锡伯族作家郭基南创作述评

郭基南是锡伯族现当代文学史上的一位承先启后的重要诗人与作家,他的创作不但丰富了少数民族的文学艺术宝库,还为中华民族文艺画廊增添了许多新的艺术形象和烂漫色彩.在老一辈少数民族诗人与作家中,郭基南是为数不多用双语进行创作的作家之一,因此他的作品就更具有特殊的价值和深层的意义.为此,我们觉得研究郭基南应该先从探索他的创作道路开始.     

读郭新民的诗--《郭新民抒情诗选》序言

郭新民的诗要出一本选集了,听到这个消息,我在头脑里的第一个念头不是祝贺他,而是想:真快,最早读郭新民的诗,还是在《星星》当编辑的时候,都是十几年前的事了。后来,出版社的王总拿来厚厚的诗稿,一定要我为这本书写序,说是郭新民的愿望。十几年来我陆陆续续读过他不少佳作,而且     

论郭新民的土地诗

作为当代诗坛上颇具实力的诗人,郭新民的土地诗是对乡土诗的超越,其诗歌中的土地是人的存在和栖居之所,是思想和精神之源,同时也是知识分子的人文关怀和社会忧思,值得我们去认真品评。     

人性的大胆释放

郭新民的诗集《花开的姿势》(中国青年出版社出版,2002)歌唱了爱情、友谊,探索了人生、自然。这些诗篇,有的感情细腻,有的激情奔放,有的热情如火。诗人直抒胸臆,毫无矫饰。这里有愉悦、有狂欢、有悲愁,也有痛苦。他时常品尝“甜蜜与忧伤”;有时感到“难以言状的悲怆”;他有时会     

论郭麐及其诗

郭麐是清代嘉道年间声名藉藉颇具影响力的诗人,然而前人囿于传统的诗歌功能论而颁布于他的种种恶谥却影响深远,使他在诗史著作中无立锥之地。其实,一生潦倒偃蹇、醉酒颠诗的郭麐,是封建寒士的典型代表。其诗歌全方位多侧面地反映了他虽无多大波澜起伏但也日渐崎岖日益艰难的人生之路,其诗歌内容的前后期变化以及由此决定的对艺术形式的选择本身说明了嘉道之际的社会体制如何将一位风流才子磨蚀成一位落拓寒士的过程。     

郭新民现象思考

认识郭新民很难,因为他不爱说话. 天生的.他坐在那里,就象太行山坐在那里.头上也是很荒芜的.便是说话,话里也没有温度,没有表情.仿佛是一种天才的冷漠,将他成功地冷藏在自身固守的哲学里,与任何真实都保持某种真实的距离.仿佛体内有一种本能,将他与真实的现实之间的距离理解成一行诗,而他正是凭着这行诗的呵护,才能真实地活着.     

少年刘绍棠

1948年的秋天,在北平市即现在的北京市东城区的大街小巷上,一位12岁的报童每天早晨拿上一摞报刊呐喊着:“卖报,卖报!新民报,新民     

让学生每次都有看得见的进步

我和郭家海老师并没有见过面. 五六年前,跟郑桂华博士聊天的时候,听过这个名字,知道是一位有想法有追求的语文教师.但是一直没有机会看到郭老师是个怎样的人,他的写作教学研究究竟是个什么样子.去年11月,上海市写作学会教学峰会在格致中学举行,王荣生教授请郭老师来介绍研究成果.我去晚了,没听到他的发言.听崇明的教研员说,郭老师的量表细致周到,但感觉有些烦琐.远远地看一眼台上的郭老师,安静平凡,可惜没有面对面交流的机会.编辑《写作教学内容新论》的时候,和叶黎明博士聊天,再次说到郭老师.这次,我决定认真了解一下郭老师和他的写作评价体系.     

《唐诗鼓吹》不选唐六大家诗原因分析

元好问所选<唐诗鼓吹>是现存最早的一部唐七言律诗选本,在明及清初,流传甚广,影响较大.此书共选录唐代96位诗人的596首诗,其中中晚唐诗人占绝大多数,盛唐仅6人,而历代享有盛名的李白、杜甫、韩愈、孟郊、白居易、元稹六位大诗人的诗却一首不选,原因颇耐人寻味.从六位诗人的诗作流传状况、选本选录情况及元好问本人对六人诗作的态度进行分析,可以从一个侧面了解元好问的诗学思想及其在选本中的体现.     

未来的"歌者"——马雅可夫斯基

马雅可夫斯基通常被我们解析为一位伟大的无产阶级诗人,而事实上我们却忽略了他作为未来主义诗人的身份.在他的早期创作中我们可以看到他同时也是一位未来的“歌者“.     

一花引得百花开——记全国百佳校长徐新民

江苏省南通市刘桥中学,一所名不见经传的基层学校,六十余年厚积,培养出一位全国百佳校长、特级教师,这是一件让人惊喜和自豪的事情!一名扎根一线的普通教师,二十余载锤炼,取得世人瞩目的骄人成绩,这不得不叫人佩服!于是,记者采访了徐新民。通过交谈探寻了他的心路历程……让酷爱学习成为良好习惯徐新民最欣赏韩愈的一句话“:一日不读书,语言无味,面目可憎”。他不能想象自己一日不学习将面临怎样的尴尬,学习“、充电”已成为徐新民的良好习惯。打开徐新民的书橱,你能发现林林总总的教育书籍;走进徐新民的办公室你能看到名目繁多的报刊;甚至…     

位卑未敢忘忧国——陆游诗歌中的爱国情愫探析

陆游是南宋时期杰出的诗人,一生胸怀壮志却宏愿难酬.仕途坎坷、"位卑"清贫的诗人自始至终保持着一颗忧国忧民、舍身报国的赤子之心,其诗歌也篇篇充溢着忧国忧民、慷慨悲壮之真情实感,因此,被人称为忧国诗人.     

一样题材,两种风格——舒位《冰山曲》和郭麐《大墙上蒿行》解读

和珅在嘉庆四年被赐死后,舒位就此事作《冰山曲》,郭麐作《大墙上蒿行》.舒位从多角度、全方位地来描写、议论"和珅跌倒"这一重大政治事件,对朝野风气的破坏,是和珅最大的罪恶.郭诗主要凭直觉来抒发诗人自己和一般平民的情感反应.舒诗精雕细刻、镂金错綵,歌行体特征明显.郭诗凭一股苍茫浑灏的气势,在形式上是以文为诗.     

背篓行云路(五)——著名数学家华罗庚的壮丽人生

诗人数学家华罗庚不仅是一位享誉世界的数学家,而且还是一位才华横溢的诗人.他具有丰富的文学、历史知识,经常用诗词抒发内心的情感,表达他对治学和人生的见解. 1953年,中国访苏代表团乘火车从北京前往莫斯科进行学术交流.代表团由中国科学院的26位著名科学家组成,除华罗庚以外,还有物理学     

一朵紫罗兰,两种世界观

英国浪漫主义时期涌现了许多杰出的诗人,其中,湖畔派诗人的领袖华兹华斯和积极浪漫主义诗人的代表雪莱,无论在政治观点还是诗歌理念上都大相径庭,这必然导致两位诗人截然不同的爱情观.该文试图以两位诗人所创作的抒情小诗中描绘的同一种花:紫罗兰为例,来看两位诗人不同的爱情观,以期探寻诗人们不同的诗歌理念和政治观.     

弗罗斯特诗歌中的哲学思想

罗铂特·弗罗斯特是20世纪美国最杰出的一位诗人.作为一位典型的新英格兰诗人而驰名于世界文坛,他的诗歌往往从吟咏新英格兰自然景色开始,以阐述人生哲理结尾.这不仅仅带给读者们视觉上的享受,更重要的是给予了心灵的启迪.     

郭新民诗的艺术特征

郭新民的诗，委婉细腻，淡雅清新，独特新奇。其诗含蓄的基调随处可见，以隐曲暗示的手法演绎对人生的思考，生命的诠释，表现了曲尽其妙的含蓄美；无论写人、写物、写景，都给人以出人意表的新奇美；其诗气韵天成，淳朴自然，给人以清水芙蓉的自然美。     

诗人一样的教育家

陶行知,20世纪伟大的教育家,创造性地提出了生活教育理论,一直在为新中国的教育寻觅曙光.今人评价陶行知,习惯冠以这样的称呼——人民教育家、民主斗士、大众诗人. 陶行知是大众诗人,是一位诗人一样的教育家.从“永不会完稿的诗集”晓庄试验乡村师范学校,到“乡村的乐园”山海工学团,再到兼具“真善美”的“诗的学校”重庆育才,最后到秉承“新大学之道”的“无形大学”重庆社会大学,构成陶行知诗意教育生涯的壮美诗篇.这位诗意的教育家谱写自己作为诗人的生命历程的同时,亦是一位诗人教育家.不同时期的诗意与达观、热情与乐天,谱写出陶行知短暂而伟大的一生,勾勒出陶行知一代教育家、一位大众诗人的大师风貌.陶行知用自己的教育实践踏踏实实地践行着自己的生活教育理论,同时又在脚踏实地地践行着诗意人生观.     

浅谈白居易"讽谕诗"的人民性及其艺术性

白居易是继李白、杜甫之后唐代又一位大诗人,世称李杜白为唐代三大诗人.16岁时写的"野火烧不尽,春风吹又生"之句,已成为千古名句.最为著名,堪称中国古代诗歌杰作的叙事长诗《长恨歌》,是唐代诗人中创作篇幅最长的一篇.     

但丁与基督教文化

论及意大利诗人但丁,我们自然会想到恩格斯的话:"他是中世纪的最后一位诗人,同时又是新时代的最初一位诗人."现在人们一般都是从"人文主义"这一概念来诠释恩格斯的话,认为:"尽管但丁没有提出人文主义这一概念,但他是一位伟大的人文主义先驱."这样,"新时代的最初一位诗人"便意味着"人文主义先驱".我觉得,这种看法虽然很流行,但它并不准确.因为但丁著述中的主导倾向,与当时的人文主义思想基调并不合拍,有时甚至是根本相悖的.人文主义推崇人的权利和价值,宣扬