课堂探究性阅读模式

探究性阅读是学生对课的主动阅读，是学生与课作的倾心交谈，是学生与学生不同阅读理解的自由交流，是学生与老师、与化的平等对话。简而言之，探究即感悟、思考、交流、求新的过程。课堂探究性阅读教学的主要目的是使学生形成本课题中的“探究”，是指学生对课的主动阅读，是学生与课作的倾心交谈，是学生与学生的自由交流，是学生与老师、与化的平等对话；简而言之，探究即思考、求新的过程。习惯是由长期的经验或反复训练形成的一种固定的行为倾向，     

让学校成为师生分享思想的精神家园

一位朋友得知我在写关于分享的短文，特发来短信，这里录下作为本文的结束语，与大家分享：“分享是精神的共舞与奏鸣，是至高的理喻与尊重，是心灵的交融与期待，是文雅、文明与文化，让我们分享彼此的分享。”     

语文教学反思的七种模式

教学反思是对知识的内容、重点与本质的感悟理解，是对学生能力形成与发展的判断评价，是对问题提出与解决的思维过程与教学过程，是对教学特点、规律与经验的寻觅发现。教学反思，是教师的教学基本功，是教师的重要素质能力，也是开展课改，实施素质教育的重要方式。教学反思，既是理念，又是方式。在教学过程中，把教学反思的理念与方式结合起来，并转化为方法、过程和类型，就是教学反思模式。     

道德与法制建设中人的主观能动性分析

道德建设与法制建设，是保证正常社会秩序的两个方面，它们分别从不同的角度、不同的层面，以不同的方式来作用于社会，并最终形成一种合力，共同推动社会的进步。道德建设与法制建设对社会的促进，是通过人的道德素质与法制意识的提高来实现的。所以，在道德与法制建设中，如何充分发挥人的主观能动性，把道德规范与法律法规纳入人的自觉行为中去，这不仅是道德与法制建设的需要，并且是精神文明与物质文明建设的重要保证，是需要注意研究的一个问题。一、主观能动性是推动道德与法制建设的内在积极力量对人类来说，个体道德发展的总趋势是…     

让沟通成为校长的职业习惯

沟通是双方平等地交流、真诚地对话，是心灵与心灵、情感与情感的交融与碰撞。沟通的基础是尊重，关键是信任。如何与人沟通是一门艺术，但能否坚持与人交流沟通，并形成一种习惯，这是一个领导管理成功的关键。作为一个学校的校长，应能常常通过沟通来了解学校的工作状况，化     

西方经济与伦理关系的历史演变

在西方，经济与伦理的关系是大致经历了四个阶段，古希腊，罗马时期，以伦理为主导的经济与伦一的统一；中世纪时期，对经济与伦理统一关系的继承；近代西方，经济与伦理的割裂；现代西方，向经济学与伦理统一的复归。从这一关系的发展历程中，我们可以看到，经济与伦理是不能完全分离的，经济与伦理关系的矛盾统一，是与人类社会整体的统一性是一致的。     

(九)等腰三角形测试卷

一、境空题（每空4分，共44分）：1．在ABC中，若AB=AC，AD是角平分线，则AD与BC的位正关系是＿，BD与DC的大小关系是____．2．在ABC中，若AB=AC，AD是中线，则AD与BC的位置关系是_____，∠DAB与∠DAC的大小关系是___．3．在ABC中，若∠B=∠C，AD是高，则BD与DC的大小关系是____，∠DAB与∠DAC的大小关系是____．4．若等腰三角形两个角之比是1:2，则其项角的度数是_______．5如图1，D、B、C、E在同一直线上，∠ABC=60°，∠ACB=70°，AB=BD，AC=CE，则∠D=___，∠E=____，AD与AE的大小关系是＿6．若等腰三角…     

冀州三大经济现象探微

冀州“旭日现象”，“春风现象”，“手表现象”,成为经济大发展的重要象征。这三大现象说明：不间断地解放思想，转变观念，是企业生存与发展的前提条件；以市场为导向，开发培育名牌产品，实施名牌战略，是企业生存与发展的关键；培养高素质人才和着眼于科技创新，是企业生存与发展的根本性因素，加强企业化建设，充分发挥化力作用，是企业生存与发展的强大内驱力；创造宽松和谐的内部与外部环境，是企业生存也与发展的重要条件。     

貌相悖 实相融——略论文学艺术创作中的辩证法

古人云：文无定法，行云流水。文无定法，指的是在行文中没有固定程式，但这并非说它就没有一定的基本法则和方法。一篇文学作品能够产生震撼人心的力量，表达技巧所起的作用不可低估。客观事物是辩证的，用来反映事物的艺术手法也必然是辩证的。动与静，虚与实，抑与扬，疏与密，浓与淡，正与侧，点与面，它们都是对立的，但作为文学艺术表现手法，如果运用得好，却可以在辩证统一中实现最佳表达效果。     

高等师范院校深化教学改革刍议

就如何深化高等师范院校教学改革问题，本文提出要正确处理好“目标与钱包”、数量与质量、教学与管理、思想建设与制度建设、一般与个别等五个关系。并认为高师院校教育的深化改革，指导思想是根本，领导水平是核心，师资队伍是关键，质量效益是生命，规章制度是保证。     

理解，世间最美的情感

“山与山对峙之间，沉默是一种表达；路与路连接之间，相逢是一种表达；心与心之间，真诚与理解是一种默契。”无意间看到这句话，品味了良久。回忆自己与学生家长相处的时光，不禁感到：世间最美的情感，应该就是理解；理解，是我与家长心灵契合的法宝。     

高职院校班主任工作要领初探

高职院校班主任，是班级活动的“总导演”与“总指挥”，是学生学习训练的“总设计师”与“主教练”，是学生生活的管理者与服务者，是学生全面发展的“导师”与“舵手”，是学生健康成长的“心理保健医生”，是高职院校学生思想政治工作的骨干力量。作为班主任，要掌握工作要领，切实做好班工作，笔者认为，应当从五个方面努力：     

论知识观的演变与教育的价值取向

人类对知识的认识与理解是随着社会的进步而不断演变的，其演变大致可分为古代，近代和现代三个时期，知识观的不同，往往直接影响着教育改革与发展的价值取向。在知识经济时代。人们应树立“知识是探究，知识是建构，知识是运用，知识是多元”的教育理念，并在教育中处理好适应与超越，科技与人文，知识与智慧和德性的关系。     

网络化是外语语言实验室发展的趋势

结合外语语言实验教学的实践和体会，提出了网络不但与人们生活息息相关，与学校教育，教学相关。与教师相关，与学生相关，是学校发展的必由之路。网络化是实验室建设的需要，是实验教学发展的要求，是实现实验至管理工作进一步规范化，科学化的需求，基于以上几点，网络化成为外语语言实验室发展的趋势。     

教师如何处理好校内人际关系

一、处理好与领导的关系 在学校里，校领导与教师既是上下级关系，又是平等的同事关系。从学校管理的角度来说，校领导与教师是领导和被领导的关系；从学校的基本职能角度看，校领导和教师有着同样的角色身份：都是教育者。在学生眼里，两者都是老师，都是教育者，从这个意义上说，教师与校领导是同志，是战     

中国文化与旅游管理

中国文化与旅游管理池进，纪卫军从马克思主义历史唯物论的观点看，经济是基础，政治与文化是上层建筑。政治与文化是在一定的经济基础上产生的，反过来，政治与文化会促进经济发展。它们之间的关系是相互依存、相互促进的关系。管理思想是属于观念形态的一部分，任何一个...     

如何解决天体运动问题

天体运动是高考的命题热点，有关卫星的发射与运动问题，虽然在技术上很复杂，但在理论上是万有引力定律的具体应用，与课本结合得很好，所以是高考命题的黄金地段，加之，近年来空间探索与研究正方兴未艾，更加体现课本知识与科技结合的高考理念。     

培养一代新人是全社会的共同责任

培养一代新人不仅是学校的责任，而且是各级政府、学生家长和整个社会的共同责任，是全社会的义务与追求。从人的发展规律看，任何个体的发展，都是一个不断变化的过程，都是在与自然、与社会、与他人的反复交互作用中实现的。儿童、少年、青年、成长为社会主义建设者与接班人的过程，既不开始于学校，也不终止于学校，     

让阅读与写作比翼双飞

阅读与写作之间有着密不可分的关系，只有广泛阅读，学生才能积累语言，才能提高语言的表述能力和接受能力，由读到写，由写到读，相依相生，相得益彰。阅读是内化，写作是外化；阅读是积累，写作是运用；阅读是延伸，写作是提高；阅读与写作永远是相辅相成，相互促进，就如一对比翼鸟，如影随形。笔者在本文中阐述了＂让阅读与写作比翼双飞＂三种方法实践，希望能借此抛砖引玉与大家共同探讨以期提升自己的教学水平。     

谁的“过程与方法”——三论“过程与方法”目标

新课程改革以来，一个争论不休的问题是：“过程与方法”是手段还是目标？我的看法是，不是所有的“过程与方法”都能当作目标。教师教学的过程与方法就只是手段，学生要掌握的思维过程与方法才是目标，前者为后者服务。这个看法，从逻辑上讲是行得通的：教师教学的过程与方法自然不是学生学习的目标，学生实然的思维过程与方法也不是目标，学生应然的思维过程与方法才是目标。