包容性增长视角下中国扶贫政策的变迁与走向

包容性增长既是一种发展理念,也是一种发展方式,其核心内容是公平合理地分享经济增长,促进发展的协调与均衡。我国的扶贫开发应该走包容性增长之路。包容性增长理念为我国新阶段扶贫政策的设计和调整提供了价值基础和行动指南,甚至决定着我国新阶段扶贫政策的走向。包容性增长要求我国在制定扶贫政策时要注重协调发展、强调权利保障、追求公平正义、重视制度创新。在包容性增长理念的指导下,我国扶贫政策在新阶段将呈现新的走向:重视经济社会协调发展、突出发展机会平等、加强贫困人群能力建设、坚持并完善开发式扶贫、建立社会大扶贫格局。     

包容性发展研究的进展

自2007年亚洲开发银行首次提出包容性增长到胡锦涛主席在2011年博鳌亚洲论坛提出包容性发展,包容性发展理念不断提升并引起了国内外学者的广泛研究。本文从包容性发展的概念、包容性发展的维度及践行包容性发展的环境和实现途径五个方面对包容性发展的主要研究成果进行了梳理,以期对我国实现包容性发展有所启示。     

实现“包容性增长”的价值诉求及路径选择

我国经济近些年来保持了较快增长。在保持经济较快增长的同时,应强调增长必须是可持续的和协调的,更多关注社会领域的发展,即实现＂包容性增长＂。实现＂包容性增长＂必须转变经济发展方式,构建服务型政府,这对于引导中国未来发展的方向具有极为重要的意义。     

包容性绿色增长的新动能——以长江经济带沿线区域为例

包容性绿色增长倡导经济增长与包容性和绿色性共存,是一种新的可持续发展方式。通过构建指标,对长江经济带沿线区域各省市包容性绿色增长进行了综合测度,研究显示该区域经济增长既缺乏高质量也缺乏包容性和绿色性,理论推导表明技术创新是实现包容性绿色增长的最佳动能。长江经济带沿线区域应深度融合、资源共享,进行技术创新、业态创新和发展模式创新,促进包容性绿色增长与经济高质量发展。     

安徽省包容性绿色增长：测度评析、重心漂移与机制分析

为探究安徽省包容性绿色增长发展现状、重心漂移及影响机制,文章收集安徽省2000—2018年数据,使用熵权法从经济增长、社会公平、民生福利、绿色生产和环境保护五个方面对包容性绿色增长进行综合测度,并基于重心模型,实证分析了安徽省包容性绿色增长重心漂移的影响机制。研究发现：安徽省包容性绿色增长十分有限,并且地区间发展很不平衡;安徽省中部地区是包容性绿色增长的中坚力量;经济制度变迁、产业结构合理化、教育水平和城镇化是安徽省包容性绿色增长的重要推动因素。     

甘肃省少数民族地区包容性增长制约因素分析——基于“十二五”的历史方位

包容性增长是“十二五”时期甘肃省少数民族地区发展面临的重大课题。经济基础薄弱、发展任务繁重、自然条件恶劣、地理区住劣势明显、基础设施落后、社会事业发展滞后、人才资源匮乏、制度不完善、社会不公是制约“十二五”时期少数民族地区包容性增长的主要因素。深入分析少数民族地区包容性增长的制约因素,是推动少数民族地区包容性增长的前提。     

包容性增长与企业营销的互动关系研究

文章以实现包容性增长,促进经济社会协调和可持续发展为研究出发点,阐述了我国提出包容性增长的深刻背景,并对包容性增长的内涵和外延进行了科学地解释。在此基础上,分析了包容性增长对市场营销的指导作用,并论证了市场营销对包容性增长战略实践的促进作用。     

论包容性增长

"包容性增长"强调在保持经济增长的同时,要重视除经济以外的其他领域的发展,以保证经济增长的协调、可持续。"包容性增长"倡导在经济高速增长的同时,要缩小贫富差距、收入差距、城乡差距、区域差距、行业差距等,要兼顾人们参与经济与社会活动的机会平等。"包容性增长"是马克思扩大再生产理论题中应有之意,是马克思主义基本原理与时俱进的一个重要体现,它与我国"构建社会主义和谐社会"的思想一脉相承。     

浅论“包容性增长”

与单纯追求经济增长相对立,包容性增长既强调通过经济增长创造就业与其他发展机会,又强调发展机会的均等化,其核心内涵是倡导机会公平的增长。包容性增长与科学发展、和谐发展等重大发展战略的本质要求是一致的,都追求经济和社会的协调发展、和谐发展、可持续发展。实现包容性增长需要正确处理经济增长与社会发展、效率与公平、社会发展与个人发展、区域发展与全球发展等四对关系．     

以优质公共服务促进包容性增长

论文运用词频分析建构包容性增长的概念框架,提出包容性增长在经济发展上体现为可持续增长,在社会发展上体现为公平正义,在人的发展上体现为素质与能力的提升,并进一步指出选择包容性增长模式是中国经济社会发展的客观诉求。论文在分析优质公共服务特征的基础上,阐明必须提高政府公共服务能力,以优质公共服务促进包容性增长。     

关于“包容性增长”的哲学思考

近年来,包容性增长（Inclusive Growth）作为发展经济学的一个新概念受到国际上越来越多的理论与实际工作者的关注,并得到许多政策制定者的认同。＂包容性增长＂的核心是公平与正义。＂包容性增长＂坚持以人为本,强调保护弱势群体,其根本目的是让广大人民过有尊严的幸福生活。     

包容性增长的概念、内涵和意义研究

胡锦涛同志在2010年9月举行的第五届亚太经合组织部长会议上正式提出了"包容性增长"的概念。实现包容性增长,根本目的是让经济全球化和经济发展成果惠及所有国家和地区、惠及所有人群,该理论强调增长应该坚持社会公平正义,着力促进人人平等获得发展机会。包容性增长理论是针对新时期新阶段中国发展的特征提出的,深入研究其概念、内涵和意义具有重要的理论价值和实践价值。     

“包容性增长”中国实践的三重境遇

“包容性增长”理论是为了实现经济社会的良性运行、实现人及人类社会的进一步发展而提出的。当前,“包容性增长”理论在中国有着广泛的思想认同和深度的实践践行．根本原因在于“包容性增长”之于中国三重境域的深度洽和。即中国故有的“包容性”文化支点、对宏观的世界性发展课题的现实反思、中国发展之于政治社会伦理价值的进一步诉求。总之,基于对中国未来发展道路的现实考量,“包容性增长”在中国的境遇中有着历史的思想基点、现实的理论意义和时代性的实践价值。     

安徽省包容性绿色增长测算评价与影响因素

包容性绿色增长是一种新的发展方式,要求在经济高质量增长的同时更多地关注社会问题和环境问题,实现经济、社会和环境协调发展。采集2000—2016年安徽省地级市数据,多维度选取指标体系,使用熵权法对包容性绿色增长进行了综合测度。研究表明,安徽省包容性绿色增长指数变化平稳,围绕均值小幅度波动;地区内部以及地区之间经济增长指数、社会公平指数、民生福利指数、绿色生产指数以及环境保护指数差距较大,发展不平衡不充分问题比较突出。教育水平和产业结构合理化程度对包容性绿色增长具有积极的促进作用,而经济制度变迁和城镇化对包容性绿色增长具有一定的抑制作用。     

论包容性增长的社会建设维度

包容性增长在社会建设维度上要求用包容性统构社会排斥,重新调适公平和效率的关系:继续保持效率,更加注重公平;实现公平与效率共融,使效率中蕴含公平,公平中包含效率。包容性增长同时要求用包容性统构社会结构的非均衡性,促进城乡和区域"包容性"发展,优化社会结构。立足中国国情,推进权利配置无差异化、社会管理多样化、区域发展协调化是社会建设包容性增长的路径选择。     

构建服务型政府:实现包容性增长的根本途径

政府作为上层建筑的重要组成部分,是推动一国或一地区经济社会发展的最重要的主体.服务型政府与包容性增长提出的历史背景大致同步,在基本理念和价值取向上也具有高度的契合性.包容性增长作为一种新的经济增长模式,实现的途径很多,但构建服务型政府是最根本的途径.只有构建一个良好的公共服务型政府,才能有效地推动包容性增长的实现.     

西部连片特困地区普惠性民办幼儿园教师队伍建设的现实困境与突围路径

教师是教育扶贫的先行者,西部连片特困地区的特殊域情彰显了普惠性民办幼儿园教师队伍建设的独特价值。通过对六盘山M片区7县38所普惠性民办幼儿园的调研,我们发现西部连片特困地区普惠性民办园教师队伍面临先天"营养不良"、专业成长空间被挤压、教师队伍士气低落、"旅客"式流动现象严重等诸多问题。为此,要打破"所有制身份"的体制桎梏,提高普惠性民办园教师获得感;推进普惠性民办园"非营利性"转向,消解教师队伍建设的机制障碍;实施普惠性民办园"质量提升计划",助推教师队伍内涵式成长;引导教师找回迷失的"精神世界",唤醒教师的内在专业发展动能。