材料成型原理教学改革和探索

文章针对材料成型原理教学中内容过深、教学课时压缩等存在的现象进行分析。在教学活动采取一系列的方法对课件、教学安排、学生互动等内容重新构建。实践证明,这些改革激发了学生的学习兴趣和积极性,从授课过程中学生课堂反映、作业质量来看,还是具有较好效果。     

《高分子材料成型加工原理》课程建设研究

《高分子材料成型加工原理》课程建设在教学内容设置上要兼顾"共同性"和"特色性",在教学方法上要灵活运用多种教学手段引导和督促学生进行自主学习,采用案例教学为学生形象具体地展示相关专业知识的重点和难点。经过课程建设,取得了较好的教学效果。     

专业教学与思政教育有机结合的“材料成型原理”课程教学改革探索

在新工科背景下,专业需要升级,专业教学需要改革。“材料成型原理”作为材料成型及控制工程专业的主干课,要紧密结合国家战略,精心设计教学内容,将思政内容有机融入课程教学全过程,提升学生的专业认同感和归属感。通过课程思政与科研思政相结合,更好地发挥专业课程育人作用。增强“四个自信”,培养工匠精神,厚植爱国情怀,为国家培养符合新工科要求的具有创新能力的高素质人才。     

《材料成形原理》教改初探

材料成形原理是材料成型及控制专业的一门重要的专业基础课程,推进此课程的教学改革,提高教学水平,有利于学生后续专业课程的学习。本文结合作者在课堂教学方面的经验,提出了课程的教改基本思路。     

基于新时代教育理念的“材料成型原理”课程教学改革探讨

基于新时代立德树人的高等教育理念,强化课程思政、教育产出的教育目标,对“材料成型原理”课程进行改革建设,制定合理可行的教学大纲和培养目标,确定建设一流课程的具体措施。经过改革实践,大学生的政治素质、业务素质、创新意识、探索精神、创新创业意识等能力得到明显提高。因此,要充分利用互联网,丰富教学资源利用及开发,增加课程内容信息量,丰富课程教学方法,快速掌握材料科学与技术领域的最新进展;以课堂讲授为主,以线上课程资源和线上直播授课方法为辅,实施多元化教学。     

基于新时代教育理念的“材料成型原理”课程教学改革探讨

基于新时代立德树人的高等教育理念,强化课程思政、教育产出的教育目标,对“材料成型原理”课程进行改革建设,制定合理可行的教学大纲和培养目标,确定建设一流课程的具体措施。经过改革实践,大学生的政治素质、业务素质、创新意识、探索精神、创新创业意识等能力得到明显提高。因此,要充分利用互联网,丰富教学资源利用及开发,增加课程内容信息量,丰富课程教学方法,快速掌握材料科学与技术领域的最新进展;以课堂讲授为主,以线上课程资源和线上直播授课方法为辅,实施多元化教学。     

材料成型计算机模拟本科教学的若干问题与对策

本文对材料成型及控制工程专业计算机模拟（CAE）教学实施过程进行了研究,分别从理论和软件教学方面入手,解释了教学过程中遇到的一些问题,并给出了解决的措施。研究表明,为获得良好的教学效果,在落实基本的教学内容基础上,还需要在学生的思想动态、专业英语、实训等方面加强指导。     

材料成型工艺课程教学改革初探

材料成型工艺是材料类专业学生的一门专业基础课。结合兰州交通大学材料专业开设该课程的现状,从不同专业课堂教学内容的优化和教学方法的改进两个方面入手,进行了教学改革的初步探索。     

材料成型工艺课程教学探索与实践

为了激发学生对材料成型工艺这门课的学习兴趣,本文从案例教学、提问教学、实践教学几个方面对材料成型工艺课程教学做了一些探索和尝试。结果表明:案例教学等教学方法激发了学生学习的兴趣,加深了学生对材料成型工艺课程的理解,为学生今后从事相关行业起到铺垫作用。     

关于卓越计划背景下材料成型铸造方向实践教学环节的思考

材料成型及控制工程专业铸造方向是实践性要求非常高的专业,为配合卓越工程师教育培养计划的实施,在对实践教学环节现状分析的基础上,对实践教学环节,包括对实践教学重视程度、利用现有实验手段、开展科技创新实践、技能实践、毕业设计(论文)、教师实践教学水平、学生参与科研和创新活动等多个方面提出了自己的看法。     

材料成型及控制工程专业动态实践教学的探索

分析了材料成型及控制工程专业实践教学的现状,探索了材料成型及控制工程专业动态实践教学的思路、体系、原则和主要内容.动态实践教学的实施对培养材料成型及控制工程专业学生的实践能力和创新意识具有现实意义.     

关于材料成型及控制工程专业英语教学改革的探索

指出了材料成型与控制工程专业英语教学中存在的问题,从教材、教学方法与手段、教学模式及考核方式等方面对该专业英语教学进行了教学改革探索,对其他专业的专业英语教学也有一定的借鉴意义。     

关于强化材料成型及控制工程专业生产实习教学的探讨

生产实习是高等教育教学过程中的重要实践性环节。分析当前高校工科专业生产实习的现状和存在的不足,对近年从事材料成型与控制工程专业生产实习方面所做的探索性工作进行了总结,提出了改革生产实习的新模式即分段组合的生产实习模式,并提出应强化对生产实习全过程的管理,加大对实习经费的投入力度,根据该专业生产实习教学的目标要求,建立完善的校内外实习基地。     

"材料成型原理"课程建设

"材料成型原理"是材料成型与控制工程学科的主干基础课程,也是该专业研究生入学的必考课,对培养材料成型与控制工程学科人才的整体知识结构、能力结构、素质结构具有奠基作用.     

高分子材料多熔体多次注射成型初探

为实现注射成型制品的微观结构调控,在气体辅助注射成型等方法的基础上,设计并实现了高分子材料多熔体多次注射成型的新型加工技术,即对两种聚合物组分,其中一种欠料注射进入模具型腔后,另一种熔体对基体聚合物熔体快速穿透,并推动外层熔体充填满整个型腔。初步探索了多熔体多次注射成型的剪切场分布与结晶性高分子制品的多层次晶体形态。研究发现:与传统注射成型过程不同,多熔体多次注射成型过程由于引入了二次熔体穿透的过程,流场特性情况比传统注射成型更为复杂,剪切速率沿制品厚度方向的分布表现出双峰分布特征。聚合物在多熔体多次注射成型过程中,受到刚性模壁和柔性熔体的双重界面约束,导致制品的形态结构的形成与演变更为复杂。在多熔体多次注射成型制品的次表层和芯层区域有柱晶结构形成,其制品表现出特殊的双"皮-芯"结构。     

材料成型及控制工程专业毕业设计存在的问题及对策探讨

针对安阳工学院材料成型及控制工程专业第一届毕业生在毕业设计过程中存在的问题进行了分析,提出了相应的解决措施,以期对今后的毕业设计教学工作提供一定的帮助。     

材料成型专业基础课程建设的几个问题

专业基础课程在材料成型专业教学中占有极其重要的地位。针对目前《材料成型原理》等基础课程建设和课堂教学中存在的问题,从学科特点与领域、课程内容、教学手段以及实验等方面进行了分析,并结合本校的实践成果提出了意见和建议。     

材料成型及控制工程专业实践教学环节的探索

通过对常熟理工学院材料成型及控制工程专业的现状分析,结合人才培养目标和专业特点,对实验教学和实践教学存在的问题进行了初步探讨,提出了实践教学改革的举措,形成了材料成型及控制工程专业应用型人才培养体系,为新型工科专业改革与研究提供了一种新的建设思路。