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《中国高校招生》1999,(1)
1998年高考语文试题具有较高质量,受到了广大语文教师和考生一致好评。全国抽样统计结果,试卷难度:文科为0.66,理科为0.65;全国平均分:文科为98.66分,理科为97.37分;出现了一批140分以上的考生,这是往年少有的;整份试卷的区分度也比较理想。大家认为,98年高考语文试题更加适合考生的实际语文水平,更好地体现了“有利于高校选拔,有利于对中学语文教学的正确导向”的原则,在高考内容和形式改革方面迈出了重要的一步。98年高考语文试题有如下特点:1.题目更加适合考生的实际语文水平。98年试题依然保持了时代感强、思想性突出的特点,试题材料贴近生活,注重实用,设同指向明确,考点 相似文献
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《中国小学语文教学论坛》1999,(3)
最近,教育部考试中心在珠海组织召开了1998年普通高考试题评价暨阅卷质量评审会议,对普通高考各科试题、保送生"综合能力测试"试题进行了评价。一、对1998年高考试题的评价1998年各科试题基本保持了难度的稳定,并体现了三个主要特点:(一)试题符合《考试说明》的规定... 相似文献
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《考试》1998,(Z1)
第I卷(选择题,共84分) 一、选择题(本题包括5小题,每小题3分,共15分。每小题只有一个选项符合题意。) 1.下列情况可能引起环境污染的是 (1)大量使用空调机 (2)大量汽车尾气排放 (3)大量燃煤取暖 (4)含铬废水任意排放 (A)(1)(2)(B)(1)(3) (C)(1)(2)(3)(D)(1)(2)(3)(4) 2.下列物质不属于危险品,能允许旅客带上客车的是() 仅)高锰酸钾(2)浓硫酸 (3)四氯化碳(4)硝酸钱 (5)火药棉(6)汽油 (A)(1)(3)(B)(2)(4) (C)(1)(3)(5)(D)(2)(4)(6) 3.下列物质属于非电解质,但溶于水所得溶液能导电的是() (A)氯气(B)三氧化硫 (C)乙醇(D)金属钠 4.在相同… 相似文献
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2005年高考试卷终于和世人见面了。细看今年的试题,让人感到耳目一新。仔细研究后,觉得今年的考题有三个特点,即适用性,传统性,人文性。从中也可以悟出2006年高考辅导的一些规律,即不仅要重视知识的检测,更要重视能力的培养。 相似文献
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木有本,水有源。题有根.万尔暇先生提出题根研究,试图将浩瀚的试题分门别类,找出同一类试题共同的解决办法,研究试题共同考查的知识点,以期让学生跳出题海,这很符合素质教育的要求,因此得到全国各地老师们的积极响应,都纷纷加入题根研究的队伍. 相似文献
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弱解质的电离平衡及盐类的水解平衡是高考的热点内容之一,也是教学中的重点和难点.高考中的题型以选择题为主,有时也以填空题、简答题形式考查,是每年高考必考的内容.为了更好地了解高考,复习好本章知识,下面就2007年各套高考试卷中对《电离平衡》考查的试题进行解析. 相似文献
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第Ⅰ卷(选择题共78分) 一、在下列各题的四个选项中,只有一项是最符合题意的。(每小题2分,共42分) 1.中华人民共和国第九届全国人民代表大会第一次会议,于1998年3月5日至3月19日在京举行。中国人民政治协商会议第九届全国委员会第一次会议,于 相似文献
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z一3 、、少 A 了t、 一、选择题:本大题共15小题;第(l)一(10)题每小题4分,第(1)一(15)题每小题5分,共65分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. (1)设A,B是两个非空集合。已知命题甲是“A门B一A”,命题乙是“A任B”,则(). (A)甲是乙的充分条件,但不是乙的必要条件 (B)甲是乙的必要条件,但不是乙的充分条件 (C)甲是乙的充要条件 (D)甲既不是乙的充分条件,也不是乙的必要条件 _、~,3,,,,,J_。~一一~ (2)若‘09·首<1,那么“的取值范围是(). ,3 (A)(兰, 二) 、4“ ~、,3 (B)(兰,1) 、一”4‘一’ ~、,_3、二,‘ (C)(O,… 相似文献
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1 化学证明题的一般形式在历年高考化学试卷中 ,通常都设置因果关系简答题 ,这种简答题一般形式是先要求答出结论 ,然后回答产生结论的原因。也就是说 ,既要答出“是什么” ,还要答出“为什么” ,这是一种高层次的能力型试题 ,能十分有效地考查考生理解能力 ,以及分析、推理、论证能力。在某些选择题和填空题当中 ,也不乏需要推理证明的问题。笔者通过对这些试题的研究发现 ,它们的基本模式和解答方法 ,酷似数学上的证明题 ,而且均可用数学方法进行论证 ,故称之为化学证明题。2 高考化学证明题例析例 1 (1993年全国 32题 )甲、乙两瓶氨… 相似文献
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《课程.教材.教法》1999,(3)
语文1998年高考语文试题具有较高质量,受到广大语文教师和考生一致好评。全国抽样统计结果,试卷难度:文科为0.66,理科为0.65;全国平均分:文科为98.66分,理科为97.37分;出现了一批140分以上的考生,这是往年少有的;整份试卷的区分度也比... 相似文献
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认真研究高考试题的得失利弊,不仅有利于高考改革,也有利于中学语文教学的发展。本文评点的对象,以全国卷为主,兼顾京、沪卷;评点的办法,仍是以立意、选材、表达以及所给答案等方面为经,以试题顺序为纬。从总的情况看,三家试题“大方向”是一致的:全面考查语文素养——语文知识 相似文献
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认真研究高考试题的得失利弊,不仅有利于高考改革,也有利于中学语文教学的发展。本文评点的对象,以全国卷为主,兼顾京、沪;评点的办法,仍是以立意、选材、表达以及所给答案等方面为经,以试题顺序为纬。从总的情况看,三家试题“大方向”一致:全面考查语文素养——语文知识,语文能力,语文态度,语文个性。但具体题目拟制的优劣正误,还需具体分析。第一大题,共6个小题。这是“语言知识和语言表达”部分的题目。这部分内容要不要考,一直有争议。笔者以为应该考。因为,从全社会看,要达到人人“说普通话,写规范字”的标准,还须付出极大的努力。就连… 相似文献