程。然而地方在立法中行使其先行先试权时必然存在如何与科学民主立法的理念相协调的问题。需要对地方立法先行先试权和科学民主立法分别进行解读,结合现实实践要求进行反思,以实现其二者的相互协调。     

解放思想 先行先试 加快海西高职教育发展——学习国务院加快建设海西《意见》的体会

国务院支持加快海西建设的《意见》,为海西高职教育事业发展指明了方向。面对机遇,乘势而上：一要解放思想,抓住机遇,统一认识,迎接挑战,用足政策,用好政策。二要服务全局,准确定位,以社会需求为定位,以工学结合为模式,以产业、技术结构调整为方向,以海西建设为主战场,不断提升高职教育的社会服务水平。三要对台交流,先行先试,在两岸学历衔接上寻求突破,在两岸联合培养高技能人才上寻求突破,在提升高等职业教育办学层次上寻求突破。     

先行先试,教研培训迈出第一步

虽然在2018年实现了整县摘帽,但是理县仍然面临着如何巩固提升脱贫成果、如何解决好在全面建成小康社会过程中教育面临的困难和问题。如何先行先试,教研培训走出了第一步。为贯彻党中央作出的全力打赢脱贫攻坚战的重大决策部署,做好"三区三州"深度贫困地区教育扶贫工作,进一步落实好《理县民族教育发展先行实验区建设规划》,提升理县教师的教研能力与教学水平,2019年4月22日-26日.     

论民主授权与行政授权对乡镇政府合法性的影响

政府权力合法性问题在当代愈发受到学界关注,民主授权与行政授权在不同层面上为政府权力提供合法性支持。就二者关系而言,民主授权是政府权力合法性的根本来源;行政授权虽然是政府权力的合法性的重要来源,但它最终源于人民的委托。本文将从民主授权与行政授权的关系入手,分析民主授权与行政授权对我国乡镇政府合法性的影响,探讨存在的困境,并给出相应的对策建议。     

论道德判断的基础

道德判断的基础是实践理性的基本问题.目的论主要有两派:一派是亚里士多德的幸福主义,另一派是边沁和密尔的功利主义,它们都主张道德判断的基础在于某种功利或幸福;义务论主要指以康德为代表的道德理论,康德认为道德判断的基础不在于功利或幸福,而在于道德规则的普遍形式.罗尔斯与哈贝马斯继承了康德的传统,提出道德规范的正当性在于取得人们的普遍赞同;而麦金太尔继承了亚里士多德的传统,主张正当的问题应当依据共同体的善来确定.在后形而上学的条件下,道德判断的基础在于人的尊严.     

试论中国古代司法的判决依据

关于中国古代司法判决及其实践早巳为中外学者所关注,其研究成果颇为丰富且迄今仍争论不休。有些学者以不同朝代的材料为蓝本,对中国古代司法判决的依据问题进行了深浅不一的论述;有些学者着眼于中国古代司法裁判的整体风格,对古代司法判决的依据进行了概括性的研究。文章对该学术问题的重要观点进行详细的梳理,将其分为三类进行陈述,并对其进行正反解析,得出了情理是中国古代判决重要依据的论断。     

试论电视新闻类节目的审美

电视新闻是各级电视媒体的骨干节目。从美学角度审视电视新闻应加强对自然之美、形象之美、逻辑之美、形式之美的追求,在坚持新闻真实性原则的基础上,把电视新闻做得更好看,以吸引更多的受众,达到更好的传播效果。     

开放教育试点实践浅谈

加强对现代教育理论的学习，主动转变传统教育观念，构造远程开放教育平台，发挥现代信息传播媒体在开放教育中的突出作用，是基层电大开展的试点工作的保证。     

律师费转移支付的裁判基础分析

我国虽未建立律师费转移支付制度,但相关司法解释和案例已大量存在。通过分析最高人民法院公报上以及其他有关律师费的典型案例中法院的裁判进路,进而得出其裁判基础。接着对法院的裁判基础进行探讨,分析其存在的问题,并提出可能的解决进路,以更好地规范我国法院对律师费转移支付的裁判基础。     

"试点"评估后的冷静思考

“人才培养模式改革和开放教育试点”项目,经过六年多的艰苦探索,就总体而言,我以为“试点”的最重要成果有两点:把教学活动转移到了计算机网络平台上,教师由习惯于课堂教学转变为自如地通过电脑进行教学,学生由习惯于面对面听老师上课转变为通过计算机网络等多种媒体和途径获取学习资源,进行自主学习。这不仅是教与学方式的转变和跨越,而且是教育观念的转变和跨越。“试点”其实是一项教改实验,也就是以网络教学平台为支撑的远程教育教学实验。在“试点”的过程中,有一些主张、要求是缺乏科学根据的。关于“教师角色转变”。提出“教师角色…     

构建基于VB的Internet应用技术

本文应用Internet程序开发和编程技术，并结合实例说明如何利用Visdal Basic创建在面向Internet的应用中起重要作用的ActiveX组件。     

ISO9001在开放教育试点项目中的应用

“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”项目(本以下简称“试点项目”)是在计算机网络技术环境下以学生自主学习为中心实施的现代远程教育。这种分散式的教育输送模式，决定了教育活动具有一些工业活动的主要特征，能够借鉴ISO9000族标准控制教学质量。本探讨了ISO900l质量保证标准的应用价值及借鉴ISO9000管理思想的重要性，并参照ISO900l质量保证标准，提出了试点项目教学质量评估的理论模型。     

双培计划试点班的改革与探讨

北京信息科技大学的通信工程专业2015年入选北京市教委"双培计划",专业方向分为多媒体通信和5G通信技术方向,合作的央属高校为北京邮电大学,对接学院为信息与通信工程学院。本文简要介绍了我院"双培计划"的实施情况,讨论了计划实施过程中遴选方式、培养方案以及学生成绩与学分的评定规则。     

推行报关员培养计划试点项目的探讨

随着职业资格认证制度在我国的逐步推广,"双证"互通课程模式已经成为不少学校的重要教学目标。对于国际经济与贸易专业来说,报关员职业资格考试便是一种很好的体现双证制度的考试。就进行报关员培养计划试点项目提出自己的建议。