数字与声音

正"优质教育资源短缺已经成为中国教育发展面临的关键问题,而互联网与教育的结合,为教育发展带来了机遇。"——全国政协委员、中国教育学会会长钟秉林在近日举行的"解放教育——互联网教育国际高峰论坛"上表示,基于互联网技术的教学模式在当下最应着力做的是要探索将线上教学和线下教育相互融合,国家各级各类的学校以及教育培训机构应该加强协同探索,优势互补,统筹进行一些教育教学的改革实验,不断改善学习效率。     

基于互联网思维的大学生安全教育变革与创新

大学生安全教育不断引入互联网元素进行创新,但收效甚微,多数高校安全教育的内容和形式仍存在不足。创新大学生安全教育方式、方法,需要真正实现与互联网的深度融合,用网络大数据的思维来重构教育模式,用互联网思维来创新安全教育传播路径。     

校园网学科资源库建设与应用--基于课题的实践与反思

“是什么决定我们的未来？我的答案是：互联网和教育。”美国Cisco公司总裁兼首席执行官钱伯斯的这句话，已经成为人们对互联网时代的经典话语。随着基础教育课程改革的不断深化和素质教育的不断推进，教育信息化的步伐也随之加快，现代教育技术在教育教学中的运用愈加广泛与深入。在教育信息化发展的现阶段，一个最重要的问题莫过于学科教学资源的问题。在教育信息化的探索道路上，利用互联网的共享、互动、方便、快捷的特点，整合学校的各种教学资源，建设校园网学科资源库并有效地应用，是时代的呼唤，也是基础教育课程改革的需要。     

论创新创业教育与素质教育的辩证关系

由于现代互联网技术的发展和不断普及,大学生的人生观、价值观、世界观也在受着多种因素的影响,寻找新的切入点可以改变传统思想政治教育工作效率低下的现状。教育工作者可以灵活运用互联网的特点,针对在互联网条件下进行思政教育的教学困境,从思政教育模式,教学方法,教学内容等方面出发进行探索,新型互联网思政教育模式有助于提高学生的兴趣和学习质量。     

“互联网+”时代女大学生思想文化建设与传播研究

"互联网+"发展的进程不断加快,女大学生的思想教育需要引起社会和学校的不断关注,本文主要就"互联网+"时代女大学生思想文化的建设出发,主要从传播的现状进行探究从而提出有效的路径,帮助高校女大学生思想政治教育的蓬勃发展。     

互联网+环境下的教育实践——以校讯通在教育教学中的运用为例

互联网技术的不断发展,对社会各个领域都产生了较大的影响,在教育教学中运用互联网是时代所需,也是推动班级教学和班级管理的重要途径。利用网络资源参与教育教学是对教育工作者提出的新的要求。互联网也是当今教学的重要辅助手段。如何充分利用互联网的相关特点和优势,最大限度地发挥其对班级教学和班级管理的作用,是我们必须面对的问题。本文将从互联网环境下的沟通媒介——校讯通在教育教学中的应用来谈谈互联网对教育教学的促进作用。     

大学生思想政治教育与互联网的结合及优化

随着互联网技术的快速发展,社会信息化进程不断加快,教育的现代化水平也有所提高。在互联网时代实施大学生思想政治教育,需要教师抓住新的机遇,迎接全新的挑战。文章基于大学生思想政治教育工作现状,主要分析了大学生思想政治教育与互联网的结合及优化策略。     

“互联网+教育”视域下高校思想政治教育的创新研究

"互联网+教育"是我国近期大力发展的重要战略领域,互联网的发展给高校思想政治教育带来新的发展机遇和挑战。本文主要分析"互联网+教育"对高校思想政治教育产生的影响,并对该模式下的高校思想政治教育的改革和创新进行简要探究,旨在实践社会主义核心价值观,不断提升高校思想政治教育的质量和水平。     

网上实验与创新

本文阐述了虚拟仿真技术与互联网的不断发展给现代教育带来的革命性变化，及将它们应用到现代教育中的必要性、重要性和可发展性。     

微课模式在高一化学教学中的应用

随着社会的进步和互联网技术的不断发展,社会对人才素质与能力的要求不断重视,微课的教学模式已经被广泛运用到教育中。在学生教育模式不断多样化的情况下,微课的教育模式不但提高了学生的学习效率,还在学生的学习热情方面起到了助推作用。互联网技术的使用已经在社会环境中无处不在,能够将互联网技术的发展运用于教育的发展和进步是对人才培养的有效方式。微课教学模式是新时代进步中一种新的教学方式,教师们可以利用微课教学模式对学生进行培养,在促进教育发展和人才培养的过程中,它将发挥着重要作用。     

“互联网+教育”视角下的“教”与“学”

"互联网+教育"是信息时代发展的产物,随着该模式的应用,在教育教学中逐渐显现出其特色和优势,它不断推动云智能、大数据等相关领域科技的协同创新,也极大地改变了师生获取知识和交流的途径。在这种形势下,运用"互联网+教育"技术不仅大大提高了课堂教学效率,同时也促使学生更加高效和主动地学习。     

探讨中职英语课堂与信息化教学新模式

随着我国教育的不断进步,中职教育也在不断发展,中职英语课堂也是如此。社会的进步,互联网的发展,以及学生群体的更新换代,都对中职英语课堂提出了更高的要求。在目前的互联网时代,利用信息化技术进行教学已经成为大趋势,中职英语课堂应跟信息化技术结合,不断优化中职英语的教学。本文分析了当前中职英语课堂的现状,尝试探讨了中职英语课堂与信息化教学的新模式,希望为未来中职英语教学提供参考数据。     

高中语文课堂与网络信息技术融合探讨

随着现代化水平的不断提高,各个行业都在发生变革,教育行业也是如此。在新课程改革的大背景下,对教育的发展方向提出了新的要求。新课程强调学生是学习的主体,教师应该由教授学生知识转化为教授学生学习,做学生学习的引导者和学生发展的促进者,这就要求教师在教学方法和教学手段上不断进行更新。随着社会经济水平的不断提高,互联网技术已经广泛应用到社会各个行业中,教育行业也实现了与互联网技术的结合。将高中语文课堂与网络信息技术进行融合,不仅能够使教学效果变好,学生学到更多的知识,还能够通过创设情境的方式充分激发学生的学习兴趣,培养他们的创造能力和想象能力,有利于促进学生的全面发展。     

利用互联网在高校进行思想政治教育的方法研究

互联网的普及是时代的特点,网络时代的来·临改变了人们的生活方式,更改变了高校的教育方法。高校的思想政治教育改革不断探索,将互联网运用到教育中是思想政治教育的新探索。     

见证与启示

当今社会,信息技术的发展与创新不断地带动社会变革,但却始终围绕着“人”这个核心。在中国,教育最早与信息网络技术结缘,第一个真正意义的互联网出现在大学,第一台超级计算机诞生在高校,中国第一个下一代互联网CNGI—CERNET2在大学开通。一个又一个“第一”见证着中国教育信息化的发展历程,教育网络的火种促成了如今中国互联网的燎原之势。     

基于智能学习平台的学生个性化学习和检测策略

互联网的迅猛发展,给我们带来了前所未有的机遇、希望与挑战。在教育领域,互联网意味着教育内容的持续更新,教育手段的不断变化和教育的受众面扩大。中国的教育正经历一场伟大的变革,这个变革是信息技术革新的结果。     

微文化对高校思想政治教育的影响与对策研究

"微文化"主要是指随着现代互联网技术的迅速发展,依托网络技术而在短时间内即可以传播的,体现个人互联网特质的个体信息获取和传播的媒介方式.微文化给高校思想政治教育带来了机遇和挑战.积极利用微文化,充分发挥其思想政治教育的功能,才能不断推动高校思想政治工作取得进一步的发展.     

互联网+视域下思政教育创新路径探究

随着互联网技术的不断提升,在人们的生活和工作中得到了普遍应用。高校是国家教育中的重要组成部分,承担着培育综合型人才的重任,因此高校思政教育内容在高校教育中占有重要地位。在教育改革全面推进的背景下,互联网技术也逐渐在高校思政教育中得到了重视。在互联网视域下,高校思政教育工作产生许多优势。针对此,本文对互联网+视域下高校思政工作的创新路径进行了探究。     

城市社区教育信息化发展的前瞻与思考

信息技术的飞速发展,正在日益影响经济社会的各个领域,带来社会形态的深刻变革,成为人类社会发展的新动力。在此背景下,城市在开展社区教育过程中,如何推动信息化发展,需要前瞻的视野和整体的思考。首先,要以城镇化推进与智慧城市建设作为发展之取向,因为城镇化是经济社会发展的必然趋势,智慧城市是城镇化进程的战略选择,教育信息化是智慧城市的重要组成;其次,要以互联网思维与信息技术变革作为发展之支撑,因为互联网思维赋予人们新认知,信息新技术激发社会新活力,"互联网+"增强发展新动力;还有,要以学习型城市建设与社区教育发展作为发展之基础,因为学习型城市建设全面推升,社区教育新格局基本形成,社区教育信息化不断推进。     

混合式教学模式在开放法学中的应用研究--以仲裁法学为例

近几年,随着互联网技术的不断成熟与进步,"互联网+"模式已经普遍适用于很多领域。事实证明,互联网技术的应用,不仅打破了传统习惯模式或思维定式,使人与人之间的交流更加便捷高效,而且大幅提高了工作效率、社会效益,促进了社会的更快发展。信息化技术的渗透能力是极强的,教育领域同样进行着信息化的颠覆性变革。互联网+教育正在蓬勃发展,在与传统教学模式冲击碰撞中不断地有效融通,共同引领我国教育事业的大发展。结合仲裁法学的教学实践,剖析"互联网+"下混合式教学模式在开放教育法学中的应用,这种教学模式会随着开放教育事业不断纵深而不断深入,内涵会更加丰富充实。