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1.
宋涛 《中国基础教育研究》2008,4(6):103-104
课堂是实施新课程教学改革、培养学生创新能力的主战场。对数学而言,在数学课堂教学中落实新课程教学改革,培养学生创新能力是进一步深化小学数学改革,全面提高数学课堂教学效率的必然措施。新课程教学改革的核心是促使学生自主、能动地发展,不断增加学生的创新意识和提高创新能力。这体现在数学课堂教学中, 相似文献
2.
曹国琴 《中国基础教育研究》2007,3(7):110-110
数学课堂教学是培养学生创新能力的主阵地,也是培养创新精神和创新人才的摇篮。在数学课堂教学中,引导学生善于发现、敢于质疑、大胆探索则是培养学生创新能力的有效手段。下面谈谈本人在数学教学过程中培养学生创新能力的点滴体会: 相似文献
3.
在全面推进素质教育,培养学生创新能力的教育理念不断深入人心之际,更应关注数学课堂教学这一培养学生创新精神和创新能力的主阵地。如何培养学生创新能力,找到培养和发展学生创新能力的有效途径,在数学教学中显得越来越重要。本文将从学生创新能力培养与发展的心理环境和如何诱发心理动因方面来探讨数学课堂教学中学生创新能力的培养问题。 相似文献
4.
郭安超 《小作家选刊(小学)》2011,(6):153-153
在全面推进素质教育,培养学生创新能力的教育理念不断深入人心之际,应关注数学课堂教学这一培养学生创新精神和创新能力的主阵地。对学生进行创新能力的培养,已成为广大数学教师的口头禅,如何培养学生创新能力,找到培养和发展学生创新能力的有效途径,在数学教学中愈来愈显得重要。本文将探讨数学课堂教学中学生创新能力的培养问题。 相似文献
5.
郑旭品 《学生之友(小学版)》2010,(12):29-29
“通过义务教育阶段的数学学习.使学生能够具有初步的创新精神和实践能力”的创新教育已成为数学教学改革的一个重点,在全面推进素质教育。培养学生创新能力的教育理念不断深入人心之际,更应关注数学课堂教学这一培养学生创新精神和创新能力的主阵地。如何培养学生创新能力,找到培养和发展学生创新能力的有效途径,在数学教学中愈来愈显得重要。下面就来谈谈数学课堂教学中学生创新能力的培养问题。 相似文献
6.
尹金梅 《新课程改革与实践》2010,(14):52-52
“通过义务教育阶段的数学学习,使学生能够具有初步的创新精神和实践能力”的创新教育已成为数学教学改革的一个重点,在全面推进素质教育,培养学生创新能力的教育理念不断深入人心之际,更应关注数学课堂教学这一培养学生创新精神和创新能力的主阵地。对学生进行创新能力的培养,已成为广大数学教师的口头禅,如何培养学生创新能力,找到培养和发展学生创新能力的有效途径,在数学教学中愈来愈显得重要。本文将从学生创新能力培养与发展的心理环境和如何诱发心理动因方面来探讨数学课堂教学中学生创新能力的培养问题。 相似文献
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数学创新教育以全面提高学生数学素质、培养学生创新能力为理念,通过义务教育阶段的数学学习,使学生能够具有初步的创新精神和实践能力。从培养与发展学生创新能力的心理环境和如何诱发学生创新能力的心理动因方面,探讨了数学课堂教学中学生创新能力的培养问题。 相似文献
10.
创新教育是素质教育的核心,表现在数学课堂教学中就是培养学生的创新能力。在高中数学教学中,数学课堂教学是培养学生创新能力的主阵地,培养学生的创造思维,发展创造力是时代对我们教育提出的要求。培养学生的创新意识和创新能力要成为数学教学的—个重要目的和一条基本原则。如何才能在体育教学中培养学生的创新能力呢?笔者现结合教学实践谈几点认识。 相似文献
11.
如何培养学生创新能力,找到培养和发展学生创新能力的有效途径,在数学教学中愈来愈显得重要。本文将从学生创新能力培养与发展的心理环境和如何诱发心理动因方面来探讨数学课堂教学中学生创新能力的培养问题。 相似文献
12.
沙春杰 《数学学习与研究(教研版)》2009,(5):73-73
在全面推进素质教育,培养学生创新能力的教育理念不断深入人心之际,创新教育已成为现在教学改革的一个重点,数学课堂教学,这一培养学生创新精神和创新能力的主阵地,对学生进行创新能力的培养,已成为广大数学教师的口头禅,如何培养学生的创新能力,找到培养和发展学生创新能力的有效途径,在数学教学中愈来愈显得重要,本文将从学生创新能力培养与发展的心理环境和如何诱发心理动因方面,来探讨数学课堂教学中学生创新能力的培养问题。 相似文献
13.
陈可琴 《读与写:教育教学刊》2013,(4):129
注重对学生创新能力的培养已成为初中数学课堂教学的一个重点,在实际教学过程中对学生创新能力的培养,已引起广大数学教师的高度重视,如何培养学生创新能力,找到培养和发展学生创新能力的有效途径,在数学教学中愈来愈显得重要。本文对初中数学教学如何培养学生的创新能力进行了初步的探讨。 相似文献
14.
高中学生数学创新能力的培养贯穿于整个数学课堂教学过程中,在数学教学过程中,教师应特别重视对学生创新能力的培养,使每一个学生都养成独立分析问题、探索问题、解决问题和延伸问题的习惯。数学创新能力的培养相比数学知识的传授更重要,数学创新能力的培养有利于学生形成良好的数学思维品质以及运用数学思想方法的能力。 相似文献
15.
“通过义务教育阶段的数学学习,使学生能够具有初步的创新精神和实践能力”的创新教育已成为数学教学改革的一个重点,在全面推进素质教育,培养学生创新能力的教育理念不断深入人心之际,更应关注数学课堂教学这一培养学生创新精神和创新能力的主阵地.对学生进行创新能力的培养,已成为广大数学教师的口头禅.如何培养学生创新能力,找到培养和发展学生创新能力的有效途径,在数学教学中愈来愈显得重要.本文将从学生创新能力培养与发展的心理环境和如何诱发心理动因方面来探讨数学课堂教学中学生创新能力的培养问题. 相似文献
16.
要通过数学教学培养学生的创新意识,就要在数学课堂教学中培养学生的创新精神和创新能力。只有改革数学课堂教学,即创新课堂教学方法——激发学生的学习兴趣,激励学生不断探索数学问题,培养学生获取数学知识的能力,尊重学生在数学学习上的个体差异,才能在数学课堂教学中真正落实素质教育,培养学生的数学创新意识。 相似文献
17.
现代社会的发展要求学校培养创新型人才,创新型人才的培养要从创新能力开始,数学是培养学生创新能力的基础课。本文针对如何在课堂教学中创新能力的培养进行了分析,数学课堂教学中创新意识培养策略有:激发学生的学习兴趣,建立平等、互动的师生关系,创设轻松的课堂环境,训练学生思维的创造力。 相似文献
18.
王海萍 《读与写:教育教学刊》2012,(5):131
在新课改的大背景下,如何培养学生创新能力,找到培养和发展学生创新能力的有效途径,在数学教学中愈来愈显得重要,教师应在数学课堂教学中注意引导学生用新理念、新思路去解决问题,培养学生的创新意识、创新思维和创新能力。 相似文献
19.
通过数学的教学培养学生的创新意识,就要在数学课堂教学中培养学生的创新精神和创新能力。只有改革数学课堂教学,即创新课堂教学方法--激发学生的学习数学兴趣,激励学生不断探索数学问题,培养学生获取数学知识的能力,尊重学生在数学学习上的个体差异,才能实现学生的数学创新意识的培养,在数学课堂教学中真正落实素质教育。 相似文献
20.
张忠伟 《中国科教创新导刊》2008,(15):63-64
数学课堂教学是培养学生创新能力的主阵地,只有改革数学课堂教学,才能激发学生的学习数学兴趣,激励学生不断探索数革问题,才能实现学生的数学创新意识的培养,在数学课堂教学中真正落实素质教育。 相似文献