知识经济时代的科普地位

21世纪将是人类全面依靠知识创新和知识创新应用的可持续发展的世纪,世界将进入全球化知识经济的时代.     

试率知识经济时代图书馆的可持续发展

论述了图书馆要适应知识经济的要求，实现可持续发展，则必须开展正确的定位、科学的管理、全方位的创新和切实有效的共建共享。     

知识经济时代的工作分析创新

工作分析是人力资源管理的基石。传统的工作分析以工作职责稳定为前提,随着人类社会由工业经济向知识经济过渡,稳定的环境为激 变的环境所替代,工作的边界开始消失,团队成了工作的主要方式,孤立地就工作分析工作变得过时,传统工作分析面临巨大的挑战。工作分析必须 不断创新,才能保持强大的生命力,更好地服务于人力资源管理的其他职能活动。     

知识经济与可持续发展

感谢科技部和重庆市的同志们邀请我到这里来,使我有机会与各方面关心下世纪知识经济和可持续发展问题的同志进行讨论. 知识经济和可持续发展都是现在很热门的话题,碰在一起就使得这个问题更加热门,在国内还是国外都引起了很多人的关注.联合国几次召开世界性的大会专门研究.特别是其中的可持续发展问题,从80年代开始就有多次会议专题讨论,很多国家也提出了本国的报告,并提出在下一世纪实现可持续发展的策略.     

知识经济时代高校图书馆工作探讨

就知识经济及其与情报信息的关系,高校图书馆怎样为知识经济服务进行了阐述,为高校图书馆建设和发展探索了有效途径。     

知识经济时代的图书馆工作

21世纪人类将进入知识经济时代。知识经济的到来使图书馆工作发生巨大变革，以适应时代的需要。图书馆要更新观念，加速数字化图书馆的建设，全面开放，积极创新服务模式，创新图书馆员服务角色，做新型的、符合时代要求的图书馆员。     

“微科普”——新媒体时代下的科普方式

新媒体时代,传统的科普方式已经不能满足人们对科普的需求,在此背景下,本文首次提出"微科普"的概念,并对"微科普"的特征、"微科普"的创作与传播进行了分析,最后给出了如何推动"微科普"发展的几点意见和建议。     

论知识经济时代高校图书馆工作

本文阐述了在知识经济时代,高校图书馆工作的走向、面临的新的机遇与挑战及高校图书馆如何迎接知识经济的到来。     

知识经济时代的继续教育

本文从知识经济与继续教育关系的角度指出了切实落实继续教育战略地位的必要性;强调了在我国培养高层次人才是继续教育的重要对象,创新教育是继续教育的重要内容;并论述了完善终身教育体系,大力发展继续教育的各项具体措施。     

知识经济时代下图书馆工作的全面创新

论述了知识经济时代下，由于知识的迅速增长，图书馆面临新的挑战。要适应这一挑战就要从组织结构、服务机制、服务手段、服务对象等方面有所创新，也要加强馆员素质的培养。