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<正>学习任务群是2017版《普通高中语文课程标准》所提出的一种具有时代感的新的教育观念，对高中语文课程内容和课程结构进行了规范，是我国高中语文课程改革中的一项重要内容。而统编高中语文必修教材则是以培养学生语文核心素养为目的，在设置学习任务群的前提下，表现出了多种多样的形式特点。本文在学习任务群视角下，从课程内容目标化、课程内容教材化、教材内容化三个方面对教材进行分析，进而总结统编高中语文必修教材的特征。 相似文献
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高中语文教材改革总体构想上海市建平中学程红兵语文教材是语文教学的依据，是师生之间语文教与学活动的立足点，要大面积提高高中语文教学质量，改革现行的高中语文教材是首要一步，是基础工程。一、语文教材改革势在必行现行高中语文教材的最大问题是教材编写体例导致师... 相似文献
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吴林书 《课程.教材.教法》1996,(5)
我向往的高中语文教材北京师大二附中吴林书听说人民教育出版社将要新编高中语文教材，我作为一名语文教师，也作为曾经参与过实验教材编写的人，谈谈我向往的高中语文教材是什么样的。语文教材的主要部分是选文。按照语文学界的前辈叶圣老的说法，教材就是对学生进行听说... 相似文献
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陈绍忠 《贵州教育学院学报》1994,(3)
高中语文现代文注释术语应规范化陈绍忠现行高中语文课本（人民教育出版社语文二室）使用汉字尽量规范化，取得了显著成绩。与此相应，注释术语也应规范化。但遗憾的是教材注释术语很多地方做得不够，表现出一种不规范现象，现代文冲学语文教学术语，称现当代文学作品选文... 相似文献
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文章的语言风格是多种多样的,有的文句形式长,词数多,结构复杂,表意丰富;有的文句短小精悍,明快活泼;有的长句和短句错落有致,时而如幽咽泉水,缓缓流动,时而像大江东去,势不可挡。高中语文教材中的夏衍的报告文学《包身工》,大量地采用了修饰语较多的长定语句,作者常常将很充实、很丰富、一般需要几个句子来说明的内容, 相似文献
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为了系统地研究和探索高中语文教材改革的新途径，我社中语室于1983年成立了高中语文实验教材编写组，在充分调查研究的基础上，制定了高中语文教材改革方案，编写了一套全新的高中语文实验课本，并根据原教育部(85)教人社厅字001号文件和原国家教委的有关规定，从1985年至1997年，先后在全国22个省、市、自治区， 相似文献
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高中语文课本部分用字辨正山东平度市师资培训中心徐有修语文教材的语言文字规范化问题是关系到下一代和全民族语文素质的大问题，必须高度重视，认真对待，切实搞好。然而要真正做到教材语言文字规范化又决不是件轻而易举的事，它需要有统一而完善的规范标准，编者高度负... 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2010,(3):F0003-F0003
《高中语文新课程单元检测（人教版·选修）》以训练题的形式出现,帮助同学们学习所选修的教材。训练题以“依托教材。对接高考”为编写原则,遵循课标,紧扣大纲。依托教材,力求知识与能力并重,设题规范严谨,训练系统全面。《高中语文新课程单元检测（人教版·选修）》不但适合于开设选修的教材时配套使用。也适用于高考复习检测。 相似文献
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李子扬 《课程.教材.教法》1996,(9)
有趣·好教·可行·管用──谈新编高中语文教材需要处理好八个关系湖南省郴州市一中李子扬作为高中语文教师，新编高中语文教材如能做到有趣、好教、可行、管用也就满意了。为此，我以为需要处理好以下八个关系。一、高中与初中的关系高中语文教材确实应该体现＂高＂的特... 相似文献
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一、并列的书名号和双引号之间加不加顿号存在分歧标点符号使用统一、规范应该成为大家的共识,但是笔者发现并列的书名号和双引号之间加不加顿号存在分歧。 相似文献
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人民教育出版社中学语文室编辑出版的高中语文教材(试验修订本)，重视积．累、感悟、熏陶和培养语感，有利于提高学生正确理解和运用祖国语言文字的能力，使学生养成学习语文的良好习惯，充分体现了新课程标准的精神：工具性与人文性的统一。但在教学中，笔者发现教材中存在不少语言文字欠规范的问题，现归纳例举如下： 相似文献
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一些名家的名作长期入选高中语文课本，但由于时代和语言习惯的问题，不少作品存在着词语及标点用法不符合现在的规范标准的问题，教材注释也存在不够恰当的问题。以鲁迅的《祝福》为例，试举几例： 相似文献
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刘征的《过万重山漫想》曾经入选1998年人教版高中语文第二册,编入2000年人教版高中语文第二册时删去了三段文字(删文从略)。我认为删节是不当的: 一、模糊了主题的时代性。语文不是政治,但语文课不能不讲思想性,我们不能因为社会上对语文教材过多的抨击,就“削足适履”“量衣裁体”。“文章合为时而著,歌诗合为事而作”,“时文”只要不是政治公文、帮闲文字, 相似文献
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陶伯英 《课程.教材.教法》1996,(6)
几点愿望北京市西城区教育教研中心陶伯英目前，国家教委已经制订了《全日制普通高级中学语文教学大纲》（初审稿），人民教育出版社中学语文室正着手编写新的高中语文教材。这将是跨入２１世纪的第一套高中语文教材。大家热切期待着一套富有新意、独具特色的高中语文新教... 相似文献
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随着教学改革的深入发展，高中语文教材的课后习题的变动颇大，其练习方式更灵活，教学功能更全面，从激发学生学习兴趣，强化思想教育，发展创新思维三个方面论述了高中语文教材习题的功能。 相似文献
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国家教育部2003年推出高中语文新课程标准以来,给高中语文教育吹来一股清新的风,无论是教材还是教学理念都有很大变化。但我们使用了苏教版高中语文教材以后,发现苏教版高中语文教材在编写方面存在一些问题,同时发现使用苏教版高中语文教材的这一届学生对语文基础知识掌握情况还不如以前使用人教版教材的学生。 相似文献
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蒋建军 《语数外学习(初中版)》2005,(1):31-32
顿号是一种比较常用的标点符号，在具体运用中极易出错。因此，了解顿号被误用的情况，明确顿号的正确使用规则，很有必要。笔归纳了八种忌用顿号的情况，供大家参考。 相似文献