中学语文课堂教学创新研究

在语文教学中,创新能力的培养至关重要.所以,创新教育理所当然地成为目前教学中的重要环节.中学语文作为一门基础学科,课堂就自然成为创新教学的主要突破点.     

新课程改革下中学语文的教学反思

反思性教学正在逐渐成为影响当今各国教育实践的一种教学思潮,而且也成为教育心理学中一个颇有影响的研究领域.只有在教学中不断地反思,对自己的教学行为、教学结果进行审视和分析,从而改进自己的教学实践,才能不断地提高教育和教学能力,才能提升专业素质,才能把自己锻炼成一个合格的、优秀的专业教师.     

在《机械基础》中构建"五新教学"的策略

教学过程,应该是促进学生"自我发展"的变化过程.教学过程只有通过学习者本身的积极参与、内化、吸收才能实现.因此,学生能主动地参与成为教学成败的关键.     

构建和谐师生关系 创造有效科学课堂

正有效教学适应信息时代的精神,正成为一种新的教学形态.新课程强调课堂必须成为师生互动的动态场景,让知识在互动交流中不断生成,同时教学过程应当是"师生交往、共同发展的互动过程".我们应当在教学过程中处理好传授知识培养能力与师生和谐相处的关系,促使学生主动地、富有个性地在实践中学习,从而培养学生的独立性、自主性、创造性.     

优化课堂教学发挥学生的主体作用

教学过程,准确地说应该是促进学生"自我发展、自我完善"的变化过程.教学过程只有通过学习者本身的积极参与、内化、吸收才能实现.教学这一本质属性决定了学生是教学活动的主体,学生能否主动地投入其中,成为决定教学成败的关键.     

数学课堂因你更精彩——浅谈电子白板在数学课堂中的优势

目前,在多媒体的应用中,常用的解决方案以投影机、实物展台、计算机等为主.这样的解决方案能方便地将实物、计算机教学课件、视频、音频等教学内容呈现在学生面前,然而在绝大部分教学实践中,传统的"板书"依然是最有效的教学手段.因为通过板书,教师可以即兴地插入教学内容,可以有效地控制教学进程.于是,多媒体和板书相结合的方式成为许多教师喜欢的教学模式.交互式电子白板正是在这种需求背景下进入到教师和学生中间,逐渐成为不可或缺的教学工     

新课程理念下的音乐教学——中师音乐教法课程新探

音乐新课程理念和新的教学方式引起了音乐教育教学的全新变化.在音乐新课程的实施中,课堂教学是关键.教师课堂教学的任务就是要使理想的课程成为可实施的课程,成为学生参与实践的课程.教师要更多地考虑音乐课程的有效教学策略,要重视教学策略的选择运用,防止教学方法、教学手段过于简单化;要尊重学习主体,注重学生的教学能力培养,引导他们积极自主地投入音乐教学教法的学习活动之中.     

多媒体技术在现代教学中的运用

多媒体技术以其文字、声音、图像等为教学手段,越来越多地受到人们的广泛运用,成为现代教学的重要组成部分.     

浅谈计算机多媒体教学的重要性

计算机辅助教学已经成为现代教学的一种有效手段,它给教学带来很大的方便,使课堂平添姿色.本文主要围绕计算机辅助教学可以更好地激发学生学习的兴趣、培养学生学习的自主性、扩大课堂教学容量、提高课堂教学效率以及生动逼真地展现知识内容等方面进行论述.     

网络环境下开展应用文写作实践教学的有效方法

本文认为,随着现代信息网络的无限延伸,传统的封闭式课堂逐渐被现代网络教学取而代之,如何更好地利用网络优势、结合课程特点、卓有成效地开展现代应用文写作教学,成为时下教学研究的热点问题.网络教学与传统教学迥然不同,应用文写作课程的技能性、操作性、实践性特点,可以通过网络教学得到有效的发挥.     

论新课改下的高中语文教学与审美培养

在高中语文教学中自觉地有意识地塑造、建构学生的审美心理结构,提高学生的审美水平,成为高中语文教学的重要任务;同时,加强和提高高中语文教学中学生的审美教育,也是高中语文教学的本质体现.     

如何促使学生主动参与体育活动

体育教学中应积极发挥学生的主体作用,让学生成为活动的主人.激发他们的参与意识和运动欲望,教给学生活动的方法,开发学生的智力,促使学生能积极主动地参与运动,使体育教学真正成为师生共同参与、共同提高的教学过程.体育教学实践中如何发挥学生的主体作用,促使学生主动地参与体育活动,就此谈一点我的做法.     

在信息技术下会计学教与学的改进探究

现阶段会计学的教学还是存在许多不足,如方法单一、没有很好地应用实践教学和模拟教学、没有很好应用现有的信息技术.而电脑、智能手机、多媒体、网络等在师生和高校中广泛使用,为会计学教学利用信息技术设备创造了有利条件.而本人认为建立开放式的教与学信息技术平台将成为可能.开放式的教与学信息技术平台就是将零散的学习资源、学习工具、学习群体等有效地、有秩序地、合理地整合在一起,发挥协同效应,最大地改善教与学的生态学习环境.     

论歌唱学习者的艺术条件与素质

要想让自己的学生成为一名好的歌手或一位优秀的教育工作者,必须要求学生具备全面的素质,必须不断地学习、不断地创新,才能不断地有所作为.而教师必须坚持不懈、积极努力,不断丰富自己的专业教学知识,才能创造优异的教学业绩.     

多媒体在高职英语教学中的应用

多媒体教学被广泛地应用于高职英语教学中.它弥补了传统教学的不足,以文字、图像、动画、视频、声音等形式大大地刺激了学生的视觉与听觉.有传统教学所不可比拟的优势.同时,它也存在一些弊端.高校英语教师应发挥多媒体教学的优势,避其劣势,使它成为优化教学的一种有效手段.     

体育教学方法的选择与运用

体育教学方法是在体育教学过程中,教师与学生为实现体育教学目标和完成体育教学任务而有计划采用的、可以产生教与学相互作用的、具有技术性的教学活动.在实际教学中,体育教师能否正确地、有针对性地选择和运用合适的教学方法,不断提高教学水平,这是各种教学方法发挥最大作用的前提,成为影响教学质量的关键问题.     

基于信息技术的教师自我发展

随着信息技术的发展,多媒体网络教学不可避免地成为教学的重要手段.传统的教师角色、教学环境、教学资源也发生了相应的变化.教师应加强自我发展,提高信息素养,以适应网络时代对教育改革的新要求.     

浅议新形势下职校语文教学指向

语文作为职校的一门基础学科,目前的教学状况已不能很好地适应即将成为新世纪技能人才的学生在语文素质(能力)方面的实际需要,因此我们必须明确当前职校语文教学任务、明确职校语文教学指向,使语文教学成为重素质教育的教学.     

关于语文多媒体教学设计的思路探索

在学校教育中,所有教学计划在很大程度上依赖于达到教学目标而采用的教学媒体.如今,在计算机技术发展日新月异的今天,在教育界大力进行教育教学改革的今天,多媒体技术在教学中的应用方兴未艾.利用多媒体语文课件进行教学已成为教育改革中一道亮丽的风景.而如何正确、科学、艺术地设计语文多媒体课件,也已成为语文教学工作者的重要研究课题.     

小学思想品德教育的教学方法探析

随着知识经济时代的到来,人们的世界观、价值观发生了重大的变化,加强小学生的思想品德教育成为学校重要的教学任务之一.时代不同,学生的思想意识形态会相应地发生变化,这要求教师在教学活动中要顺应教学发展规律,灵活地改变教学方法,适应新时代的发展要求,培养学生成为合格的社会主义建设者和接班人.