高中文班历史的“三轮复习法”

长期以来,担任高三文班的历史老师在指导同学高考复习时都采用“三轮复习法”.第一轮系统复习,按照课本滴水不漏地轧一遍,主要任务是使学生牢固掌握基础知识.然后在此     

朱熹“理一分殊”刍议

朱熹,是我国封建时代重要的唯心主义哲学家之一。他的思想在我国有深远影响。“理一分殊”是朱熹哲学的重要组成部分。深入研究它、实事求是地估价它的历史作用和理论意义,对于全面掌握朱熹的思想和宋明以来的中国哲学发展状况,具有重要意义。     

康熙崇理、学理、用理方略浅析

康熙帝在位六十余年，提倡程朱理学，并将其用作治理国家的方略和择人为官的标准之一，有效地巩固了清王朝的统治．对康熙盛世局面的出现也产生了很大的推动作用。但是，由于理学思想受用于官方，这就大大限制了其他思想的发展空间，致使思想界呈现出令人悲哀的局面。对此，我们应全面地看待康熙推崇理学思想所带来的得与失。     

朱熹诗境与“理一分殊”

一、朱熹作为诗人:朱熹是宋代理学的集大成者。朱氏哲学,被封建社会后期的历朝统治者奉为官方哲学,定于一尊,影响十分深远。在人们心目中,朱熹一直是以理学家、“夫子”的形象出现的,极少把他与诗人的称号联系起来。其实,理学家的朱熹却又是一个颇有特色的诗人。虽然,作为诗人的朱熹远远不及作为思想家的     

论“以意逆志”的阐释路径及学理特征

“以意逆志”作为中国古典文论中一个重要的阐释学命题,有着丰富的思想内涵与明晰的学理特征。孟子基于对《诗经》的鉴赏与阐释,在“诗言志”与“述而不作”的基础上提出“以意逆志”这一命题,其中对读者之意与作者之志的辩证审视,以及对文学批评与鉴赏路径的探求言近旨远。“以意逆志”作为一种有效的阐释方法,在阐释过程中体现出审美经验共通性。其阐释路径是一个由共识到共鸣的动态发展过程。从方法论的角度对“以意逆志”进行阐释是必要的,但既不能忽视其本身所具有的认识论意义,也不能忽视其与孟子思想之间的联系,唯有如此才能理解“以意逆志”的真正内涵。     

论“理”贵在有“据”

班主任都知道做学生思想工作要“动之以情 ,晓之以理”。但这个“理”并不是每个人都会说的。如果只会说“要这样” ,却说不清“为什么要这样” ,就成了强词夺理了。笔者认为“事实胜于雄辩” ,班主任如果在平时能够注意收集一些新颖、典型的事实材料 ,那么在说“理”时就能够左右逢源 ,信手拈来了 ,学生听了也能口服心服。现试以几个例子加以说明。例一 ,谈为什么要热爱祖国 ,像过去那样 ,再展示祖国的地大物博已没有说服力了 ,搬出老祖宗的“四大发明” ,学生也会感到腻味。我换了一个角度 ,告诉学生以下事实 :①改革开放二十年 ,祖国成就…     

论二程之“性即理”与“心即理”

程在探讨宇宙之根据的过程中以“理”作为人的存在的坚实依靠,从而突破了释老理论的缺陷。他们认为“性即理”、“心即理”,不仅使性、心获得了本体的意义,更使它们成为了理的实质性内涵。这也体现出了他们对于天人关系（以及体用关系）的贞定。     

论“讲‘理’”

安妮的女儿格蕾斯喜欢骑马,却在一次事故中和好友朱蒂一同从马背上摔下,好友遇难,而格蕾斯也摔断了一条腿,她心爱的马匹"朝圣者"伤得面目全非,挣扎在死亡线上.格蕾斯的心里蒙上了挥之不去的阴霾.母亲安妮心里十分着急.她发现,要使女儿的心理恢复正常,首先必须挽救"朝圣者"的生命,听说蒙大拿有精通马语之人汤姆,安妮决定携女儿和"朝圣者"同往疗伤.汤姆起初不答应,终被感动,格蕾斯和"朝圣者"在马语者精心的训练调养下慢慢复原,而离开了大都市的安妮也沉浸在那一片安静广袤的天地中.     

论“讲‘理’”

安妮的女儿格蕾斯喜欢骑马,却在一次事故中和好友朱蒂一同从马背上摔下,好友遇难,而格蕾斯也摔断了一条腿,她心爱的马匹"朝圣者"伤得面目全非,挣扎在死亡线上。格蕾斯的心里蒙上了挥之不去的阴霾。母亲安妮心里十分着急。她发现,要使女儿的心理恢复正常,首先必须挽救"朝圣者"的生命,听说蒙大拿有精通马语之人汤姆,安妮决定携女儿和"朝圣者"同往疗伤。汤姆起初不答应,终被感动,格蕾斯和"朝圣者"在马语者精心的训练调养下慢慢复原,而离开了大都市的安妮也沉浸在那一片安静广袤的天地     

刘述先“理一分殊”儒学视野刍议

现代新儒家第三代代表人物刘述先提出给予宋明理学重要命题“理一分殊”以全新的现代阐释来讨论儒学的当代性问题,其用“理不患其不一,所难者分殊耳”讨论传统的现代重构,“分不患其不殊,所难者理一耳”讨论多元化世界伦理会通的可能.“理一分殊”从方法论上拓展了儒家文化传统在当代创造地发展和平等地与西方对话的文化视野,也为文化类型的一般与特殊提供了可供讨论的视角.     

高中生文理选择的社会学分析

文理分科是学科深入发展 ,社会发展和个体社会化的内在要求。高中生文理选择是在家庭、学校、同伴群体、大众传播媒介诸多方面影响下 ,基于个体自身智力类型和个性特点所做的选择。在诸多影响因素中 ,大众传播媒介起着最主要的作用。     

Computer Science in Liberal Arts Colleges

When a liberal arts college decides to include computer science as one of its academic disciplines, a number of questions arise. What is an appropriate curriculum? What sort of laboratory support does this new discipline need? How does a small liberal arts school attract, retain, and evaluate faculty in this area? Do computer science faculty become a separate department or remain joined with mathematics or some other discipline? In short, what must be done to put computer science on equal footing with mathematics and other scientific disciplines? This paper addresses these questions.     

高中文理分科的国内外状况和现实思考

目前,取消高中文理分科的呼声越来越强烈.如果要取消高中文理分科,其前提条件是:整合高中课程,转变和提升教师的教育理念,真正实现文理渗透;降低学科难度,改革高中评价方式和高校招生方式;提升教师素养,注重文理隐性渗透.     

The Effects of Liberal Arts Experiences on Liberal Arts Outcomes

Despite scholars’ praise of liberal arts education as a model form, very little research has examined the actual impact of liberal arts education on learning outcomes. The elaborate rhetoric and anecdotal support, long used to advance liberal arts education as the premier type of education with value for all, is no longer sufficient. The practices and conditions that lead to outcomes of a liberally educated student remain an empirical black box. Guided by the work of Pascarella et al. [2005, Liberal arts colleges and liberal arts education: New evidence on impacts. ASHE Higher Education Report, 31(3)], this study examined the extent to which an institutional ethos, that values student–student and student–faculty interaction within a supportive environment characterized by high expectations for developing the intellectual arts, manifests in the lived experiences of students and predicts the development of outcomes theoretically associated with the liberal arts. Specifically, we investigated the construct and predictive validity of the liberal arts experience scale relative to liberal arts outcomes. Using data from the first phase of the Wabash National Study of Liberal Arts Education, net of student background characteristics and institution attended, we found liberal arts experiences had a positive effect on four of six liberal arts outcomes, including intercultural effectiveness, inclination to inquire and lifelong learning, well-being, and leadership.

加快文科发展繁荣社会科学

在新形势下，文科需要加快发展，文科发展必须树立全面的发展观，要选择加快发展的正确对策。     

大学人文教育和科学教育发展历史述略

本文通过对不同历史语境下人文教育和科学教育发展的回顾,试图说明人文教育和科学教育是怎样产生的,两者发生冲突和分裂的边界在哪里,人文教育是怎样、并在何种意义上成为科学教育的婢女的,人文教育和科学教育的关系究竟如何等一些基本问题,期望对人们认识人文教育和科学教育的本质有所裨益。     

Undergraduate Computer Science Enrollment Trends in Liberal Arts Colleges

There has been a good deal of informal, anecdotal discussion about undergraduate computer science enrollment trends at liberal arts colleges. While this information can be helpful, it is difficult to do detailed planning on the basis of informal and unsubstantiated evidence. This article presents quantitative data about enrollments in the computer science program at Macalester College for the eight‐year period 1985‐1992. The article also compares our local data with information on computer science enrollments from 11 national liberal arts colleges. These data incorporate enrollments at all levels of the curriculum‐‐service, introductory, core, and advanced courses. They also include information on the number of majors and graduates. Based on the data, we draw a set of 10 “observations” about enrollments trends which can help computer science departments in their long‐term planning and budgeting process.     

关于我国理工科大学文科教育的几点认识

在理工科大学生中进行文科教育,是培养21世纪的社会主义建设者和接班人的重要途径,高素质的人才是重要的战略资源,直接关系到21世纪中国的面貌,决定着中国在世界中的地位、前途和命运。加强文科教育,适应了日益明显的自然科学、社会科学和人文学科交叉综合的趋势,有利于形成适应科学、工业和文化发展的思维方式和造就能够文理结合、综合创新的复合型人才。     

高校文科校外实习基地建设探讨

高校实习是高等教育中的重要环节,高校实习基地是高校实习的重要载体。文章从文科实习基地的特色出发,重点分析实习基地的不同类型、实习基地评估指标和实习基地建设目标,以求对现有实习基地建设中存在的问题有更清晰的认识。     

浅谈文理并重意识的强化

重理轻文是一个国家在追赶工业文明阶段存在的普遍现象。以直接经济效益尺度来衡量学科价值是形成认识误区的主要原因。强化文理并重意识才能使尊重人才方略落到实处，才能保证国民经济和社会事业长足发展。