排练

“好，我就偏把这‘天关’给‘闯’过去，你这只能满口‘Yes，Madam!’的家伙。”赫敏愤愤地想着，转身进了教室，低着头一路冲向座位。     

“你犯错，校长也吼你吗？”

预备铃响起,我进入教室。看到几个男生意犹未尽,任课老师都进教室了依然大声说笑。“你们几个,安静!”我大声说道。男孩子们赶紧规规矩矩坐好。但是新调进班的体育特长生韩树冬却依然如故,手舞足蹈、不亦乐乎地说着。任课老师无奈地看看他,又看看我。我的脸上挂不住了,心想：当着老师同学的面这样做,故意让我难堪是吧!于是大声喝道：“韩树冬,你给我安静下来!”     

别让爱伤着他们

那天,我走进教室的时候,一眼瞥见第四组的一位女生正趴在座位上哭泣。我的第一感觉告诉我她哭可能是因为情感方面的事,所以我打住了探询的念头。因为经验告诉我,问得不好的话,结果会适得其反。但我的目光还是在那位置上徘徊了一阵,我想问个究竟的心思被同学们窥探出来了。第三组挨着那女生旁边的一个男生用笔指指她,告诉我说:“那是爱的眼泪呀!”等我走近,他又悄悄地告诉我:一个男生递纸条给她了。     

校长巡课记

清晨,一束束金色的阳光透过洁净的玻璃窗洒在教室里。第二节是语文课,同学们都安安静静地听着陈老师讲课。忽然,我我桌上出现了一大片阴影,我不禁扭过头,向窗外望去,原来是校长。他和往常一样,双手放在后背,大家都知道,这是校长在例行巡课。     

同桌的你

走进教室的时候,我有点发懵的感觉：难道今天考试？要不然,为什么全班同学被调整成单人独坐？同学们说,班主任担心有同学上课说话,干扰其他同学的学习,于是就把同学的座位调整成这样。此情此景中,也不知说什么好。     

护鸟

那是一个暴雨初晴的早晨。走进教室时,一种异样的感觉直逼我的脑海:平时早读书声琅琅,而今天教室里却吵吵嚷嚷,出了什么事呢?只见一大群同学围在一起,不知叽叽喳喳地在议论着什么。看见我来了,大家便“轰”地一声散     

对待学生不要有“温差”

今天，阳光明媚，这可是冬天里难得的好天气。我不由得把温度带给我的舒适感化成了微笑，挂在了脸上。当我走到教室外时，看到亚茹同学正趴在桌子上，不知是怎么回事。于是，我走到她的座位旁，发现她不停地抽泣，看样子是哭了很长时间。我轻声地问她，你怎么了？她没有回答，反而哭得更厉害了，我再问时，她只说：冷……我望望窗外，阳光如此灿烂，怎么会冷呢？[第一段]     

孩子，老师就是你的妈妈

今天期终检测,同学们早早地来到了教室,但小文的座位还空着。“怎么回事？”我不由自主地瞟向窗外,焦急地巴望着。这个小文从没让我省心过,迟到、旷课、作业不做……想起他,我的雷霆之怒就想爆发。     

特殊的礼物

开展这次活动缘于一件很小的事。一天，我正在上课，教室门口来了一个穿着很朴素的人。他头发零乱地向后翘起，上身还套着一件黄色的印有号码的背心，很显然，他是一位三轮车夫。他手里提着两个面包，着急地向教室扫视。同学们见了他都大笑起来。突然，他欣喜地大叫一声：“双根（化名），给你买的早餐。”又是一阵笑声，同学们的目光不约而同转向了双根。他马上用书遮住脸，忽然又猛地摔下书，跑到教室门口扯过面包，狠狠地瞪了那人一眼，回到座位后，他把头深深地埋了下去。     

“这种滋味我也尝过”

那天我刚走进教室,就见班上的肖华同学在座位上低声抽泣。我立即走到他身边关切地问：“怎么回事呀？”他委屈地回答说：“老师,这个课代表我不当了!”[第一段]     

我们以咳嗽为号

那个星期五，吃过午饭，我像往常一样组织学生进行扫除。擦玻璃，擦墙裙，擦黑板……大家按照安排好的任务干得热火朝天。不一会儿，大多数学生便完成了各自的任务，陆续坐回了座位，准备开始下一项工作——“擦地”。“中间两组向左右两边搬开。”随着我的一声号令，同学们立即搬起桌椅向左右移动，随即教室中间的一大块儿地方便显露在眼前。     

“你就学去吧！”

那一年,我刚升到了六年级,我坐在自己的座位上,其他同学也都各自找好了座位。站在教室前面的是我们的新数学老师,只听他说道：“准备好了,同学们。我们上课的时间有限,请大家坐好。”     

同学，你的益达!

问者：阳阳 答人：小七 问：第一个问题是替我一个姐姐问的,其实是我想知道。我上学很早,跟这个姐姐在一个班。她老是跟我说班里的那个男生有多幽默,还让我注意着他经过她座位时有没有什么特殊的表情。我比班里同学小些,所以不太懂这些。这都是什么意思啊？答：这意思嘛。咱先不说这个。可是你是真的不懂吗？     

我和校长聊天儿

放学了,我和好朋友林小草背着书包向校门口走去。校长正在校门口看同学们放学,     

把快乐偷偷“借”给你

那年的夏天我转学了。陌生的教室、陌生的同学、陌生的老师,让我有些措手不及。我小心翼翼地坐在座位上,用手扶正我的黑框大眼镜,旁边的吵闹和聊天,我都没有勇气加入。我是不善言辞的女生,却有个名字,叫许言。     

校长日记

新年的钟声已经敲响。和往年一样,我们也许又要感叹时间老人的脚步太匆匆。是的,逝者如斯,不可挽留。然而,逝去的并不是都能遗忘的。或许,那些远去的种种酸甜苦辣,在很长很长的时间内,都让我们泛起丝丝回忆……这一期我们编发两位校长的真实日记,让我们一起感受她们在2007年里的快乐、幸福与忧愁吧。[编者按]     

乱套的教室

这应王老师自己醒了过来。 十分钟之后的事情,躺在朱校长手心里的王老师,抬了抬胳膊,晃了晃脑袋,然后就慢悠悠地睁开了眼睛。 全班同学都激动得鼓起掌来,大家都为王老师劫后余生而感到庆幸。     

校长你如何成为独有的 "这一个"

有一个问题常萦绕我的脑际:作为中小学校长,能否表现出独有的"这一个"?办学思想、管理方式、言谈举止等能否都成为独有的"这一个",给人以个性感、独特感?一所学校是否有生气、有特色、有知名度,是否形成了独特的教书育人氛围,自然与是否培育了一支独特的教师队伍密切相关,但从根本上说,核心问题是校长之所为,因为"校长是学校之魂".那么校长如何成为独有的"这一个"?     

校长应努力成为教育专家

校长作为学校的领导者、管理者和改革者 ,始终肩负着历史赋予的重任和人民的期望。历史和现实的许多事实证明 :惟有好校长 ,才能办出好学校。一、专家型校长的涵义与重要性何谓教育专家 ?在谈此问题之前 ,首先要明确什么是教育家。《教育大辞典》对教育家的解释是“在教育思想、理论或实践上 ,有创见、有贡献、有影响的杰出人物”。与此相关的教育专家 ,不言而喻 ,是要比教育家低一个层次的优秀教育专门人才。具体说 ,是指那些具有专门教育才能 ,懂得教育规律 ,能创造性地开展工作 ,并取得显著成绩的人。教育专家从覆盖的范围来看 ,是要比教…     

用心良苦的美国校长

一天下午,我正在教室里批改作业,忽听Kerhv喊到“Hi,Guvs!k go out for singing on the gress.”(哎,朋友们,让我们去草坪上唱歌吧！)我丈二和尚摸不着头脑：“为什么要去草坪上唱歌?”我忙问班主任Kerby。他神秘地冲我笑了笑说：“到时你就知道了!”我赶紧组织学生来到了草坪上。