烧不断的棉线

大家都知道,棉线是很容易烧着的。可是,只要做些简单处理,普通的棉线也会变成一根烧不断的神奇棉线。赶快动手试一试吧。常温下,在一杯清水中不断加入食盐,并用筷子不停地搅拌,     

《一杯水里能溶解多少食盐》课堂实录及反思

教学准备：食盐、小勺、筷子、烧杯、水 教学过程 一、食盐能无限溶解吗师：（出示一杯清水,把一小勺盐倒入杯中并搅拌）大家猜猜我用筷子搅拌之后会出现什么现象？生：盐会溶解。师：（再往杯中倒入一小勺盐并搅拌）那再放入这勺盐搅拌后有什么现象？生：盐又溶解了。师：那老师不停地往里面放盐,不停地搅拌,盐会不断地溶解吗？[第一段]     

实验成功了

5月7日星期二晴今天放学后,我做好了作业,拿起最近买的一本书津津有味地看起来。其中有一个《鸡蛋浮起来了》的小实验使我十分感兴趣,我决定亲手做一做,看看能否成功。我按照书里说的找来实验用具和材料:一只杯子、一个鸡蛋、一袋盐、一根筷子和一把勺子。实验开始了,我往杯里倒上大半杯清水,把鸡蛋小心翼翼地放进清水里,鸡蛋像一块石头似的沉到了杯底。我舀了几勺盐放进杯里,用筷子搅拌,鸡蛋像跳起了芭蕾舞似的摇摆,可就是浮不起来。我心里嘀咕着:我是不是盐     

越浮越高的小土豆

实验材料:一只杯子一只小土豆一包盐一根筷子一些清水实验步骤:     

自制小车螺旋桨

制作材料塑料蜻蜓(一种常见玩具)、细铁丝、别针、棉线、橡筋、用完的中性笔芯、一次性筷子。制作工具尖嘴钳、小刀、蜡烛、火柴、一根直径约0.8cm的细圆管。制作方法一、制作支架1.将一次性筷子截成长15cm(或根据车的大小自定长度)的一段,然后用小刀在距离其两端大约     

和孩子一起做科学小实验

儿子已经四岁半了。我常利用休息时间和他一起玩,一起做科学小实验。一次,我和孩子做“鸡蛋浮起来了”的小实验。我们用玻璃杯装满清水,拿一个鸡蛋放进杯里,只见鸡蛋立即沉入杯底。我让孩子把住食盐一点点地放入杯里,并且用筷子搅动,这时看到鸡蛋慢慢地往上浮,随着盐的增加鸡蛋浮到了水面上。孩子高兴地叫起来:“浮起来了,浮起来了!”我问:     

烧不断的棉线

同学们一定都知道,棉线是很容易烧着的。可是,如果我对它做些简单处理,一根普普通通的棉线,就会变成一根烧不断的神奇棉线。听我这么说你们大概还不太相信吧?下面,就让我为你们介绍一下这个实验吧!     

水中悬蛋(科学小魔术)

材料:空玻璃杯,食盐,清水,鸡蛋。小魔术师先盛半杯清水撒入多量食盐,搅匀(图1)。然后在同一个杯中慢慢加清水,到杯子快满为止(图2),要尽量避免与杯子底的盐水混合。这时,小魔术师放进一只鸡蛋,你会看到,鸡蛋下沉到清水和盐水交界处便悬着不动了(图3)。想想这是什么道理? 一体/设计     

水果糖奇观

糖除了可以吃,还能用来做什么？大叔告诉你,糖还可以用来做实验,制造出一个奇观。哈哈!信不信由你。大叔会让你大开眼界的!实验一：悬挂在杯中的水果糖 实验材料：同样大小、同样品种的水果糖（俗称硬糖）2颗,玻璃杯2只,筷子1根,棉线1根,剪刀1把。     

取出浑水中的清水

正材料纱布、沙土、两个杯子、水、筷子(搅拌时用)步骤1.往一个装有沙土的杯子里,倒入清水。再用筷子搅拌,使它变成一杯浑浊的泥水。2.用纱布卷成一根长条。3.将长条的一端浸泡到泥水中,另一端垂人空杯子里。     

被压缩的弹簧能够做功实验的改进

初中物理第一册第188页图8—11实验,用一根棉线拉住被压缩的弹簧,很难拉得端正。若在弹簧的两侧各用一根棉线来拉,两根棉线不可能同时被烧断。我们对实验器材进行了改进;在推杆(木杆)的下端中心装一颗窗圈,在底板的对正部位电装上一颗窗圈,用来绑棉线用,这样,只用一根棉线通     

“自动变形”的棉线圈

材料:棉线,火柴,肥皂步骤:(1)用一根棉线围成一个圈,把它放在水中如图(二)(2)取一根火柴,一端粘上一小块肥皂,放在棉线圈中,     

自制小车螺旋桨

制作材料 塑料蜻蜓（一种常见玩具）、细铁丝、别针、棉线、橡筋、用完的中性笔芯、一次性筷子。     

步步高升的鸡蛋

你见过步步高升的鸡蛋吗?动手做一下吧,小博士还会告诉你这其中的道理呢。工具:1.一杯清水2.一袋食盐3.一个新鲜鸡蛋4.一把小勺步骤:1.把一个新鲜鸡蛋放进盛着清水的玻璃杯里,你会看到鸡蛋半悬浮在杯中。     

小冰球

大雪天,做只小冰球给孩子玩玩,孩子会很高兴的。先扎一朵小小的红纸花,将它放在半只蛋壳里,把扎花的线留在外边。蛋壳里放满清水,然后埋在一只装着雪的碗里。雪里加一匙食盐,用筷子不停地搅拌。雪中加盐,     

对一个小实验的改进

对一个小实验的改进松滋县街河市向上中学李成德（４３４２１３）９年义务教育３年制初级中学教科书物理第１册第１１２页的小实验“在玻璃杯里装上半杯大米，把一根筷子插在中间，将米压紧，使筷子直立。再继续往里加少许水，等一会儿，拿起筷子就可以把装满米的玻璃杯提...     

哪里来的摩擦力?(初二)

课本中在讲述“摩擦力”一节后,安排了“筷子提米”的小实验:在玻璃杯里装上大半杯的米,把一根筷子插在中间,将米压紧,使筷子直立.再继续往里加少许水,等一会儿,拿起筷子就可以把装米的玻璃杯提起来.做做看,想想这是什么道理.大多数同学做了这个实验,都知道是摩擦力的缘故.但要问是谁给谁的摩擦力,方向怎样,就茫茫然了.下面对     

好玩的冷饮杯

吃完雪糕,把盛放雪糕的冷饮杯洗干净,可以做许多有趣的东西玩。不信,你试试看。一、小船比赛取一只冷饮杯,在杯子里放一小团橡皮泥或面团,剪一张船帆贴在一根卫生筷子上,插入橡皮泥或面团中,就做成了小船。放入水中,小船会浮     

会魔法的筷子

很久很久以前,一个巫师收回魔法时,让一根木头筷子成了漏网之鱼,它竟然变成了一根有思想会魔法的筷子,这根筷子决定出去游历一番。     

神奇的“爬爬盐”

你相信食盐会爬墙吗？我家就有一杯会爬墙的食盐,我叫它“爬爬盐”。为什么叫“爬爬盐”呢？还是看看它的故事吧——2月底的一堂科学课上,我们学习了有关晶体的一些知识,尹老师要求我们回家照课本介绍的方法“制作一个大的晶体”。书上的方法是这样的：先用一个大的玻璃杯制作一杯浓盐水溶液,过滤后在杯中悬吊一根细线,