名人的“三字经”

三心 陈景润说学子要有三心：“一是信心，二是决心，三是恒心。”三性 鲁迅的读书方法，归纳起来就是三性：“一是目的性，二是灵活性，三是广泛性。”三回 高士其说：“学习的东西，一回见生，二回见熟，三回就成为朋友。”三多 欧阳修治学经验有三多：“多读好文章，多练习写作，多和朋友们商讨。”三余 三国魏明帝时的董遇说为学当以三余：“冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者晴之余。”三关 近代学者王国维说成大事者心经三关：“独上高楼，望尽天涯路；衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴；众里寻他千百度，蓦然回首，那…     

阅读教学“三字经”

一、课堂教学要立足一个“读”阅读的一般流程是:认知读→感知读→感情读→探究读→积累读。例如:我在教学《春》一文时,对诵读逐步提出“读准,读出语气,读出形象,读出韵味儿”的要求,收到了良好的教学效果。令人意想不到的是,学生在“揣摩朗读”这一环节中,通过对“要重点读好哪些关键地方”的讨论,竟水到渠成地捕捉住了春草、春花、春风、春雨的景物特点。在诵读环节中教师要注意三个方面。一是要形式活泼多样,可以根据需要灵活采用自读、轮读、赛读、分角色读、合作背读等多种形式。二是要充分尊重学生的主体地位,给学生充分的体会、揣摩…     

养成教育“三字经”

幼儿期是人的个性和品德初步形成的时期。一个全面发展的人，不仅要具有丰富的知识，健康的体魄，还必须具有高尚的品德。因而，从小对幼儿进行养成教育，对其一生的发展都有极为重要的现实意义。 　　我们知道，幼儿期是生长发育、个性品质形成的重要时期。正如苏联教育家克鲁普斯卡娅所言：“幼年打下的烙印，如同青石上刻的花纹，很难磨灭。”要让孩子从小将根子“扎正”，否则，“恶”种子一旦播下，再斩草除根将极其困难。我国的思想家王延相早就悟出了儿童养成教育的道理：“童蒙无先入之杂，以正导之而无不顺受……壮大者已成驳僻…     

岸头“三字经”

前往岸头中学的人内心都有一个隐秘的冲动,就是找到乡村初中岸头“双高”——“管理高效”和“教学高质量”的秘诀。在我们看来,岸头中学的过人之处其实就是实实在在地念好了“三字经”,这就是:爱,实,和。     

扫盲“三字经”

党中央李总理全世界齐动员相互学识字者赛比学争分秒扫盲好不识字有双手有田地面朝土汗水淌新机器老办法不怕难文盲帽说写算扫科盲勤奋学粮棉丰万家乐扫法盲好公民党最亲爱集体除陋俗扬文明勤有功到用时多积累齐欢呼前程美共产党发号召承诺好广知晓进学校真热闹都来教赶帮超抢快道应知晓多苦恼难写秒产不高扶犁秒禾下浇不听调无新招能学到能摘掉呱呱叫康庄道能入脑人欢笑步步高不可少要做到恩要报I白血保换新貌国威高戏无聊方恨少万箱宝三盲扫般般好太阳照扫文盲世纪末从城镇男与女文盲者天天学春夏秋谁不学众学员有眼睛有张储新技术庸挑筐…     

抗战“三字经”

我中华,齐侵略。再索款,气汹汹,步步逼,如豺虎。倭寇辱,蔡廷锴.,傅作义,作先锋。双十二,齐出征,谢晋元,化灰烟。历史长,目军阔,强驻兵。在』:海,来蚕食,南京城,勇反抗I顺民心,战绥远,被冈会,谏临潼。用血肉,守四行,张自忠,古文明,传四方。汉唐世,国势强,睦近邻,交远邦。清末叶,积贫弱,众列强,更猖狂,野心大,蛇吞象。甲午拽,践辽东,索巨款,割台澎。庚子年,褐漳京,既得陇,复望蜀,夺青岛,占齐鲁。廿一条,更贪婪,置中华,股掌问。五卅案,杀华工。五月三,屠济南,众军民,死伤惨。九一八,吞东北,“满洲国”,作傀儡。占热河,侵察冀。卢污桥,燃战火;…     

英语“三字经”

我国古代有《三字经》：“人之初，性本善，性相近，习相远……”你知道英语中也有“三字经”吗？嘿嘿，就在下面呢！     

班主任的“三字经”

从懂事至今,"三字经"从没在脑子里消失过。小时候,听老师读;做了老师,给学生读;做了母亲,给儿子读。"三字经"的精髓,"三字经"的教育真义,就在这样听、读的过程中慢慢吸纳。做了班主任,日复一日地积累经验,思考成败得失,也有了自己的"三字经"。     

班主任的“三字经”

从懂事至今，“三字经”从没在脑子里消失过。小时候，听老师读；做了老师，给学生读；做了母亲，给儿子读。 “三字经”的精髓，“三字经”的教育真义，就在这样听、读的过程中慢慢吸纳。做了班主任，日复一日地积累经验，思考成败得失，也有了自己的“三字经”。     

班主任的“三字经”

一个优秀的班主任,常被人们称颂为教育的专家,这是因为他们能巧妙运用教育教学规律塑造一代新人。归纳他们获得成功的经验,无非是很善于在“爱”“察”“韧”三个字上下功夫。所谓“爱”,即班主任对教育事业炽热的爱,对每个学生投入以严父、慈母般的爱。“爱”是贯穿在每一位班主任工作中的一条红线。班主任热爱学生,这是古今中外教师最起码的素质要求。苏霍姆林斯基说过:“一个好教师意味着什么?首先意味着他是这样一个人,感到和孩子交往     

英语中的“三字经”

H ello,boys and girls!大家都比较熟悉汉语的“三字经”,语言简洁、顺口,是我们汉语语言中的宝藏。其实,英语中也有很多这样的“三字经”,写文章时,恰当运用它们常会起到画龙点睛的作用。下面就是英语的“三字经”:Forgive and forget.既往不咎。Live and learn.可说成A m an is never too old to learn.活到老,学到老。W alls have ears.隔墙有耳。H aste m akes w aste.欲速则不达。Silence is golden.沉默是金。Seeing is believing.眼见为实/百闻不如一见。英语中的“三字经”@许振铎…     

网络管理“三字经”

在各种信息几乎爆炸的时代,很多学校已经上网了。教师可以利用上网查询各种资料,比如教学案例、课例、参考教案、课件以及各种各样的素材。学生利用网络来学习,查找各种资料来提高自己。这是一件方便教师好事,但也存在个别教师利用QQ胡吹乱侃,进入一些不正规的、违法的网站,导致他们失去工作热情,减少备课时间,更有甚者违背了道德、扭曲了心灵、走向了深渊……     

班级管理“三字经”

不觉间,从事班主任工作十多年了,一路走来,在反思中成长,在成长中进步,在进步中总结,我的班主任经历和班级管理似乎总围绕以下几方面展开,自己笑称为“三字经”。     

作文指导“三字经”

作文教学中,教师应针对学生的实际情况,采用灵活多样的方式,对学生进行作文指导,引导学生多读、多看、多说、多写,使学生掌握作文方法,产生表达欲望,写出自己要说的内容。教师指导学生作文应抓好三个字。     

学校管理“三字经”

学校管理,每学期从“擂鼓进军”到“鸣金收兵,是一个勤奋的整体系统。身为“主帅”的当家校长,在运筹帷幄时,应审时度势,念好“三字经”:开端管理的用兵之道求“实”,过程管理的调控之道求“活”,终端管理的评估之道求“正”。唯有这样,才能保证学校这部大机器正常而高速地运转。     

教育人生“三字经”

光阴荏苒,一晃在教育战线上已工作32个年头了。回顾这些年来追求教育理想的心路历程,我付出,但也幸福地享受着付出后的收获。32年间,我先后在化学教师、班主任、团委干部、教导主任、副校长、校长等岗位上工作过。时光虽然改变了我的容颜,却始终没有改变我对教育的情怀,     

班级管理“三字经”

接手一个班级,作为班主任要让学生尽快步人轨道,让班级工作运作和谐,必须有一套行之有效的方法.在多年的班主任工作生涯中,笔者以为最重要要做好“知”、“树”、“调”三方面的工作.     

中国历史“三字经”

盘古氏,开天地,曰有巢,曰燧人,曰神农,古神话,无文字。华夏始,炎黄帝,战蚩尤,植农桑,造车室。缧祖丝,仓颉字。尧舜禹,禅让世,禹治水,国号夏,始传子。桀暴虐,商代之。传至纣,荒酒色,文武王,灭商纣。周朝建,封诸侯,西周末,王权落,周幽王,戏烽火。春秋时,有五霸,齐小白,霸诸侯,鲁曹刿,     

考场作文“三字经”

高考将近,如何在考场有限的时间内写好作文并争取获得高分甚至满分,是考生们最为关注的话题。笔者多次参加高考作文阅卷,今年又多次评改福州市高三联考语文作文,发现抓好“准、高、新”这三个字非常重要。