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1.三个公式
(1)C=Q/U号,此为电容的定义式,用于分析电荷量Q或电势差U的变化情况.
(2)C=εS/4πkd,此为平行板电容器电容的决定式,用于分析电容C的变化情况. 相似文献
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冯占余 《数理天地(高中版)》2008,(12)
1.合并等势点将电路中电势相等的点合并为一点,从而将复杂电路化为简单电路.例1如图1所示的电路中,R1=R2=R3= R4=R5=R,试求A、B两端的等效电阻RAB. 相似文献
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含容电路问题是一类非常典型的直流电路问题,它不仅涉及直流电路的一般计算,同时还涉猎到电路中的运动学、动力学、乃至动量与能量问题,综合性强、难度大是含容电路问题的突出特征。现用以下三例来说明含容电路问题的解决方法。题例1如图1所示,将一电动势E=1.5V,内阻r=1.0Ω的电源和粗细均匀的电阻丝相连,电阻丝长度L=0.297m,电阻R=99Ω,电容C= 相似文献
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石有山 《数理天地(高中版)》2011,(3):30-30
1.电容器的连接方式
(1)串接如图1所示,R和C串联接在电源两端,当K闭合,电路稳定后,R相当于导线,C两端的电压大小等于电源电动势大小. 相似文献
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串、并联是电路的两种基本连接方式,识别串、并联电路是解答电学问题的基础.对于刚学电学知识的同学来说往往感到困难,常常因不能正确分析电路结构,而导致错误,如何迅速、准确地判断用电器的连接方式呢?下面介绍几种方法。[第一段] 相似文献
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物理竞赛中在解决电路计算问题时,经常会涉及电容的计算问题.本文通过具体事例,介绍物理竞赛中简化电容电路求解的四种方法. 相似文献
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串联电路和并联电路是两种最常见的电路,是学习其它电路的基础.我们一定要牢固掌握它.如果给你一个电路,如何判断它是串联,还是并联呢?概括起来主要有以下五种方法: 相似文献
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段石峰 《中学物理教学参考》2022,(31):40-43
在电磁感应教学中,由于高中阶段知识的局限性,往往对单杆模型中含容电路的动态分析存在普遍性误区,对电阻在含容电路中的作用认识不清,对电容器充放电的物理图像感到困惑。针对导体棒是否受牵引力的两种类型,讨论在不同初始条件下的物理过程和最终状态,明确必须计电阻和可以不计电阻的情况,分析电阻在电路中的作用和意义,并给出多种解决问题的方法。 相似文献
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复杂电路只有经过简化,才能清楚各个电阻元件之间的连接关系和各个电表所测量的支路情况.如何对电路进行简化呢?这里介绍一种既简单又实用的方法——节点挂接点. 相似文献
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识别复杂电路,画出其等效电路图有很多种方法,“减元件法”就是其中的一种.“减元件法”就是在较多元件组成的复杂电路中,减(拿)掉一个或多个接法特殊的元件,由于减掉了接法特殊的元件,电路也就容易识别了,最后再把减掉的元件接上去,这样做并未改变电路的结构和性质,下面通过几个例子来说明“减元件 相似文献
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物理竞赛中解决电路计算问题时,经常会涉及纯电阻电路计算问题.本文通过实例介绍简化电路巧解电阻的四种方法. 相似文献
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在RLC串联电路谐振特性的研究实验中,用测试LC两端的电压替代测试电阻R两端的电压对实验进行改进,并从不同的方面简述这种方法的优越性。同时此改进的实验可以直接在示波器光屏上显示出被测的RLC谐振特性曲线的图像。 相似文献
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详细阐述了独立源和受控源的性质,在此基础上提出了受控源也可单独激励的分析方法,对叠加原理进行了推广;提出了复合节点和复合网孔的概念.举例说明了这些改进分析方法极大地简化了复杂电路的分析过程,对大学电路的教学工作有一定的意义和参考价值. 相似文献
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对于复杂电路图,分析与计算电路要应用欧姆定律和基尔霍夫定律。简化电路是解决复杂问题最好的方法,常用的方法有支路电流法、叠加定理、戴维宁定理。本文探讨几种常见的电路分析方法,比较它们各自的优点和不足。 相似文献