初中化学教学中培养学生自主学习能力初探

培养学生自主学习能力是当前教育教学改革的重要内容之一。作者分析了在初中化学学习中学生自主学习能力的现状,通过培养学生自主学习的习惯,指导学生自主学习化学的方法,培养和提高学生自主学习能力,使学生由"学会"变为"会学"。     

培养大学生英语自主学习能力的几点举措

自主学习是影响英语学习的重要因素。培养大学生的英语自主学习能力是大学英语教学的理想目标。英语教师应通过教会学生制定学习目标和学习计划以及使用有效的学习方法与策略,创设自主学习环境等对大学生进行英语自主学习能力的培养。     

初中英语教学中如何培养学生的自主学习能力

学生自主学习能力的培养是初中英语教学阶段的重要内容,也是每个初中英语教师的研究课题。这种能力的培养可以激发出学生的学习兴趣,提高学生的学习效率。学生是学习的主体,通过培养学生的自主学习能力,可以让他们更深入地了解英语知识,从而培养出学生学习英语的积极性和主动性。本文从培养学生自主学习能力的重要性入手,具体阐释了几种培养学生自主学习能力的措施。     

大学英语课堂教学与英语自主学习的引导

培养学生自主学习能力是当今大学英语教学的一个重要目标。本文就如何在大学英语的课堂教学过程中培养学生的自主学习能力做了一些试探性的研究,提出了引导学生进行英语自主学习的方法。     

浅谈初中语文教学中学生自主学习能力的培养

培养学生自主学习能力是尊重学生主体地位的表现,它有助于对学生综合素质的全面提升。结合初中语文教学现状,分析了自主学习能力培养的重要意义,就如何培养学生自主学习能力提出了参考建议。     

浅谈高职学生英语自主学习能力的培养

加强英语自主性学习能力的培养是高职院校英语教学改革的重要内容。本文分析了高职学生英语自主学习现状;针对存在的问题,从英语自主学习的内涵及培养高职学生英语自主学习能力策略方面论述了如何培养高职学生英语自主学习能力。     

大学英语教学中自主学习能力的培养

自主学习能力的培养是学生实现终身学习与发展的基本要求。如何开展自主学习,并培养学生自主学习能力是当前大学英语教学改革中所面临的重要课题。本文从充分利用课堂教学时间,教师引导学生自主学习和创建英语自主学习中心等方面着重论述了怎样在大学英语教学中培养学生的自主学习能力。     

语言自主学习中心环境下学生自主学习能力培养策略

语言自主学习中心集成了现代教育技术手段与教育教学理论,对培养学习者的自主学习能力有着不可估量的优势。但学习中心本身并不能必然带来学生学习效果和自主学习能力的提高。这就需要教师和学习者采用相应的策略,才能保证语言中心环境下学生自主学习的真正实现。顺应新时代外语教学改革的要求,研究如何在语言自主学习中心环境下培养学生的自主学习能力便显得尤为重要。     

大学生英语自主学习能力培养略论

学生自主学习能力能否有效提高,是衡量大学英语教学改革是否成功的重要标志。培养学生自主学习的能力,应使学生掌握学习策略,给学生提供良好的学习设施,培养学生自主学习的意识,同时教师也应转变角色,主动参与大学生自主学习能力的构建。     

如何培养初中学生的自主学习能力

要使学生具有较高的知识素质,必须培养学生的自主学习能力,使学习主体由被动型向主动型转变。在学生开始英语学习的初中阶段,培养学生的自主学习能力具有重要的意义。本文就初中英语学习中自主学习能力培养的重要性以及策略和方法进行综述。     

如何在初中英语教学中培养学生的自主学习能力

正自主学习能力可以引导学生自身进行主动学习,提高其学习动力与学习成效。而影响学生自主学习能力的重要因素就是其自主学习的意识,培养学生自主学习意识对于学生的自主学习能力的开发与提高有积极的促进作用。因此,本文将从学生的自主学习意识培养为线索,以初中英语教学中培养学生的自主学习能力的方法为重要的课题,提出几点关于学生自主学习能力培养的对策与方法。     

培养学生自主学习能力,提高高中英语学习效率

培养学生自主学习能力是提高教育教学质量的关键,也是教育教学的目标。教师在英语课程教学过程中要帮助学生有效地使用学习策略,采用科学途径,提高学习水平,从而形成自主学习能力,为终身学习奠定基础。因此,对学生自主学习能力的培养在英语教学中显得非常重要。本文就自主学习及高中英语教学中自主学习能力的培养等问题进行探讨。     

浅析小学语文课堂教学中培养学生自主学习能力的措施

随着新课改的实施,培养学生自主学习变得尤为重要。培养学生的自主能力,不仅能提高自身能力,同时也能让学生更好地适应时代需求。这就要求在小学语文课堂教学中,老师应该注重学生自主性的培养,让他们从小养自主学习的习惯。针对于如何在语文课堂上培养学生的自主学习能力,需要从四个方面入手：第一,是培养学生良好的学习习惯;第二,是激发学生的学习兴趣;第三,是培养学生自信心;第四,对学生自主学习做到及时评价。     

论网络教育模式下学员自主学习能力的提高

网络远程教育在教学实施过程中,自主学习是中心环节。学生自主学习能力的高低成为提高学习效率和质量的关键。通过分析制约网络教育学生自主学习能力培养的主要因素,提出培养和提高学生的自主学习能力的途径和措施。     

大学英语教学中自主学习能力的培养

自主学习能力的培养是学生实现终身学习与发展的基本要求。如何开展自主学习，并培养学生自主学习能力是当前大学英语教学改革中所面临的重要课题。本文从充分利用课堂教学时间，教师引导学生自主学习和创建英语自主学习中心等方面着重论述了怎样在大学英语教学中培养学生的自主学习能力。     

高中物理教学中学生自主学习能力的培养

在新课程改革的背景下,高中物理教学应当更多地注重学生学习能力的培养。自主学习能力对提高学生学习效果和培养学生思维能力有着重要的作用。文章旨在对自主学习能力进行分析,并阐述培养学生自主学习能力的策略。     

小学生数学自主学习能力的培养

小学阶段是学生自主学习能力培养的重要阶段。在新课改的大背景下,培养学生的自主学习能力尤为重要。对此,教师不仅要善于利用课堂教学资源,还应做好家校共育,不断提高学生的自主学习能力。文章在分析学生自主学习能力培养价值与意义的基础上,剖析小学数学教学中学生自主学习能力培养存在的问题,并提出学生自主学习能力提升的策略。     

在中职计算机学科教学过程中实施自主学习

随着计算机技术的飞速发展,中等职业学校计算机学科教学,如何充分发挥学生的主体作用,培养学生自主学习能力和创新能力,是摆在每位教师面前的一项艰巨任务和重要课题。本文从自主学习模式出发,根据中职计算机学科特点,阐述了如何采用自主学习模式及如何培养学生的自主学习能力。     

培养自主学习能力 提高数学教学效益

自主学习是以学生为主体,充分发挥学生主体性、主动性、积极性、创造性的学习,是学生自主选择学习方式的学习,自主学习对充分发挥学生的主观能动性和个性,培养学生的综合能力,提高教学效益,都具有十分重要的作用。因此必须努力培养学生自主学习的能力。学生的自主学习能力除了先天因素的影响外,更重要的是学生通过学习过程得到培养和提高的。那么,如何培养学生的自主学习能力呢？     

谈高职学生英语自主学习能力的培养

高职学生英语自主学习能力的培养,是学生运用英语语言交际能力的有效途径之一。近几年来培养学生的自主学习能力已成为高职英语教学的重要课题。英语教师应树立新的教学理念,积极培养学生的自主学习能力。本文针对高职学生的学习特点,提出了培养自主学习的意义,并探讨了如何有效地培养和提高高职学生的自主学习能力。