网络用语"美眉"的文化解读

于根元主编<中国网络语言词典>对"美眉"的释义为:"妹妹.网上对女性网民的常用称谓,一说称容貌较好的女性网民."     

三名援疆教师获全国“敬业奉献好人”称号

【正】本刊讯由中央文明办主办、中国文明网承办的"我推荐、我评议身边好人"活动,在京揭晓了3月的"中国好人榜"入选名单,我省陈怀剑、张戎明、钮维三位援疆支教教师荣获"敬业奉献好人"荣誉称号。2010年8月30日,全省首批选派30名中、小学优秀     

吉林工业职业技术学院于占宝老师寒江救人荣登“中国好人榜”

<正>近日,中国文明网发布2019年1月"中国好人榜",105位(组)身边好人光荣上榜。他们的先进事迹和高尚精神,传递出强大的正能量,给寒冬带来了融融春意,温暖着全社会。1月中国好人榜中,吉林省有两人上榜,其中一名就是吉林工业职业技术学院于占宝老师。     

“姑苏好人”传递爱的“正能量”

正2014年年初,江苏省苏州市姑苏区举办"尚德姑苏·致敬好人"首届姑苏好人颁奖典礼,对社会各界评选产生的首届"姑苏好人"予以表彰。在全部二十位"姑苏好人"中,绝大多数为一线基层群众,事迹突出且具有较大社会影响力,其中多名好人曾获国家、省、市各级荣誉。他们之中,有面对危险毫不犹豫挺身而出的"见义勇为好人",有     

从管理到治理:高校党建引领高等教育治理现代化

历史实践证明,党的建设融入高校管理体系为建构我国社会主义高等教育体制起到奠基作用,为高等教育的健康发展提供了基本保障.长期以来,党的建设为我国高等教育治理现代化开新局、出新策、发新力,走出了一条中国特色高等教育治理的新路,成为高校治理现代化的核心组成部分.面向未来,党建引领高等教育现代化要着眼于人、着手于人,围绕"用好人""管好人""育好人"三个方面开展工作,确保高等教育治理方向正、规矩好、风气清.     

时政论坛网民取名类型的亚文化分析——以中国大陆互联网为例

所谓亚文化往往是一种矛盾综合体,以亚文化跟社会主体文化的"认同-对立-疏离"为轴向,对中国大陆互联网32个时政论坛网民取名进行了一个类型属性分析;研究发现:这些论坛上最活跃和最有影响力的网民是在网名取向上认同于社会主体文化的,对立型网名的网民活跃度和影响力次之,而以疏离作为网名取向的网民是活跃度和影响力最低的。我们认为,对互联网的亚文化分析要防止将它过分"反抗"化和问题化的偏向。     

耕耘在人类的精神家园——学生眼中的中国人民大学博士生导师刘建军教授朱

所有与刘建军教授有过交往的人,都会从心底里发出一声感慨:刘老师是个好人。对于"好人"的涵义,不同的人会有不同的解释,但在刘老师这里似乎是同一的:在为人方面,他踏实认真,是一位在交往中能够给人以很大的安全感和很高的诚信度的好人;在为学方面,他是一位     

开心英语

他真是一个大人物"我的叔叔下面有1000个人。""他真是一个大人物。干什么的?""墓地守墓人。"     

从南洋穆斯林到中国回族——德州苏禄王后裔的历史演变

明永乐十五年(1417年)九月,来华访问的苏禄国东王巴都葛.叭答剌,辞别明成祖回国,沿运河南下,途经德州,突患急症,不幸病逝。明廷以"王礼"厚葬之,并按中国习俗,允许东王妃葛木宁、王子安都鲁、温哈剌及侍从10人留居德州守墓。从此,苏禄东王后裔在华繁衍生息,逐步成为回族大家庭的一员。     

《封锁》:中国现代小说史上的杰作

"封锁"不单是故事发生的背景,更是一个单纯而又繁富意象。张爱玲构筑这样一个因战争灾难而意外营造的短暂而封闭"封锁"时空,是为了更集中展示人的更本真层面:好人与真人的对立。《封锁》状写尘世与纯情、好人与真人、婚姻与爱情之矛盾,表现文明对人性的束缚,现实对情感"的挤压,揭示了现代人普遍的精神困境。《封锁》的最大贡献是把传统小说和现代小说中盛行的好人与坏人对立模式改造为好人与真人对照模式。显示了现代小说内容的深化,显示了中国文学现代化道路上的新收获。     

好人末路——论《芳华》中的好人叙事

严歌苓从第一人称全知视角出发,讲述了"好人"刘峰由"英雄"滑向"无用"的命运泥沼。揭示了"好人"形象内互为悖论的两大精神层面:"英雄"与"没用"。二十世纪七十年代政治高压的状态下,刘峰是被政治意识形态驯化的好人,好人行为被集体意识形态话语操纵,是"文革"时代思维的产物。文工团的青年将其视为集体意识形态训诫的产物,忽略了人性中本有的善意。文革结束,新时代到来后,刘峰仍然坚持着好人行为说明着刘峰的好人行为,流露了人性的真实淳朴善良。隐含作者萧穗子评价了好人"刘峰",表层赞赏刘峰心灵手巧,实则暗含着不重要的真实评价。作者只注意到"好人"行为中的政治属性,未真正理解构成"好人"的核心因素——人性之善。     

中国好人榜评选活动的生成逻辑与道德文明效应的发挥

中国好人榜评选活动作为社会主义道德建设的重要举措,引起了全社会的轰动和响应,这与其生成的历史逻辑、理论逻辑和现实逻辑息息相关。就目前来看,中国好人榜评选活动已经在全社会引起了强烈的反响与回应,产生了巨大的社会效应、文化效应和道德效应。不过由于各种政治、文化和社会的原因,中国好人榜评选活动开展的效应发挥还很有限,还有很多工作做得不尽如人意。鉴于此,我们应该积极做好中国好人榜评选活动的各项建设工作,将中国好人榜评选活动的建设与国家的文化建设、道德建设紧密结合起来,力求形成中国好人榜评选活动适应道德文化发展新常态的一种长效机制,推动这种好人榜评选活动工作常态化、制度化、科学化和规范化,让中国好人榜评选活动成为道德文化建设的一道璀璨夺目的亮丽风景线,不断丰富中国人民的精神家园。     

简论中国戏剧对布莱希特的影响——以《四川好人》为例

中国戏剧对布莱希特戏剧理论的形成及其戏剧创作均有较大影响。他借鉴和吸收中国戏剧的营养,创立了"史诗叙事戏剧理论"和以"间离效果"为核心的表、导演方法。以剧作《四川好人》为例,对以上观点进行论述。     

涉官事件中的网民态度倾向研究

为分析涉官事件中网民"仇官"情绪态势和诱因,以辽宁兴城市城建局副局长和黑龙江同江市公安局副局长被杀这两个事件为个案,采用内容分析法对新闻跟贴中网民态度倾向进行具体分析。结果表明,网民态度明显"一边倒",网民"仇官"情绪在两起事件均得到呈现,并且网民"仇官"情绪不因事件和载体变化而变化。进一步分析表明,媒体新闻报道角度、网站跟贴管控方式、网民从众心理及网民群体内部分化机制等都会加剧网民"仇官"情绪。     

中国式好人

小孩子看电视,对形形色色的剧中人弄不太清,因此他采用一种简单的标准——"是好人,还是坏人?"大人只要说"是好人"、"是坏人",小孩就     

公民道德实践中“好人文化”的价值归因及培育

"好人文化"与社会道德发展的要求相适应,与公民道德情感相容合,是我国建设社会主义精神文明不可或缺的动力和支撑,它可以引起人们情感共鸣。"好人文化"源于道德模范,体现了人们共同的美好追求,发挥着导向和模范作用。因此,深入探讨"好人文化"的价值归因,发挥"好人文化"在道德实践中的功能,探寻培育"好人文化"路径,对于培育和践行社会主义核心价值观、推进我国社会主义精神文明建设,具有重要的现实意义。     

“好人法”释放道德正能量

正《深圳经济特区救助人权益保护规定》经当地人大表决通过并正式实施。这一此前被称为"好人法"的规定,不仅填补了国内公民救助行为立法的空白,而且对社会上一直存在的救人困境、扶老难题等给出了法制答案。近年来,好人受伤、"雷锋"难做,成为道德领域的一个突出问题。从"彭宇案"掀起的轩然大波,到"扶老被诬伤老,好人败诉赔钱"一再发生,再到"小悦悦事     

刍议“身边好人”的榜样教育在公民道德建设中的运用——以江苏省常州市为例

榜样教育是对公民进行思想道德建设的重要方法。近几年来,我国许多城市都开展了"身边好人"的评选活动,这些当选的"身边好人"贴近生活,贴近现实,贴近受教育者。运用"身边好人"的榜样事例进行公民思想道德教育,有利于引导市民见贤思齐,加强公民道德建设。为进一步完善"身边好人"的榜样教育,我们可以适当调整榜样的人选,积极营造学习榜样的社会氛围,在政治上、工作上、生活上关心关爱榜样等,弘扬社会正气,进一步加强公民道德建设。     

不愿意被考验的一代

<正>2013年,中国多地紧锣密鼓地设计高考改革的方案,10月份先有"英语退出高考"之说,11月又有了"数学退出高考"的设想。这些并非仅仅是决策者的构思。网上的民调显示,有大约九成网民支持英语退出高考,有近75%的网民支持数学退出高考。熟悉中国网络情况的人恐怕都知道,这些网民,往往     

创建素质教育的生态园——“好人学校”

北京市广渠门中学多年来努力将自身建设成一所"好人学校"。所谓"好人学校",就是构建和谐的教育生态环境,为师生的生命成长奠基。"好人学校"的教师以良好生命状态影响学生的生命状态,优秀学生以自己的生命状态实现学生之间的彼此促进。这样优质生命影响下的教育环境,使学生远离劣质的生命状态。学校成为了学生生命成长的乐园,成为教师实现自我价值的舞台,成为素质教育真正实现的生态园。