无法选择

大山里的孩子,身体里流淌着大山的血液。为了让自己长出茁壮的翅膀,飞出大山的禁锢,我无法选择。清晨,披着星光走进教室,在黑暗中用双手摸索属于自己的道路。尽管现实无情地把我伤得体无完肤,也怀着希望慢慢地拼凑出最棒的自己,因为我无法选择。我斩断了自己所有的退路,只能向前冲,不能往后退。     

无法重复选择

几个弟子问释迦牟尼佛: “人生是什么?”释迦牟尼佛把他们带到一片桃树林,要大家从树林的这头走到那头,每人挑选一只自己认为最大最好的果子。不能走回头路,不能选择两次。     

别说你无法选择

一个黑人孩子，生活在底特律的贫民区。他的童年因缺乏爱抚和指导，跟一些坏孩子学会了逃学、破坏公共财物和吸毒。他劣迹斑斑，刚满12岁就因为抢劫一家商店被逮捕了。15岁时因为企图撬开办公室里的保险箱再次被捕。后来，又因为参与对一家酒吧的武装打劫，第三次被关进监狱。[第一段]     

别说你无法选择

一个黑人孩子,生活在底特律的贫民区。他的童年因缺乏爱抚和指导,跟一些坏孩子学会了逃学、破坏公共财物和吸毒。他劣迹斑斑,刚满12岁就因为抢劫     

公正让我无法选择

在上海刚刚结束的第48届世乒赛中,有一场球令人难忘。那是一场淘汰赛,中国选手刘国正对德国选手波尔。胜者进入下一轮,负者则只有打道回府,再无机会。两强相遇,打得难解难分。在第7局也就是决胜局里,刘国正以12比13落后,再输一分就将被淘汰。就是这关键的一分,刘国正的     

父母是无法选择的

期中考试后，我决定召开一次家长会。以前开会家长总是参差不齐，有的干脆每次都不来。这一次，我开出“罚单”给学生施压，并要求家长来了学生方能离开教室。很多同学对这一做法心存不满，但胳膊拧不过大腿，也只好呆在座位上静静地等待。开会时间快到了，只有少数几个学生的家长未到，班长晓梅的家长也在其中，她显得坐立不安，另外几位则是调皮捣蛋的男生，一副无所谓的样子。这与以前相比已是很大的进步，心里不免一阵窃喜。正欲开会，却进来了一位家长，大家都把目光转向了她———四十多岁，衣服破旧，满脸皱纹，两眼深陷。这是谁的家…     

自主经营——高等学校无法避免的选择

“经营”一词,原意是具有法人资格的经济实体采取有效手段获取最大经济效益,在市场竞争中进行的经济活动。高等学校不是经济部门,它的主要任务不是经济活动。但在今天整个国家经济体制已转向社会主义市场经济的时期,高等学校作为社会的一个部门,毫无例外地要适应这个总趋势。学校要引入市场机制,就必须讲竞争,讲效益,充分利用一切教育资源,独立办学,在此权且借用“经营”一词。今天,高校已成为独立办学实体,自主经营,已成为高校不可避免的选择。一、高校必须自主经营建国以来我国高等教育一直执行着由国     

基因无法改变，优秀可以选择

中国最权威的学术机构中科院心理研究所最近发布的《中国城市0—6岁儿童身心发展阶段性测评系统》研究成果表明,与5年前相比,我国儿童在大运动、精细动作、认知、情绪和社会性发展上的综合分数"发育商"比同龄儿童的平均心     

让孩子无法选择的“感恩教育”

当你与妈妈两人中只能有一个人活下来，你是选择生还是选择死？——这是杭州某小学一次主题队会的主题。“选择让妈妈活下来的，请举手!”班上至少四分之三的学生举起了手。而所有的妈妈都选择了让孩子活下去。     

无法告别

我念高中时,我们县一中已经是省重点中学,因为学风好升学率高,每年总有大量市里的学生家长,多交上万块钱,让孩子来我校就读,指望孩子从此能“好好学习,天天向上”。高一时汤就是这样转入我们班的。我们班人多,六十好几个,站在讲台上一望,黑压压的一片     

无法释怀

已半年有余。心头的言语,却总欲说还休。今日,趁勇气未卸,速将无法释怀的,劈里啪啦倒入电脑。至于后事如何,再不管了。2000年11月22日,日本青森县东奥学院的同窗,访问我正就读的学校。     

无法停止

听说，有一种鸟没有脚，当她停止之际，就是她死去的时候。     

无法告别

天亮了. 楼下传来一阵我的手机铃声,像马路边上冰激凌车“叮叮咚咚”的铃声…… 楼下传来的?嗯,没错,是昨晚我自个儿把它从我家二楼窗户丢出去的——它是鸦片,是毒品,它无时无刻不在压榨我的时间,吞噬我的灵魂.只要有它在,我就刷微博刷到停不下来,看剧看到地老天荒.它是我的影子,却暴露出我肮脏不堪的一面,所以,我把它丢了出去,想要彻底与它“告别”.     

无法轻松

还有很多“话题”以外的故事,令我们无法轻松。最初通过电话和信件联系采访时,我们遇到了一些困难。尽管我们一再强调对素材的要求,但很多学校提供给我们的材料,真正反映“主题”内容的依然很少,而大多是通过艰苦努力,最后取得一定成绩甚至是较大成就的“职校之星”“成功足迹”类素材;在各省采访时,我们也遇到了类似的情况,学校首先为我们提供优秀在校生、毕业生的材料。这使得我们不得不改变策略,通过各种线索直接与待访者联系,或由我们的记者直接到学生中去采访。采访中,我们听到最多的一句问话是：为什么要采访我们？为什么…     

无法释怀

初中学生在把课本上所学到的知识转化到自己笔端的时候，常常表现为机械操练，而非创造，更非创新，学生很难在作文的过程中寻找到成功的快乐。作文累，作文苦，厌倦作文的心理普遍存在。究其原因，以笔者之见，很大程度来源于执教者对习作者取材的过度限制。过分强调取材于真人真事，而忽视了想象、虚构、幻想，以致材料的取向日渐萎缩，中学生的生活本来就很单调，朝七晚九，围绕着课本，没有了源头活水，学生如何创新？笔者以为，在作文教学中就取材方面应处理好以下四个方面的关系。     

无法替代

正有些事,一旦遗忘,就再也不能挽回;有些人,一旦拥有,就再也不可替代。·1·我在这枯燥乏味的学习中,我总喜欢玩出点花样来,偶尔也会惊天动地。就这样一年、两年过去,只剩下短短几个月而已……小痴,顾名思义,喜欢发痴,她幻想与光良《第一次》邂逅,喜欢孙燕姿《直来直往》的性格,搭上陈晓东     

无法争鸣

上世纪八十年代,上海一家语文刊物新开辟了一个叫“争鸣”的栏目．专门发表有关学术问题的论辩意见,内容丰富,新意迭出。但栏目的标题上,编辑却将“争鸣”的“鸣”字错写成了“呜”字,不免让人啼笑皆非。     

文章无法

林语堂先生是我挺崇拜的一位作家。先生有篇散文,叫《文章无法》。是的,我赞同先生的观点,我以为:文章无法!武功境界讲究“以有法为无法,以有限为无限”;书法之最上乘也是“不拘章法,听由心灵之挥洒”。文章区别于武功、书法,又与武功、书法有着千丝万缕的联系。文章之最高境界也是“无法”。从语文教育乃至整个教育体系来说,有法将限制学生潜能的发挥,极有可能造就一批毫无人气、灵气的“书呆子”。学生阶段本是思想最活跃的阶段,如果让我们整日牢牢记住文法,记住所谓的“凤头、猪肚、豹尾”,那么,如溪流般的学生思维将会被遏制,长此以往,…     

无法看见

妈妈:"宝贝,你的手上、脸上怎么这么脏呀?你见过妈妈把手和脸弄得这么脏吗?"