自上而下的数字系统设计

在教育信息化建设不断发展的背景下,应用计算机技术和网络技术进行教学实践成为提高教学工作效率的重要手段。本文基于作者的教学工作实践,采用自上而下的数字系统设计方法设计实现了一种车载电路系统,并阐述了这种设计方法在信息化教学中的应用及效果。     

利用电子档案袋培养学生元认知能力的设计与研究

电子档案袋（E-portfolios）是一种新型的信息化教学和评价工具，在教育教学实践中有许多不同的设计和用途，本文创造性地提出了利用电子档案袋培养学生元认知能力的设计思路，在论证其可行性的基础上进一步设计出促进学生元认知能力发展的电子档寨袋应用方案，并在教学中进行了应用实践。     

基于“娱教”思想的课程信息化教学研究——小学语文课程信息化教学实践策略

本文是在我校与中小学合作项目"信息化教学实践研究"的基础上,基于新课程理念,融入"娱教"思维,借助信息化教学手段来探讨小学语文课程信息化教学的思路与设计策略。文中对"娱教"内涵进行了阐释,基于"娱教"思维的启发对小学语文课程信息化教学的本质、依据及策略进行了深入分析和论证,旨在探讨信息化教学中课程资源设计、开发、应用及信息化教学实践的新思路。     

“基于设计的研究”(DBR)应用的信息化教学有效性新论

在信息化教学实践中应用"基于设计的研究"(Design Based Research,DBR)范式开展教学有效性的应用型理论研究,必须尽快实现信息化教学有效性的探究情境项目设计、交互过程模式创建、课程整合自主建构等多种综合实践的整合,才能深化对信息化教学有效性的理论与实践的探索。     

教育信息化的教学分析

教育信息化给现代教学带来了发展的动力和机遇，基于信息化环境的现代化教学。对教学的理念、模式、过程和方法及教学的设计都需要有新的认识和实践的探索。本文作者就教育信息化环境下的教学模式、教学过程和学习者特征及教学信息化环境进行了分析，希望和大学一起探讨教育信息化如何促进教育现代化。     

《可编程控制器原理》课程信息化教学设计

可编程控制器原理(PLC)是一门应用非常广泛且实践性很强的课程,针对该课程内容抽象以及目前教学中存在的问题,文章提出将信息技术应用到PLC课程的教学中,介绍了该课程教学改革模式的设计方法.详细阐述了PLC仿真软件、多媒体课件、微课视频以及网络教学资源共享等多种信息化教学手段在PLC教学中的设计思路和改革创新方法,教学实践应用表明信息化教学实现了教学手段的多样化,能将眼、耳、口、手、脑多种感官同时调动,有机结合,有利于激发学生的学习兴趣,提高学生的自主学习能力和实践创新能力.     

高校信息化教学的有效性研究——基于设计的研究

笔者运用基于设计的研究范式对高校信息化教学的有效性进行了研究,即通过在现代教育技术公共课教学中基于信息化教学模式的教学实践和基于设计的研究方法的实施框架,归纳总结出信息化教学有效性的分析模型,并总结出影响信息化教学有效性的主要因素。     

信息化环境在高中生物教学设计的实践体会

随着科学技术在人们生活中的普及应用,依托信息技术创新的教学方式方法目前已经成为高中生物课堂的有效辅助方式,在激发学生生物学习兴趣、促进学生生物学科核心素养全面发展、提高学生生物实践能力等方面具有广泛作用。为了充分体现出信息化环境在高中生物教学设计中的应用价值,结合教学案例分析从课前、课中、课后三方面入手,浅谈关于信息化环境在高中生物教学设计的一些实践体会,以供参考。     

教育信息化环境中的学生高级思维能力培养

本文提出了教育信息化环境中的学生高级思维能力培养问题,论述了通过信息化教学设计和教师培训,实现教育理论与教学实践的连接,并介绍了信息化教学设计中引导学生高级思维的问题设计方法。     

基于微课的高职英语语音信息化教学探究

当前信息化教育已经成为教育改革的主要方向，高职英语语音信息化能够使教学内容更加丰富，教学方法更加多样，激发课堂活力。本文研究了高职英语语音信息化教学的实施现状，分析了微课在英语语音教学中的应用特点及优势，提出了基于微课的高职英语语音信息化教学实践路径以及课堂教学实践策略。致力于为高职英语语音信息化教学提供科学依据，推动高职英语教学持续改革创新，适应现代高质量人才培养需求。     

管理信息化应用与发展的典型案例研究

案例研究方法在管理信息化应用与发展方面的运用将会推动管理信息化研究的新发展，促进管理信息化的实施经验的广泛传播和应用，同时为经济管理类课程和实践教学提供经典案例。经典案例的搜集和编写，对于经济管理类的教学大有裨益。     

中国职业教育信息化创新特色研究

站在时代高度、按照现代化的要求创新设计信息化的方法与路径,是我国职业教育信息化发展的新特征,形成了通过信息化教学大赛促进信息技术与教育教学深度融合的特色,通过统筹规划专业教学资源库建设实现优质资源的“公建众享”特色,成立信息化工作委员会统筹、推进职业教育信息化研究、实践、建设、应用的特色,成立职业院校信息化教学指导委员会寻求信息时代教育模式、学习方式变革的特色,按照职业教育规律顶层设计中国职教信息化之路的特色,通过信息化专题培训不断将教育信息化推向新高度的特色.     

《员工队伍建设》信息化教学设计的探索与实践

以《员工队伍建设》信息化教学设计为例,探讨并实践了信息化教学系统分析、信息资源库建设、信息化教学工具建设、信息化教学设计模型等信息化教学设计的关键要素。提出信息化教学设计中的资源库建设的取舍、信息化教学设计适用性、信息化教学设计教学反思和信息化教学设计师资队伍等问题的解决办法的建议。     

基于体验教学理论的教学活动设计研究——以师范生“信息化教学”公共课为例

"信息化教学"的课堂要体现信息化教学的特色,渗透现代教学理念。文章以体验教学理论为基础,分析并设计了"信息化教学"的体验感觉阶段、体验知觉阶段、体验内化阶段和体验应用阶段的课堂教学活动。对"信息化教学"的课堂教学实践有一定的借鉴意义。     

汉语国际教育信息化教学设计能力培养研究

在信息化时代背景下,信息技术在教学中的应用应用于已成为一种趋势,也是教师信息化教学设计能力的新认识和挑战。本文以TPACK为理论框架,介绍了信息化背景下汉语国际教育教学设计技能内容和现状、教学能力培养阶和方法,将进一步探索汉语国际教育信息化教学设计的新模式。     

设计专题学习网站提升教师信息化教学能力

教师信息化教学能力是信息时代的要求。本文从专题学习网站作为支持协同教学的资源型教学环境的视角出发,从中观教学设计的角度阐述了专题学习网站对信息化教学方法应用的支撑作用。在开展语文综合实践课的案例中利用专题学习网站提供资源环境,以不同信息化教学方法支持下的教学结构开展教学,在协作知识建构的基础上以达到提高教师信息化教学能力的目的。     

实践教学中CAI课件的设计与应用

文章详细阐明了在教学环节中引入实践教学CAI课件的意义，探讨了在实践教学中如何设计与应用实践教学CAI课件，也阐述了实践教学CAI课件设计与应用中的一些看法。     

中等职业学校旅游管理专业语言作业设计的思考与实践

信息化技术的逐渐发展为社会带来了全新的改变,教育行业也同样发生了改变。对于旅游管理专业,信息化模式应用慢慢蔓延开来,在全新的教学理念指导下,运用信息技术方法进行语文教学,促使教学内容更丰富多彩,教学效率也健全。本文以浅谈中等职业学校旅游管理专业语言作业设计的实践研究,希望能为中职语文课堂教学提供参考。     

基于概念图的职前教师信息化教学设计能力培训方案设计与实施

教师的信息化教学设计能力成为决定信息化教育改革成功与否的关键因素之一。本文以概念图的教学设计应用为切入点,以职前教师的信息化教学设计能力培训为中心,依据ARCS动机理论和信息化教学设计理论,设计了一个基于概念图的信息化教学设计培训方案。本研究拓展了概念图在教育领域中的应用视角,提升了参训学生的信息化教学设计能力,为开展相关培训和研究提供借鉴。     

信息化视野下高职英语教学设计的探索

在信息化教育时代,教学设计应改变原有教学理念。文章首先分析了英语信息化教学的理论背景,随后以一篇课文分析了具体教学设计的步骤及方法。信息化教学设计应通过信息化技术拓展英语学习的时间和空间,以学生为主体,创立“自主、应用、探究、合作”的教与学模式。