幼儿园管理过程中和谐人际关系的构建

所谓幼儿园和谐管理,就是通过自主、平衡的管理手段使幼儿园内部和外部的各种关系达到最佳状态,最大限度地挖掘员工的潜在能力,使幼儿园的经济效益、社会效益、教育效益相统一并最大化,促进幼儿园的可持续发展.因此要做到幼儿园的和谐管理,首先必须处理好一系列的人际关系.     

在构建和谐幼儿园中促进幼儿和谐发展

构建和谐幼儿园是构建和谐社会的重要组成部分。构建和谐的人际关系、家园关系、育人环境是构建促进幼儿和谐发展的幼儿园的重要内容。     

人际关系是构建和谐校园的关键

和谐是我国传统文化中具有代表性的观念,是事物存在的最佳状态,也是一切美好事物的共同点,是人类的理想和愿望。所谓和谐校园是指平安、卫生、文明、祥和、友爱、健康向上的育人环境。构建和谐校园,既是一个历史发展过程,又是一个复杂的系统工程,可以从多方面多角度去探索和实践。但有一点是肯定的,和谐校园的构建应具备五个基本要素——人、事、物、情、景,其中人的和谐是关键。     

人际关系理论对幼儿园管理的启示

人际关系理论是由美国著名管理学家梅奥创立的具有广泛影响的管理理论,主要内容包括:工人是社会人,组织中存在非正式群体,新型的领导力在于提高员工的满意度。该理论为我国幼儿园管理带来以下启示:第一,幼儿园管理的核心:人性化;第二,幼儿园管理的关键:民主化;第三,幼儿园管理的基础:和谐化;第四,幼儿园管理的条件:激励化。     

试论构建人际关系和谐

人际关系的和谐是和谐社会的基础,它可以调节各种社会关系,化解社会各种矛盾,使人与人之间形成巨大的合力,发挥人的最大能动性,实现社会效益与经济效益共赢,最终实现人类的幸福。不和谐的人际关系制约甚至破坏社会的进步与发展,会给人类带来不幸。所以,必须采取对策构建和谐人际关系:利益分配合理布局是构建人际关系和谐的核心,公平正义是实现人际关系和谐的原则,宽容理解是创建人际关系和谐的纽带,树立社会主义荣辱观,倡导"八荣八耻"教育是确立和谐人际关系的价值导向,提高个人综合素质是建立和谐人际关系的关键。     

幼儿园和谐管理刍议

幼儿园和谐管理就是通过自主、平衡的管理手段使幼儿园中人与人、人与事之间的相互关系达到最佳状态，并最大限度地释放员工的潜在能力，形成和谐的幼儿园文化，产生最大的经济效益、社会效益、教育效益。以促进幼儿园的和谐发展。本文阐述了和谐管理在建设幼儿因和谐文化、促进幼儿园和谐发展中的运用。     

试论大学生和谐人际关系的构建

随着市场经济的发展和对外开放的深入,社会上的各种思想观念对大学生交往观的影响越来越大,大学生的人际关系趋向世俗化。在高校思想政治工作中加强大学生人际和谐教育,对大学生本人的身心和谐和社会和谐都有着重要的意义。     

建立和谐的人际关系是幼儿园科学管理的重要因素之一

在多年的幼儿园管理过程中，我们领悟到，仅靠完善的制度、严格的管理是远远不够的。建立和谐的人际关系是幼儿园科学管理的重要因素之一，重视对教职工的人文关怀，加强领导与群众之间的亲和力。有句话说的好：管人要管心，管心要知心，知心要真心。因此，我们注重以情感人，关心教职工的工作与生活，充分调动他们的积极性，注重创设团结、和谐、奉献、进取的宽松的工作氛围。     

幼儿园和谐管理刍议

幼儿园和谐管理就是通过自主、平衡的管理手段使幼儿园中人与人、人与事之间的相互关系达到最佳状态,并最大限度地释放员工的潜在能力,形成和谐的幼儿园文化,产生最大的经济效益、社会效益、教育效益,以促进幼儿园的和谐发展。本文阐述了和谐管理在建设幼儿园和谐文化、促进幼儿园和谐发展中的运用。     

试论高校体育教师管理中和谐人际关系的培育

高校体育部门如同一个小社会,管理者之间、管理者与教师之间、教师之间彼此形成一个纵横交错的人际关系网络,和谐的人际关系是推动高校体育工作的内驱力,对高校体育工作意义重大.文章结合多年的工作实践,提出了在体育教师中营造和谐人际关系的一些新构想.     

和谐校园中人际关系的构建

人和人所组成的团体的和谐是和谐校园最本质的和谐,全体师生及其形成的各种团体之间关系的和谐是和谐校园最本质的和谐。学校领导班子、中层干部、教师、学生等诸要素共同构成和谐校园生存与发展的要素。这里教师是根本,     

构建和谐校园人际关系的对策思考

构建和谐校园是构建和谐社会的基础,构建校园和谐的人际关系又是构建和谐校园的根本所在,也是衡量教育工作水平的一个重要方面。校园人际关系主要包括师生关系、同学关系和同事关系。高校应以协调发展为核心,以稳定有序为原则,以人为本,建立和谐的师生关系、同学关系与同事关系,以促进党的教育事业积极健康地发展。     

构建大学生和谐人际关系的思考

当前大学生人际关系中存在的问题:自我中心意识比较强烈;功利主义取向比较明显;理想主义色彩比较严重;人际交往技巧比较缺乏。因此,大学生构建和谐人际关系,一是自我准确定位,二是积极换位思考,三是加强交往技巧培训。     

优化人际关系构建和谐大学

优化人际关系,构建和谐大学,有利于建设和谐社会,适应时代发展需要;有利于发挥组织功能,增加高校办学效益;有利于促进师生发展,实现学校管理目标。高校应探索优化人际关系,构建和谐大学的新思路:坚持以人为本,建立共同愿景;弘扬传统文化,发展健全人格;加强人际沟通,推崇诚信友爱;倡导心置互换,化解人际矛盾;提高管理素养,优化环境管理。     

浅谈大学生和谐人际关系的构建

近年来,随着社会结构、分配方式等的变化．对大学生的人际关系也产生了较大影响。本文对大学生不和谐人际关系的表现和危害进行了列举和分析。并提出了新时期大学生和谐人际关系的构建策略,以使大学生不断适应开放社会需要,为和谐校园和和谐社会的建立做出应有的贡献。     

试论高校和谐人际关系的构建

目前高校人际关系呈现出经济化、冷漠化、多元化、开放化等四大特征;构建和谐高校人际关系应从转变思想观念,建立、健全规章制度,重视校园文化环境建设等多方面着手,营造出宽容、开放、多元、和谐的校园氛围。     

探析高中体育教学中和谐人际关系的构建

在高中体育教学中,教师要积极构建和谐关系才能称得上是真教育。为此,要正确认识高中体育教学中学生方面、体育方面存在的问题,落实好构建和谐人际关系的实施策略。     

试论高校和谐人际关系的构建

目前高校人际关系呈现出经济化、冷漠化、多元化、开放化等四大特征;构建和谐高校人际关系应从转变思想观念,建立、健全规章制度,重视校园文化环境建设等多方面着手,营造出宽容、开放、多元、和谐的校园氛围.