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1 函数的定义域为A与函数在A上恒有意义 两个概念十分相似,易误认为是同一个问题,事实上"函数在A上恒有意义"中的A是f(x)的定义域的一个子集,是不等式恒成立问题;而"函数的定义域为A"中的A是函数的定义域,其解法是已知不等式解集求参数问题. 相似文献
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龙志明 《第二课堂(小学)》2008,(12):48-53
一、函数的定义域为A与函数在A上恒有意义这两个概念十分相似,易被误认为是表述的同一个问题,事实上"函数在A上恒有意义"中的A是(fx)的定义域的一个子集,是不等式恒成立问题;而"函数的定义域 相似文献
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一、函数的定义域为A与函数在A上恒有意义
两个概念十分相似,易误认为是同一个问题.事实上“函数在A上有意义”中的A是f(x)的定义域的一个子集,是不等式恒成立问题;而“函数的定义域为A”中的A是函数的定义域,其解法是已知不等式解集求参数问题.[第一段] 相似文献
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龙志明 《第二课堂(小学)》2007,(8)
一、函数的定义域为A与函数在A上恒有意义这两个概念十分相似,易误认为是同一个问题,事实上"函数在A上恒有意义"中的A是f(x)的定义域的一个子集,是不等式恒成立问题;而"函数的定义域为A"中的A是函数的定义域,其解法是已知不等式解集求参数问题. 相似文献
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函数内容是纵横交错的知识网络,它辐射代数、几何、三角,它的知识、思想、方法是贯穿于高中数学始终的一条主线。因此在函数教学中,深刻理解函数的概念就至关重要,下面就学生学习中混淆不清的概念加以区别。1 函数f(x)的定义域为集合A与函数f(x)在集合A上有意义的区别函数的定义域是指使函数的表达式有意 相似文献
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张在祥 《四川教育学院学报》2003,19(6):25-26
一、函数定义域的概念 :在映射 f :A→B中 ,如果A、B都是非空数集 ,且B的每一个元素都有原像 ,那么这样的映射叫做集合A到集合B的函数。集合A叫做函数的定义域 ,集合B叫做函数的值域。所谓函数 y =f(x)的定义域就是自变量x所取的一切值的集合。二、常见函数的定义域 :当函数 y =f(x)用解析式表示时 ,如果没有附加条件 ,那么函数的定义域就是指使这个解析式有意义的实数x的集合 ,也就是 f(x)中所有运算都能施行的自变数x的值集。1 分式函数的定义域例 1 :求函数 y =x3 - 5x2 - 3x+2 的定义域。解 :所求的定义域为 :D ={x|x∈R ,且x2 -… 相似文献
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本文简要探讨函数奇假性的判断步骤和判断这程中需注意的问题.1观察函数的定义战是否关于原点对称当f(X)(X∈A)具有奇偶性时,由于X∈A,则上有-X∈A,故函数定义域关于原点对称是函数为奇(偶)函数的必要条件,否则函数必为非奇非偶函数.解显然时分母1+sinx+cosx=2,而。时分母1+sinx cosx=0.所以属于f(x〕的定义域,不属于定义域,从而f(X)定义域关于原点不对称。f(x)为非奇非偶函数.此例若不注意定义域,则有可能得出如下错误结论:故f(x)为奇函数2正确判断f(x)是否等于-f(x)或f(x)这个步骤是判断f(x)奇… 相似文献
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分段函数是指在不同的定义域上有不同的对应法则的函数.它是一个函数,不要误认为是几个函数;分段函数的定义域是各段函数定义域的并集,值域也是各段函数值域的并集.分段函数在教材中是以例题形式出现的,由于其对考查函数的定义、函数的性质等知识的理解掌握程度上有较好的作用,故常为高考所“利用”,具体的有以下几种题型: 相似文献
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分段函数是指在不同的定义域上有不同的对应法则的函数,它是一个函数,不要误认为是几个函数;分段函数的定义域是各段函数定义域的并集,值域也是各段函数值域的并集.分段函数在教材中是以例题形式出现的,由于其对考查函数的定义、函数的性质等知识的理解掌握程度上有较好的作用,故常为高考所“利用”,具体的有以下几种题型: 相似文献
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对于刚升入高中的新生,抽象函数定义域的求解一直是个难点.本文针对抽象函数的定义域的求解进行了图解(对于具体函数同样适用),帮助同学们理解.要搞清楚抽象函数定义域,首先得弄明白复合函数的本质.复合函数:若函数y=f(t)的定义域为A,函数t=g(x) 相似文献
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王子予 《数学学习与研究(教研版)》2013,(3):72
我们知道对于函数y=f(x)在定义域内的任意自变量x,若有f(-x)=-f(x)恒成立,则称该函数为奇函数;若有f(-x)=f(x)恒成立,则称该函数为偶函数.因为奇函数的图像关于原点对称,所以奇函数图像在原点的左右两侧的面积互为相反数,即在[-a,a]上连续的奇函数f(x)在该区间上的定积分为零, 相似文献
13.
张思清 《数理天地(高中版)》2011,(3):3-3
函数的定义域是指函数自变量的取值集合.已知解析式的函数的定义域是使解析式有意义的自变量的取值集合.函数的解析式未知的抽象函数的定义域如何求呢?下面举例说明. 相似文献
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葛剑 《数学学习与研究(教研版)》2013,(3):115
函数作为高中数学的主线,贯穿于整个高中数学的始终.函数的定义域是构成函数的三大要素之一,重要地位显而易见,函数的定义域是使函数解析式有意义的自变量x的取值范围,同时也要注意变量的实际意义,似乎比较简单,然而在解决问题中不加以注意,常常会得出错误的结论.在解函数题中强调定义域对解题结论的作用与影响是非常重要的. 相似文献
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函数作为高中数学的主线,贯穿于整个高中数学的始终.函数的定义域是函数三要素(定义域,值域,对应法则)的关键要素,是解决所有函数问题必须首要考虑的先决条件,也就是说,求解函数问题必须树立"定义域"优先的原则.在解决问题中不加以注意,常常会使人误入歧途.在解函数题中强调定义域对解题结论的作用与影响,对提高学生的数学思维能力也是十分有益的. 相似文献
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函数的定义域是构成函数的三要素之一,研究函数必须按照“定义域优先”的原则.因此,在解题过程中,不能忽视函数的定义域在解题中的作用,否则将会导致错误,下面就函数定义域所起的作用进行简单地概括. 相似文献
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函数Y=m/ax+b+n/c-dx(a,b,c,d,m,均为正数)在定义域内恒有m/ax+b〉0且,n/c-dx,求这个函数的最值. 相似文献
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才贵臣 《河北理科教学研究》2009,(6):18-18
高考对函数定义域的考查常常是通过函数性质或函数应用来考查的,且具有较强的隐蔽性,所以,在研究函数问题时必须树立起“定义域优先”的观点.许多同学就是因为忽视了函数的定义域而导致解题错误.本文就通过几个典型例题来说明遵循这一规则在研究函数性质中的重要性. 相似文献