活用等效法 速解物理题

等效法就是当所研究现象的某一方面与另一简单的物理现象、效果相同时,可以用那个简单现象的模型替代复杂现象的模型,并保证物理意义及作用效果不变.比如,在力的合成中,合力就是从等效上反映了几个分力共同作用的效果;等效电路就是把复杂的电路进行了等效性的简化;特殊     

找准对应比 速解物理题

例1 小红和小明两人多次进行百米赛跑,两人同时出发,每次都是小红比小明提前10米到达终点．如果两人都以原来的速度跑步,采用下面的方式比赛：     

用图解法巧解物理题

物理问题解题方法很多，图解法是一种既简单明了又形象直观的方法，对一些物理问题的求解，可达到事半功倍的效果．     

用三种方法解一道物理题

题 在匀变速直线运动中，设从A点到B点所用时间为t，AB段位移为S，若物体在AB段的中间时刻具有的速度为v1，在AB段的中间位置具有的速度为v2，则v1和v2的大小关系如何？     

巧解方程组 速解物理题

1.灵活消元例1电阻R₁、R₂、R₃连成如图1所示的电路,放在一个箱中（如虚线框所示）,箱面上有三个接线柱A、B、C.请用多用表和导线设计一个实验,通过在A、     

例析用极限法解物理题

初中物理有一些判断题可以用极限法求解,所谓极限法就是沿已知条件（或假设某种变化）把问题推到极端状态,导出正确的结论,即＂极限法＂.下面通过几道例题来看一下极限法的运用.1.用极限法解题有什么优点？答：此法解题思路清晰,过程简洁.     

巧借改变量 速解物理题

例1 在测定液体的密度时,有一同学测出了液体体积,容器和液体的总质量,实验做了两次,记录如下:     

“转化”策略选解高考物理题

"转化"策略是一种变通式思维方法,是根据问题特定的内涵,从直接的角度(较繁)而变为间接的角度进行处理,可以化繁为简,化新为旧,在我们解决一个新问题的时候一般可以     

用等效法巧解物理题

有一些物理题,提供的条件可能是隐含的,也可能是复杂变化的,如果用常规方法直接去求解,会比较困难,这时,我们不妨换个角度用等效法去试一试,可能会获得意想不到的效果。     

善用小规律，速解物理题

教材上提供的概念、规律、法则等无疑是解决物理问题的首要依据.此外,在平时学习中也要注意总结书本上没有出现过的小规律.善于总结和发现,对物理学习很有帮助.     

用v-t图象巧解物理题

图象法是求解物理问题时常用的方法之一，与公式推导法有着同样的效果．但有些物理问题由于过程比较复杂、条件比较隐蔽，用公式推导法求解比较困难，而用图象法求解往往比较直观、简浩方便．能起到事半功倍的效果．现举例予以说明．     

巧用极端法 速解物理题

所谓极端法就是对所给问题中变化着的物理现象或过程,进行夸大推向极端,在取最大值、最小值或临界值的情况下进行分析、判断;或通过放大、缩小所研究的物理现象或物理量,从而使题中的原物理现象、规律或过程充分显示出来,进而达到快速、简捷求解的目的.为了使同学们能够巧妙而灵活地利用这种解题方法,下面举例说明.     

用数学方法解物理题应受物理条件的制约

复习电功率知识,读及一道题目,内容及解题过程如下:题目已知一盏电灯直接接上电源时的功率是100W,若将此电源接上一段长导线后再接上这盏电灯,导线上所消耗的功率为9W,此时     

用等比性质解物理题

解物理题时,巧用等比性质可以事半功倍．     

用假设法巧解物理题

解物理题时,不要总拘泥于过去的老方法,要善于总结和探索,并从中找到更为简单的方法.假设法就是一种很不错的方法.例1某人从甲地到乙地,速度为v₁,接着他又以速度v₂沿原路返回.那么这个人从甲地到乙地再由乙地到甲地的平均速度为（ ）     

用多咱数学方法解一道物理题

题如图1所示,R1=20Ω,R2=25Ω,当开关S1闭合、S2断开时,电压表的示数为2．8V;当开关S1断开、S2闭合时,电压表的示数可能是（ ）     

浅析机车启动的两种模式

1机车以恒定功率启动 设机车的质量为m，功率为P，运动中所受的阻力恒为f，机车从静止开始以恒定功率启动，则P=Fv，F=P/v，机车加速度a=F-f/m=P/mv-f/m，则a随着v的增大而减小，当a减小到零时，v最大，vm=P/f，以后将保持最大速度一直匀速运动下去。整个过程中v-t图象如图1所示。[第一段]     

用函数解析法求解物理题

函数解析法,就是通过物理公式、定理或定律等知识推导出题目中相关物理量的函数解析式,然后根据它来求解的一种方法．函数解析法适用那些用物理知识定性无法解答或解答起来比较困难的题目,这种方法解题的准确率相当高,可谓“百发百中”．现以近年来的考题为例,归类分析如下,供同学们解题参考．     

利用圆周模型巧解物理题

在物理解题过程中,有些问题的过程相当复杂或者没有直接给出,有些问题所研究的物理量与所经历的具体过程无关,仅由系统所处的状态决定,在这种情况下,可用我们学过的模型来巧妙求解.