来，老师和你握握手

一年级语文有不少课文要求背诵,检查背诵的任务十分繁重。刚开始,我在检查背诵的时候,总是批评那些不会背的学生,而对那些会背的同学,我则认为是应该的,也不给予表扬。几次下来,检查效果明显不佳。那些不会背的同学似乎习惯了批评,显得无动于衷;会背的同学有减无增,好像会背不会背无所谓。     

你会握手吗?

握手的规矩 握手是一种公认的礼节。但是,在有些情况下,不懂得握手的规矩很可能闹出笑话,或使他人处于尴尬局面。 握手虽是件十分乎常的小事,许多人每天都在运用,但握手的规矩未必人人晓得。那么,握手到底有哪些规矩呢? 一般来说,握手的规矩可     

来，老师和你握握手

一年级语课本上有不少课要背诵，检查背诵的任务十分繁重。     

课堂口头评价学生的艺术

每个从事教学工作的教师,除了自己讲课之外,总免不了要听听别人怎么讲课,以相互交流,取长补短,为我所用。我曾听过不少课,尤其是公开课,的确从中学到了许多自己所没有的知识和技巧,但也发现了一些问题。如有的教师课堂口头评价学生;言过其实,不够中肯,有时甚至说出不该说的话。因此,笔者想就课堂口头评价学生谈谈自己的一点体会。课堂口头评价,说来也算一门艺术。教师很有必要探讨这个问题,因为,课堂口头评价和课堂教学相辅相成。教学中,教师经常提出有关的问题让学生回答,当学生回答之后,教师又必须加以评判。倘若教师能…     

结婚你敢吗?离婚你能吗?

迈克的挚友威尔逊,身价千万,英俊健壮,且正当三十六岁的好时光。在迈太看来,这样一个单身汉,在这个女多男少、女强男弱的城市里,简直是最大的资源闲置,于是迈太为威尔逊张罗了无数次相亲。威尔逊倒是来者不拒,正如他所言,他也很想有个伴。但是每次相亲,他都很     

你能做到吗?

开学第一天,古希腊大哲学家苏格拉底对学生们说:“今天咱们只学一件最简单也是最容易做的事情,每人尽量地胳膊往前甩,然后再尽量往后甩.说着,苏格拉底示范做了一遍:“从今天开始,每天做300下,大家能做到吗?”     

你能区分吗?

一、弹簧的“长度”、“伸长”和“伸长到”弹簧的“长度”：指弹簧的顶端到指针位置的距离L；弹簧的“伸长”；指弹簧受到拉力作用后的长度（L），相对弹簧自由状态（不挂任何重物）下的原长（L0）增加的长度（△L），△L＝L－L0；弹簧的“伸长到”是指弹簧受力后的全长，即此时（受力时）的弹簧的长度（L）．思考题　一银弹簧不控物体时的长度为18厘米，在它下面挂3个钩码时，伸长了6厘米，如果再加挂2个钩码后，弹簧将伸长到（）a．4厘米；b．10厘米；c．22厘米d．28厘米．二、重力和质量1．区别：a．只有大小（物体所含物质的多少）…     

你能想象吗?

<正>~~     

你能成为最棒的学生吗?

我们国家的教育体系就像一座大厦,里面容纳了亿万学生,每一个学生在这大厦里都有自己的位置。这个大厦并非我们通常看到的那种形状,它是一个金字塔。金字塔有5级,学生则有5种类型,分别对应金字塔的5个层次;A级,厌学型:不快乐、厌烦、心理上的强烈反感和抵触,恨不得把课本摔到老     

你能叫出所有学生的名字吗?

作为一个体育教师,能否叫出自己任课班级所有学生的名字,有人认为是无关紧要的,其实不然。倘若一个体育教师上了很长一段时间的课,只能叫出几位班干部或体育骨干的名字,而大部分学生的名字都叫不上来,用“这位学生”、“那位学生”、“前排第五名”、“后排排尾”等来称呼或呼唤学生,势必在师生感情和师生关系上投下一道阴影。当学生的名字被其他“代名词”所代替时,他们必然会强烈地感到:“老师还不认识我哩!当然不可能注意和关心我”、“老师就是偏爱干部和骨干”,甚至有些调皮的学生或体育基础比较差的学生,由此产生与教师对立的情绪,对…     

你能判断黄昏和黎明吗?

在人的一生中,不知迎来了多少个黎明,送走了多少个黄昏.但你能根据一张照片判断黄昏和黎明吗?新教材高中<物理>上册(人教版)第173页就有一幅根据月相判断黄昏和黎明的照片,你能作出正确的判断吗?     

你能分辨淡水和盐水吗?

不要大意,这是一个并不容易的实验,你真的以为分辨淡水和盐水很简单吗?咖啡猫知道大家的方法,无非是动用总是带在身上的舌头,轻轻一舔,问题就解决了,简单又快速。咖啡猫这次偏偏提出一个特别的实验要求,不允许用你嘴里面的所有零件。化学家做有些实验是有生命危险的,有的材料易爆炸,有的有毒,能随便尝吗?这次大家就全速运转你的大脑,榨干每一滴脑细胞的智慧,创造出     

你能和同学愉快相处吗?

个案初夏的周末,同学们打算出去郊游,但并未约你同行。出乎意料的是,在他们即将出发时,却突然打电话给你,要你一起去郊游,因为他们当中有个人不能来了,这时你会——A.丢开手中正忙乎着的家庭作业,马上前往。     

你的语言生动吗?

新颖的素材，精巧的构思，高深的立意，无不以语言作为载体。“言之无文，行而不远”，枯燥乏味，像个瘪三的语言是不会赢得读者好评的。同学们写作文如何使语言生动活泼，更富于表现力呢？一、用词鲜活求风趣要使作文语言新颖脱俗，含蓄风趣，必须注重用词的个性化，力求给人一种“没见过”、“没写过”的新奇感、陌生感。可错位移植，如将“学生负担过重”巧妙地移植为“食物搭配不合理”：“主食”含量多，外加“三明治”，“吃一搭一”，还有“课外零食”，以致“消化不良”，于是，不免偶尔偷吃“一两口菜”，却又怕吃上瘾，惹来麻烦，…     

你能承受压力吗?

父母希望你各门成绩都得A,教练说你没有充分发挥潜力,老师们要你更好地集中精力学习。你是否有时感到自己手拿一根针身处一间满是气球的屋子里?只要动错一下就会……啪!生活中的压力无处不在。问题是你怎样把它处理好?来测测你应对压力的能力吧。     

你真的能放松吗?

这个海岛因为一块著名的石头而闻名,你和好朋友当然要拍一张合影,你会选择什么当背景呢? A.当然是那块著名的石头。B.就是蓝天白云、沙滩和椰子林。C.帅气的导游及同行的游客。A:旅游也要斤斤计较你向来是个重视实际的人,外出度假也不例外。虽然在游玩,但你很可能会不自觉地盘算花费、时间、值不值得等问题,使得你的玩兴减少了很多。     

你能独立生活吗?

西方的孩子比较成熟、独立,他们常会离开家庭单独租间房打份短期工,尝试独立生活的滋味。不过,没有爸爸、妈妈的日子,你能独立生活吗?