高校会计信息化相关课程教学研究

随着会计信息化的发展,企业对会计信息化人才的培养提出了新的要求。高校会计信息化课堂教学与实验教学如何才能满足企业对会计信息化人才的需求,这是高校会计教学急需解决的问题。探讨了会计信息化相关课程的范围,并对"会计信息系统研究"课程与"计算机审计"课程的教学内容进行了思考,总结了"会计信息系统"课程与"计算机审计"课程的实验教学经验,提出了建立XBRL应用实验室和集团财务实验室的建议。     

财务云在"互联网+"时代会计信息化中的发展策略研究

随着全球信息化技术的不断发展,财务云成为实现互联网与财务管理转型升级融合发展的一大亮点.财务云具有稳定、快速以及好用的特性,对提升企业的财务管理效率、解放财务人员劳动力发挥了积极作用.但财务云在实际应用过程中存在一定的问题,从"互联网+"时代财务云应用于企业财务管理的必要性入手,分析财务云在会计信息化实际应用中存在的问题,并有针对性地提出应用策略,以期与同行共同探讨.     

谈谈网络财务

加强会计信息网络化，是现代经济发展的必然趋势。信息时代，企业管理当局、投资者和其他会计信息使用者对会计信息的广度、深度和时效性提出了更高的要求。我国企业对财务信息化工作的要求越来越高，已经从财务电算化的核算型阶段向信息化、管理阶段转型。因此，我们要加强会计电算化的管理，促进网络财务的实现。     

会计信息化环境下的教学改革探讨

1会计信息化的含义及对会计工作的影响1.1会计信息化的含义。随着计算机和信息技术在会计中的广泛应用,会计工作经历了从手工到会计电算化再到会计信息化的发展过程。所谓会计信息化,是指将会计信息作为管理信息资源,全面运用以计算机网络和通讯为主的信息技术对其进行获取、加工、传递、存储、应用等处理,建立计算机与会计高度融合的开放的会计信息系统,为企业经营管理、控制决策和经济运行提供充足、实时、全方位的信息。1.2会计信息化对会计工作的影响。在会计信息化条件下,会计人员的工作重点将从传统的核算、监督转向分析、控制与决策,使会计信息产生增值和创造更高的效能。会计核算、财务分析等一些常规的、结构化较强的工作将由信息系统完成,而会计人员将更多地从事那些非结构化的、非常规的会计业务以及完成信息系统及其资源的评价工作,如:对企业各项业务活动及资源利用的绩效评价、对信息技术/信息系统等新技术应用的风险管理等。2会计信息化环境对会计人员的素质和能力要求2.1会计信息化对会计人员素质要求。在会计信息化环境下,会计人员应具备更高的综合素质,主要体现在:①会计基础扎实,熟悉实际操作,知识面广;②熟悉计算机技术,能应用现代数据处理技术对会计数...     

大数据时代会计信息化水平提升研究

会计信息化为企业提供及时、准确和完整的财务信息,利用现代信息技术可以有效地防范财务风险,提高企业经营效益。但是,会计信息化是一个系统工程,不可能一蹴而就。针对会计信息化发展存在的问题,需要从观念更新、人才培养、内控设置及监理机制等方面进行提升。     

小微企业云会计系统建设流程及应用建议

随着互联网和云计算技术的发展,越来越多的小微企业引进了云会计服务系统,与传统会计相比,云会计大大降低了企业信息化建设成本,极大程度上提高了数据准确性和传输效率。但也存在很多问题,比如说企业的财务信息不能由自己完全控制,服务的安全性不是很高。文章通过对小微企业云会计应用的研究,分析云会计系统的选择策略以及建设流程,同时针对如何保障云会计服务的应用效果对小微企业提出了建议。     

高校教学云资源服务体系的构建

教学云资源服务体系的构建是高校教学信息化的基础,也是促进信息技术与课程深度融合的必要条件。文章从教学云平台建设、云资源的建设、云资源的共享、云资源应用与服务以及体制机制的建设等五个方面进行探索,构建高校教学云资源服务体系。     

会计信息化的安全问题及应对措施

推行会计信息化面临的最突出问题就是安全问题,企业中会计信息等相关资料属于重要的商业机密,面临着外部和内部侵害,必须采取切实可行的安全对策。本文从会计信息化的安全现状入手,分析了会计信息化存在的安全问题及产生原因,从技术和制度等方面提出了会计信息化安全问题的应对措施。通过提高对会计信息化安全问题的认识,使会计信息化工作高效、安全发展,在我国财务工作中发挥应有的作用。     

党员教师在高校会计信息化实践教学中的作用探讨

随着党员争先创优活动的开展,高校会计信息化方向的党员教师要发挥党员的先锋模范作用,全面研究高校会计信息化教学中面临的问题,在会计信息化课程体系、教材体系、教师实践经验提高等方面进行分析,在后续的具体工作中有的放矢,逐步提升会计信息化教学的整体水平。     

国际贸易实务专业校企合作办学模式探讨——以泰州职业技术学院为例

校企合作历来是高职院校实践教学改革中的重点和难点。发挥高校自身优势,充分利用各种社会资源,加强校企合作,对资源进行优化配置,为企业输送高质量的国贸专业人才。本文通过实践教学和企业生产经营相结合、理论教学和实践教学相结合,学历教育与职业培训相结合,探索"非订单式"模式下通过校企合作的国际贸易实务专业的发展之路。     

浅谈高职教育财务业务一体化的教学实践

ERP从产生到现在已经过了二十多年,从最初的会计信息化,到MRP制造信息化,再到企业资源管理信息化,从理论到企业实践都得到了充足的发展。从国际知名ERP厂商SAP,Oracle到国内的用友、金蝶都在实践中积累了丰富的成功案例和最佳实践,其证明了原有的会计电算化只能实现企业财务会计从手工到计算机操作的过渡,而企业的实际业务涵盖了财务、人力资源、市场营销、采购、库存、生产制造等多个方面,对财务管理提出了更高的要求。因此企业的需求对学校教学也提出了更高的要求,积极推动从会计信息化教学发展到财务业务一体化教学,以更好的训练高职学生专业技能,培养更全面的复合型人才。     

基于大数据时代云会计发展问题探究

在大数据时代的潮流影响之下,与传统财务核算方法相比,云会计在互通互联、在线反馈、全面分析、实时比较方面显露出巨大的优势,其将引发会计信息化革命,成为会计信息化发展的必然趋势.本文从大数据时代对会计信息化的影响入手,对云会计发展进程中所存在的问题进行分析和研究,为云会计的发展贡献微薄之力.     

面向21世纪的财务信息化课程的教学研究

财务信息化是会计信息化的高级形态 ,我国已将企业财务信息化作为今后企业改革的一项重点工程。而复合型人才严重缺乏是制约我国财务信息化发展的瓶颈 ,开设会计专业的高校理应成为培养高级财务信息化人才的摇篮。本文主要探讨高校工商管理类专业财务信息化课程设置、实验教学等问题。     

基于业财融合的会计人才培养对策

"大数据、云计算、物联网、移动互联"等新一代信息技术的快速发展,使传统的财务处理工作受到了冲击,财务人员面临着新的生存挑战,对培养会计人才的高校会计专业教学也提出了新的要求。该文综合业财融合对会计人才的要求、目前会计教学现状及如何培养业财融合新形势下的会计人才进行分析,并提出教师要转变教学观念、教学内容要贯穿大数据理念、通过校企合作融合教学与实践、提高会计职业准入门槛、设置业财沟通课程等培养复合型会计人才的对策,旨在实现业财融合,适应时代发展。     

高校财务数据规范化研究

财务信息化是近年高校信息化管理中一大热点和难点,本文应用REA(资源、事件、参与者)模型,对高校的财务数据信息化规范化进行了探索研究。随着财务管理工作的发展,财务管理者对财务信息系统的分析决策能力提出了更高的要求。高校现有的财务信息系统是以会计核算为核心,面向相关财务业务建立起来的,主要用于事务处理。这类系统的最大特点是采用了以会计科目为核心的复式记账法,常被称作价值法会计。价值法会计基于财务管理已知的、具体的需求,将财务事务的各要素编制到会计科目中,以实现财务管理的需求。价值法会计源于手工会计,可以便捷地反映出资金的实时     

云环境下的高校财务信息平台建设

分析了云环境下的高校财务信息化建设,从云环境架构、财务信息平台建设思路、云环境下的财务信息平台建设内容这三个方面展开,以资金结算系统和财务核算系统为例进行分析,将其结合在云平台上构建财务信息平台,实现信息共享,提高财务耦合,充分发挥资源作用.     

我国企业环境会计信息披露内容研究

环境会计是经济管理与环境保护的重要工具,环境会计信息披露是环境会计重要构成内容,开展企业环境会计信息披露的研究对经济和社会可持续发展有着重大意义。国内外关于企业环境会计信息披露内容至今没有统一的准则和制度,是企业环境会计信息披露难以开展的主要原因。故规范企业环境会计信息披露的内容刻不容缓。企业环境会计信息披露的内容应包含环境会计财务信息和环境会计质量绩效信息。     

浅谈会计信息化的学习方法

经济越发展,会计信息在经济领域中的作用越重要,随着计算机信息技术的推广普及,企业实现会计信息化已成必然,本文结合企业实施会计信息化的实际过程和教学工作分别从软件选择、企业信息化实施过程、软件操作等方面谈谈会计信息化的学习方法,供会计人员学习参考。     

信息化技术在"二元制"课程教学中的应用研究

当互联网时代遇到"二元制"时代,加上学生身份的特殊性,课堂教学出现了多种多样的问题,这也是对当前教育方式急需探讨的问题之一。将现代信息化技术应用在课堂上,有利于教师提高课堂质量,便于学生学习。信息化课程中的"二元制"课堂教学实施之后,校企合作的工作人员可以更灵活地检查文本的社会背景和环境。通过分析信息化技术在课堂教学中的必要性及重要性,提出以"职教云"平台为例的信息化技术应用,在互联网时代背景下信息化技术可提供教与学的优质课堂环境,也为教师与学生提供有利的资源环境。     

校企互动信息化教学资源平台建设研究

在教学资源库平台建设中引入企业参与,融合企业优质资源,以实现教学资源库建设与应用的校企互动、共建共享,是解决当前教学资源库缺陷的有效途径。分析了校企互动信息化教学资源平台的建设目标与思路,给出了校企互动信息化教学资源平台建设方案,探讨了平台的运行与管理机制。