嘀嘀嗒嗒

(。。}二。{。丝}。。)。二{。,二。)}二。}二。}。。 介了.嘀嘀嗒嗒嘀嘀嗒嗒,嘀嘀嗒嗒2卫}旦丝3 3 20嘀嘀咯。。{二二}二二}二二:都是金生真金一认是伴多都秒步声秒一一分步声分一一说走我在停诉它不告钟针钟闹秒闹旦,Jap忖,Jap嘀嘀嗒嗒@崔增 @武姗姗!(13)岁     

小汽车 嘀嘀嘀

材料工具大纸箱(纸箱的大小需能够钻入一名幼儿),彩笔,彩色包装纸,各色即时贴,线绳,废旧光盘,双面胶带,壁纸刀,剪刀等。材料工具:制作过程:⒈将纸箱下端的箱盖剪掉,上端箱盖保留较宽的两片。⒉在箱身的两侧,与箱盖的连接处各放两个光盘,在光盘上粘贴黑、白色的即时贴进行装饰,画出光盘下半部分的轮廓,拿     

嗒嗒马蹄的美丽错误

她到北京的时候已是傍晚,从车站风风火火地赶到西单,才发现茫茫人海里找一个人有多难.这年她二十四岁,小他两个月. 她沿着长街越走越急,穿过商场门厅时从天而降的冷气浇得她满头满脸的寒意.阿嚏--她显然对这个陌生的城市感冒了.你在哪儿?我找不到!她用肩膀托着电话,手上是大包小包.一点衣角从兜里红杏出墙,朴拙干净,冲淡了西单的浓墨重彩.     

大嘴嘀嘀的新房子

小嘟嘟们聚在花园里讨论着要盖一座房子,house,一座新房子,new house。文嘟嘟自告奋勇要设计图纸,帅嘟嘟便嘱咐他一定要把门,door,设计得漂亮点儿。正在他们商量具体怎么盖房子时,嘟爷爷来了。一看到Grandpa,大家马上都闭上嘴不说话了。这一幕被躲在一旁的大嘴嘀嘀看在眼里,他下决心一定要弄明白小嘟嘟们在搞什么鬼……     

洋槐花美嗒嗒

<正>星期六下午,爸爸带着我和妈妈、弟弟一起去摘洋槐花。一路上,我们说说笑笑,心情十分愉悦。不一会儿,我们就到了目的地。我看到高高的洋槐树上挂着雪白雪白的洋槐花,它们像一串串白色的小灯笼。洋槐花的香味扑鼻而来,弟弟兴奋得手舞足蹈,我也很高兴！我想快点儿把洋槐花摘下来,但是树太高了,我们都够不到。     

隔壁工厂的嗒嗒声

<正>我家边上有一座服装加工厂,我经常和那里的小朋友们一起玩耍。我们在厂里跑着、跳着,嬉笑着冲进堆成小山一样高的剩布条中。叔叔阿姨们笑着说我们是一群小捣蛋鬼。忽然有一天,新冠肺炎疫情来了,为了防止疫情扩散,大家都回到家中,居家隔离起来了。小朋友们不去上学了,隔壁工厂里也寂静下来,听不到往日充满节奏感的“嗒嗒”声了。我站在阳台上看着蓝蓝的天空,     

嗒嗒马蹄的美丽错误

她到北京的时候已是傍晚,从车站风风火火地赶到西单,才发现茫茫人海里找一个人有多难。这年她二十四岁,小他两个月。     

嗒嗒球运动实用价值探讨

嗒嗒球是一项刚刚获得国家发明专利的体育新球类,它是将乒乓球与羽毛球有机融合在一起的一项体育运动.目前该运动已被各高校列为学生的选修课项目.嗒嗒球的主要实用价值可以从大众和学校两块来进行探讨.     

“嗒嗒”响的高跟鞋

“嗒嗒嗒……”一阵清脆响亮的脚步声从楼梯处传来，在楼道里回响，我一听就知道是妈妈大人的，力度节奏一样，稍加点急促感，     

嘚嘚嘚,嗒嗒嗒

绘本《嘚嘚嘚,嗒嗒嗒》讲述了农场里小动物们一起简单而又快乐地玩耍的故事。马先生不想单独去兜风,于是向身边的朋友们发出邀请,好奇的小动物们一个接一个地坐上了马背,在“嘚嘚嘚,嗒嗒嗒”的马蹄声中开启了愉快、冒险又刺激的经历……该故事情节跌宕起伏,画面动静交替,能大大激发幼儿的阅读兴趣和自主表达的意愿。我们设计了本次语言活动,引导幼儿根据画面细节理解并推测故事的情节发展,感受小动物们骑在马背上奔驰的愉悦心情,围绕极具开放性的封底,我们鼓励幼儿大胆想象、创编故事情节,从而提升想象力与表达能力。     

嘀嘀嘀,汽车开来了

喝水时,我听见吉吉对小波说:"吃完饭,爸爸就来接我了。"小波说:"对,嘀嘀嘀,我爸爸的红汽车开来了。"吉吉说:"嘀嘀嘀,我爸爸的白汽车也开来了。"这时,孩子们都围过来,你一言我一语地说:"黄汽车开来了。"蓝汽车也开来了。"很多孩子还能说出汽车的名称:桑塔纳、威姿、大发、夏     

米球球的故事——“嗒嗒嗒鬼”

~~⒏“鬼……鬼,它叫起来嗒嗒嗒……吓死我了!”米球球哭着说。⒐“没有什么‘嗒嗒嗒鬼’,快睡觉吧!”爸爸把冲锋枪挂在床头。⒑早晨,米球球醒了,他一摸被窝,冲锋枪呢?编辑缪启明12.“‘嗒嗒嗒鬼’把我的冲锋枪偷走了!”米球球又哭起来。⒔“那是什么?”爸爸指着床头问。“冲锋枪!”米球球举着冲锋枪笑了。米球球的故事——“嗒嗒嗒鬼”@郑春华 @沈苑苑     

普通高中“嗒嗒球”校本课程的实践研究

新课标鼓励教师不受教材限制,大力开发课程资源。嗒嗒球是将乒乓球运动与羽毛球运动有机结合在一起的一项体育运动,即将乒乓球的推挡、抽拉、搓球、扣球、拉旋转球打法与羽毛球的吊球、挑球、放网前球等各种技术和步法结合起来,在网上往返对击,以把球击落在对方场地内为胜。嗒嗒球校本课程的开发实践不仅拓宽了模块教学内容,而且激发了学生的运动兴趣,挖掘了学生的运动潜力。实践证明：嗒嗒球适合在普通中学推广和发展。     

对中学嗒嗒球选项课的调查与分析

本方运用文献资料法、数理统计法等方法,通过对中学嗒嗒球公共选项课学生进行问卷调查得出结论:一、嗒嗒球运动作为新兴的体育健身运动项目适合普通中学学生的健身需要。二、中学开展嗒嗒球运动有助于进一步推广普及嗒嗒球运动。     

脚步动作在嗒嗒球比赛中的重要作用

当今社会,随着物质生活水平的不断改善,社会民众对体育运动的需要也越来越强烈,参与体育运动的热情日益高涨。一项让民众喜闻乐见、经济实惠的新兴运动项目——嗒嗒球正在兴起,要打好嗒嗒球,脚步动作起到了至关重要的作用。