总结经验 做好授予在职人员学位工作

根据对陕西地区可以接受在职人员以同等学力申请硕士、博士学位的10所高校统计,1992年至1994年,共授予在职人员硕士学位371人,博士学位7人,分别占同期授予在校攻读研究生硕士学位4246人、博士学位472人的8.7％和1.5％。其中1992和1993两年共授予在职人员硕士学位280人,占同期研究生获硕士学位2802人的10％。授予在职人员硕士、博士学位工作涉及面广、学术性和政策性强,但是我省各校都能严格按照《国务院学位委员会关于授予具有研究生毕业同等学力的在职人员硕士、博士学位暂行规定》(以下简称《暂行规定》)执行,指导思想明确,始终坚持了“在岗工作”和“业余提高”的原则。在职人员申请学位,是在完成本职工作任务的前提下,     

必须重视并落实学位授予工作中的德育审查

我校自1981年实施学位条例以来,到1990年8月,已授予硕士学位4504人(其中在职人员以同等学力申请硕士学位237人);授予博士学位418人(其中在职人员以同等学力申请博士学位3人)。在当前形势下如何在学位授予工作中全面坚持标准,把德育审查放在首位,是十分重要的问题。一、坚持德育审查是社会主义学位制度的特点我国是社会主义国家,建立学位制度的目标和资本主义国家有着根本的不同。我们培养的高层次     

提高在职人员申请硕士学位质量的探讨

在职人员申请学位是全面贯彻我国学位条例的重要一步。在职人员申请学位最主要的问题是如何保证授予学位的质量。以及如何促进在职人员边工作边学习,最后取得学位。本文拟根据我校试点工作情况对此问题加以探讨。一、试点工作的分析我校从1986年开始试点办理在职人员申请学位工作以来,共有77人获得硕士学位(见     

日益健全的在职人员申请学位体系

本文全面、细致地总结了我国改革开放以来在具有研究生毕业同等学力的在职人员中开展授予硕士、博士学位工作的成果,并按照有关的重大决定和标志性工作首次将其整个发展过程划分为三个不同的时期：从１９８５年开始的试点工作,对申请者的基本资格、课程学习方式、考试标准和学位论文水平的要求等做出了比较明确的规定,使试点工作顺利起步;１９９１年以后此项工作获得了空前迅速的发展,成为向在职人员授予硕士、博士学位最多的时期,同时针对实际工作中出现的各类问题及时地采取了一系列的政策调整,使在职人员以研究生毕业同等学力申请学位工作能健康地开展;１９９８年６月１８日国务院学位委员会第十六次会议审议通过《国务院学位委员会关于授予具有研究生毕业同等学力人员硕士、博士学位的规定》,相关政策获得了统一,有关资格的基本条件和水平的认定都有了确切的定义,使申请学位过程规范化、制度化     

同等学力人员申请硕士学位及其外国语水平和学科综合水平全国统一考试介绍

早在1985年，国务院学位委员会做出了开展在职人员以研究生毕业同等学力申请硕士、博士学位工作的决定。这项工作的开展，是为了全面贯彻《中华人民共和国学位条例》，鼓励公民自学成才，在向在校学习并毕业的研究生授予学位的渠道之外，开辟的使具有研究生毕业同等学力人员获得硕士、博士学位的又一条渠道。根据《中华人民共和国学位条例》第五条的规定，我国公民可以通过两个途径获得硕士、博士学位：一是高等学校或科研机构每年招收的在校硕士、博士研究生；二是具有硕士或博士研究生毕业的同等学力人员。前者须参加入学选拔考试，入校后…     

对研究生课程进修班的认识、实践与思考

自1990年国务院学位委员会《关于授予具有研究生毕业同等学力的在职人员硕士、博士学位暂行规定》及其《实施细则》颁布实施以来,特别是1992年邓小平同志南巡讲话后,各学位授予单位积极开展在职人员申请硕士学位的工作,举办了一些旨在为在职人员申请学位课程考试做准备的研究生课程进修班,形成了一定的规模,引起了社会的极大关注。作为我国培养高层次人才的一种模式,由于历史不长,加上一些办班单位对办班的目的性不明确,滥办班,不注重培养质量,在社会上造成了不好的影响。浙江财经学院作为上海财经大学研究生课程进修班的异地办学…     

体现在职特点 保证学位质量——开展在职人员申请学位试点工作的一点看法

为了全面贯彻学位条例,努力开辟一条在职人员结合本职工作、通过刻苦自学获得学位的途径,1985年以来,国务院学位委员会办公室陆续批准了133个博士学位授予单位(其中工科院校及科学研究单位62个)进行在职人员申请学位的试点工作。对这些试点单位拟授予学位的在职人员,先后进行了三次学位授予质量验收,第一次在1985年12月,第二次在1987年5月,第三次在1987年12月。三次合计验收724人,通过率为59.12％。其中工科合计为447人,通过率为82.86％。通过这三次验收我们看到,在职人员申请学位在青年教师和科技人     

我校青年教师王振民被授于力学博士学位

我校物理系青年教师王振民,1980年9月考入江苏工学院攻读硕士学位。1982年冬毕业进行硕士论文答辩时,当时的答辩委员会认为他的学术论文具有相当高的理论意义和实用价值,决定为他向上海工业大学申请博士学位。4月10日,王振民在镇江通过了博士学位答辩,答辩委员会决定授予他固体力学博士学位。     

学位和研究生工作座谈会在京召开

1984年6月16日至18日,国务院学位委员会办公室和教育部研究生司在北京联合召开了学位和研究生工作座谈会。全国三十九所重点高等学校的校(院)长或研究生处长,中国科学院教育局,中国社会科学院研究生院,以及北京、上海、陕西、四川等省、市高教局的有关同志近五十人参加了座谈会。会议主要是讨论修改教育部《关于博士研究生培养工作的几点意见》、国务院学位委员会《关于做好博士研究生学位授予工作的通知》和《关于在职人员申请硕士、博士学位的试     

总结经验 认真做好——在职人员申请硕士学位工作

1987年经国务院学位委员会办公室批准,我校19个专业有权开展在职人员申请硕士学位的试点工作。一年多来的实践证明,开展在职人员申请学位工作是贯彻多渠道培养高级专门人才的正确道路,它将使大批优秀在职人员脱颖而出。     

严格把关 保证质量——对在职人员通过综合水平考试申请硕士学位的几点看法

《中华人民共和国学位条例》中规定,具有研究生毕业的同等学力人员,通过相应的学位课程考试和论文答辩,成绩合格,达到相应的学术水平者,可以授予相应的学位。根据条例的这一规定和国务院学位委员会决定在部分学位授予单位试行在职人员申请学位的精神,我校于1984年开展在职申请学位工作至今已有6年,试点专业由2个增加到54个。开展在职申请学位工作是全面贯彻学位条例的     

高级人才培养的新模式——谈在职人员申请学位工作

1983年国务院学位委员会议第五次会决定，开展试行在职人员以同等学历申请学位的工作。经过一段时间的准备，全国先后有北大、清华等9个单位点相继进行了在职人员申请学位的试点。86年9月，在总结前段工作经验的基础上，试点单位和学科门类又有所扩展。1990年国务院学位委员会正式批准了153个博士学位和51个硕士学位授予单位有权受理在职人员申请学位的工作。至此，高级人才培养的又一新模式——在职人员申请学位模式基本建立了起来。此项工作不仅为贯彻实施学位条例，完善我国学位制度的措施得到进一步落实，而且为快速培养高级人才，充分发挥和调动高级知识分子的主观能动性开辟了一条新路。     

研究生院应重点抓好博士生的培养

自1981年实施《中华人民共和国学位条例》以来,我校已招收9届博士生,总计430人,已获得博士学位有150人。近几年我校每年将大约有70～100人获得博士学位。这说明了我校博士生教育已初具规模,作为研究生教育的最高层次的博士生教育已日益显示出它的重要意义与深远影响。在这种情况下,我     

在职人员申请学位初探

我国在一九八○年制定《中华人民共和国学位条例》时,就提到申请硕士、博士学位可以是在学的毕业研究生和具有研究生毕业同等学力的在职人员。一九八一年一月一日施行学位条例至今已有五年多丁,我国对攻读学位的毕业硕士或博士研究生开展学位申请工作已积累了丰富的经验。事实证明,我国的学位制度是一件严肃的事情,学位的质量不仅反映山有较高的科学技术水平,使我国所授学位相当于国际相应的学位水平,而且还有自己的特     

申请学位政策有调整

[本刊讯]（据《中国教育报》1997年10月20日消息）为进一步完善在职人员以研究生毕业同等学历申请学位工作，国务院学位委员会近日发出《关于调整在职人员以研究生毕业同等学历申请学位工作有关政策的通知》。     

在职人员申请硕士、博士学位试点工作汇报会在烟台召开

1987年5月22日至26日,国务院学位委员会办公室在烟台召开了在职人员申请硕士、博士学位第二批试点单位试点工作汇报会。参加会议的有18个试点单位的研究生院(处)的负责人和北京、上海、陕西三个省市高教局的有关负责同志。会议的主要内容是各试点单位汇报开展在职人员申请学位的试点工作情况,交流经验;对拟授予硕士、博士学位的在职人员进行审议验收。具体作法是,由试点单位向与会代表汇报每一位拟授予学位的在职人员的具体情况,包括资格审查、思想政治表现、学位课程考试和综合考试、论文答辩等情况,由与会代表逐     

从我国国情出发,改革完善博士生教育

我校自1980年开始招收博士生以来,到1989年8月底已有273人获得博士学位,目前在校博士生700多人。去年,我们对1987年前取得博士学位人员(共53人)的工作情况作了一次调查,结果表明:博士生培养的质量是好的,他们当中97％的人已经成为本单位的高层     

襄樊学院教授、博士风采

屈少华教授屈少华,1961年生,湖北武汉人,中共党员,博士,教授。现任襄樊学院人事处处长、湖北省物理学会理事。1983年毕业于华中科技大学物理系,1990年在华中科技大学物理系获得硕士学位,2008年在华中科技大学获得博士学位。曾任襄樊学院大学物理教研室主任、物理系副主任、物理系党总支书记。2006年被聘为湖北大学硕士研究生导师、中国地质大学兼职教授。现为湖北省普通高等学校精品课程《大学物理》课程负责人。     

统一认识 稳步前进——对开展在职人员申请学位工作的几点看法

我校从1984年开始在校内教职员中试行在职人员申请学位的办法。申请者须经过统一的全国研究生入学考试,并基本达到当年硕士生的录取标准,方可取得申请资格;然后,用“零存整取”的办法按规定用三至五年的时间修完所学专业的硕士学位课程,成绩合格,并接受学校对其所完成的本职工作和政治思想表现进行严格的审查,合格后方可进入论文撰写和论文答辩等。     

清华大学积极采取措施 开辟从在职人员中招收培养博士生的新途径

为了使高层次专门人才的培养更加适应社会主义现代化建设的需要,利于有较丰富实践经验的在职人员进一步提高水平,清华大学积极采取措施,开辟从在职人员中招收和培养博士生的新途径,使在职人员攻读博士学位和以同等学力申请博士学位的方式更加灵活和适应需要。