怎样培养良好的学习心理

一、学习的动机 　　所谓学习的动机,它是直接推动人进行学习以达到某种目的的心理动因,即推动学习的主观动力.强烈的学习动机,是保证学好的前提,没有这个前提,就谈不上其他.在人们的学习活动中,没有无学习动机的学习目的,也没有无目的的学习动机.一般来说,学习动机是学习活动的原因和出发点,学习目的是学习活动所追求的结果.学习动机与学习目的可以相互转化,共同推进,二者贯穿于学习活动的全过程,保证学习质量,提高学习效果.……     

怎样培养初一学生良好的学习心理

怎样使初一年级的学生尽快适应初中阶段的语文学习，这是初中语文起始教学必须重视的问题。在小学阶段，由于教材内容，教学要求，培养目标．以及学校、班级环境，个人学习习惯等因素的影响，会在学生的学习中留下问的痕迹。有些是良好的有利于初中阶段学习的，     

怎样培养良好的歌唱心理控制力

心理学是21世纪最有发展前景的科学之一,歌唱自信是心理学研究歌唱心理的重要内容和科学理论依据。歌唱艺术是一门表演艺术,它体现了人类的一种高级心理活动。从心理学角度进行的歌唱心理研究,是人的主观能动性的反作用体现,其目的是在正确的发声方法的前提下,树立良好的歌唱自信心,以获得更优美的声音和更加精彩的演唱效果。而演唱中的恐惧心理会受信心、情绪、性格、意识等心理因素的影响。培养坚强的意志力及良好的歌唱心理状态,运用感情的转移和激发歌唱的欲望等手段,是克服恐惧的有效措施。     

学困生良好学习心理的培养

随着人们的教育观念的转变和对学困生心理健康问题的关注,教育工作者也开始把重点放在对学困生的心理培养和干预上。学困生的心理表现和培养是一个持续而长期的工作,需要教师坚持不懈地研究和实践。特别在教育教学中,教师要用更多的精力关注学困生的心理发展,留意他们的心理表现,并因材施教,付诸不同的方式方法,转化他们的不良心理模式,使之健康成长。     

怎样培养小学生良好的学习习惯

小学数学课的重要任务之一,就是通过反复训练,使学生养成认真、严格的学习习惯。这不仅是提高数学课教学质量的重要因素,而且在学生的一生中会起到不可估量的作用。     

怎样培养幼儿良好的学习习惯

“习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人的一生。”好的习惯应该从小养成。现在,我们台州正在开展学习型城市和学习型家庭的建设,学习型家庭是孩子成长的土壤,只有爱学习的父母才能培养出爱学习的孩子。围绕怎样培养幼儿的学习习惯,我们台州的父母可是各有高招呢。     

怎样培养学生良好的学习习惯

著名教育家叶圣陶先生说:"什么是教育?简单一句话,就是要养成习惯。"培养学生良好的学习习惯是教育工作者的一项基本任务和重要职责。学习习惯的形成是引导学生对学习     

怎样培养学生良好的学习习惯

小学是基础教育。必须重视对小学生良好学习习惯的培养。因为小学生具备了良好的学习习惯,不仅跟他们能取得较好的学习成绩有直接的关系,而且有利于他们以后的独立学习和独立工作。对小学生良好学习习惯的培养,切不可忽视,要把它抓早抓好。最近两年我参加了我市初中入学数学试卷的批阅工作。卷面上所反映的一些问题,使我进一步认识到大纲中提出的“要通过数学的训练使学生养成严格认真的学习习惯”的必要性。下面就小学数学教学中使学生养成良好的学习习惯方面谈点认识。     

怎样培养学生良好的学习习惯

拥有好的学习习惯就如拥有了一把学习的金钥匙,可以持续帮助学生自主学习。教师应培养学生良好的学习习惯,从预习课文、到课前准备、上课发言、合作交流等方面积极努力,实现习惯的养成教育。     

怎样培养良好的阅读学习品质

人们常说,没有相同的两片树叶,其实这种树叶的不同,差别是很小的,而人与人的不同,差别往往并不像树叶的差别那么小。同样的生活条件,同样的教育程度,同一班同学,为什么互相之间会有很大区别?出身、经济条件、生理条件、生活环境,不能说没有影响,但却不是根本原因,工农出身的、经济条件差的、生活环境不好的,倒不是阅读学习差的,生活富裕家庭出身的,也有相当优秀的子弟。成功和失败的原因,主要还是各人阅读学习品质的好坏,及其影响下的学习方法的优劣决定的。所以要取得好的学     

怎样培养学生良好的学习习惯

良好的习惯是对自己有利的学习习惯,好的学习习惯不仅可以让学生的学习事半功倍,而且还可以让学生受益终生。     

培养学生良好的课堂学习心理

良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分。课堂教学是素质教育的主阵地，因而优化课堂教学，培养学生良好的心理素质具有深远的意义。     

培养学生良好学习心理的方法

语文教材中那一篇篇文质兼美的课文 ,均传递着兴趣、爱好、意志、情感的信息 ,而学习活动的主体学生也总是以自己特有的兴趣、情感、意志、性格来选择把握呈现在他们面前的来自教师、教材的各种信息。根据语文教学的这种独特性 ,在课堂教学中 ,教师就要注意从学生的学习需要和学习态度上入手 ,将激发学习动机和培养学习兴趣并重。１ 端正学习态度 ,诱发学习需要学生的学习态度直接影响学习行为和学习效果。一个对学习抱有积极乐观态度的人 ,在遇到困难时不轻易放弃学习需要 ,只会在学习中获得更多的欣喜。但我们也看到 ,学生对语文课持消极…     

培养高中数学学习的良好心理和学习方法

学好数学对于培养创新意识和应用意识、形成理性思维都有着积极的作用。作为高中生,要善于养成学习数学的良好心理和学习方法。     

怎样培养学生良好的数学学习习惯

义务教育《小学数学教学大纲》把“养成良好的学习习惯”提高到前所未有的高度,这是十分必要的,培养学生的良好的学习习惯,不仅是学习取得成功的一个重要保证,而且在一定程度上影响着他们个性的发展,必须引起重视。在小学生学习数学的过程中,我们应该从下面几方面去培养他们的良好的学习习惯,并督促其良好学习习惯的形成。一、教学生会听课,养成积极动脑的习惯课堂教学是教学的基本形式和中心环节。学生主要是在数学课上获取数学知识的。因此,我们首先要培养学生认真听课,积极动脑的     

数学课怎样培养学生良好的学习习惯

俗话说得好，“习惯成自然。”在小学阶段，良好的学习习惯对每个学生起到至关重要的作用，习惯的好坏不仅仅直接影响到孩子当前的学习，同时对以后的学习和生活也有影响，它是学习知识、培养能力、发展智力的重要条件。因此，培养学生良好的学习习惯是任何学科教师的一项重要任务。根据教学实践，笔者谈谈在数学课堂上如何培养学生良好的学习习惯。[第一段]     

怎样培养学生良好的数学学习习惯

《小学数学教学大纲》中明确指出：“在小学,使学生学好数学,培养起学习兴趣,养成良好的学习习惯,对于提高全民族的素质,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民,具有十分重的意义。”多年的教学实践使我们深刻体会到,良好的学习习惯,是学习知识、培养能力、发展智力的重条件。学习习惯不仅直接影响学生当前的学习,而且对今后的学习乃至工作都会产生重大影响。因此,培养学生良好的学习习惯是教师的一项重任务。     

怎样培养小学生良好的数学学习习惯

习惯是一种长期逐渐形成的一时不易改变的行为或倾向,一定的学习行为重复多次就会形成一定的学习习惯。良好的学习习惯能增强学生对数学学习的兴趣,有效地克服学生学习中的困难,提高学习成绩。     

怎样培养学生良好的数学学习习惯

<正>培养良好的学习习惯是学校教育的一项重要任务,也是我们教师教学中应该十分注意的问题。作为小学数学教师,我们的教学重点不仅仅是要教给学生数学知识,更重要的是要教会学生如何学习数学知识,好的学习方法和学习习惯在学习过程中能起到事半功倍之效。通过自己几年的教学实践,我想初浅地谈谈在小学数学教学中,怎样帮助学生养成良好的学习习惯,掌握科学的学习方法。     

怎样培养小学生良好的数学学习习惯

学习习惯不仅直接影响学生当前的学习,而且对今后的学习乃至工作都会产生重大影响。因此,培养学生良好的学习习惯是教师的一项重要任务。作为小学数学教师,对学生不仅要“教”,而且要“导”,不仅要教数学知识,而且要教如何学数学知识。下面就谈谈在教学基础知识的同时,如何教给学生科学的学习方法,培养学生良好的学习习惯。