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相似文献
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1.
一、农技校存在和发展的必要性 (一)农技校将是农民掌握科学知识和技能技术的主要场所 农民占了我国人口的大部分,但是目前我国大多数农民素质不高,无法适应现代农业和现代经济的发展,市场经济要求现代农民与之相适应,必然促使农民去掌握科学知识。  相似文献   

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一、农技校存在和发展的必要性 (一)农技校将是农民掌握科学知识和技能技术的主要场所 农民占了我国人口的大部分,但是目前我国大多数农民素质不高,无法适应现代农业和现代经济的发展,市场经济要求现代农民与之相适应,必然促使农民去掌握科学知识.  相似文献   

3.
农技校架起致富桥西火镇农技校成立以来,本着“提高农民素质,服务农民生活,服务农业生产,振兴西火经济”的宗旨,不断加强农技校基本建设,强化农技校内部管理,大力发展农民职业技术教育,培养本镇急需人才,有力地促进了全镇经济建设的发展,为广大群众架起了一座致...  相似文献   

4.
平永镇农技校办学效益喜人榕江县平水镇狠抓农村成人教育,基本扫除青壮年文盲后,建立农民文化技术学校,并划拨柑桔园、菜地、宜林山地、生猪饲养场、鱼塘等生产实验基地,农技校自购抽水机、机动喷雾器及常用生产工具,供农民学员在基地实践。几年来为农村培养农民技术...  相似文献   

5.
临猗县建设乡镇农技校的实践临猗县教育局近几年来,山西省临猗县致力于农村成人教育的大发展,特别是注重了能够促县办、带村办的乡镇一级农技校的兴建。目前,全县20个乡镇均已办起农民文化技术学校,为农村培养了一大批专业人才,有效地促进了农村经济新格局的形成。...  相似文献   

6.
一所“家庭农技校”张耀军山西芮城县有个朱吕村,朱吕村有个农技校。朱吕村农技校就建在村北头年逾六旬的张昌立家里,又名“张昌立家庭农技校”。张老师为办农技校,拿出了7000元盖教室、制桌凳、编教材、添教具,一月三次义务为农民上课。有人说他花了钱,误了工,...  相似文献   

7.
充分发挥乡镇农技校的作用刘海波随着农村经济体制改革的不断深入,具有综合性、多功能的乡镇农民文化技术学校应运而生。如何发挥乡镇农技校在经济建设中的作用,这是一个值得探索的问题。1.注重乡镇农技校在经济建设中的人才培训作用。乡镇农技校的办学宗旨就是结合当...  相似文献   

8.
农民致富的参谋部绛县城关镇农技校绛县城关镇农技校成立于1988年,当时是因陋就简利用学校旧址而办。1993年,镇党委又投资10万元建起了高标准教室9间,为我们农技校创造了良好的工作条件。现我校自专职编制4人,兼职教师6人。我们紧紧围绕全镇的经济建设,...  相似文献   

9.
校站结合上挂下联姚维民河北省盐山县盐山镇,于1984年创办了镇农民文化技术学校(农技校)和镇农业科学技术服务站(服务站),从而在科研单位和农民之间架起了一座能使科研成果尽快传递到农民手中的桥梁。几年来、他们采取“校站结合,上挂下联”等措施,为农村培养...  相似文献   

10.
建好农民科技教育的基础工程张克言村级农技校的建设是农民科学技术教育的基础工程。它是农民接受科学技术教育的主渠道,是振兴农村经济的有效途径。村级农技校建设要从“落实三个建立”、“发挥三个作用”、“做到三个提高”抓起,为科教兴农服务。一、“落实三个建立”...  相似文献   

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通义村“三抓”出成效崔树强阳城县白桑乡通义村,大胆发挥青在之家和农技校的作用,在原先青年之家抓娱乐,农技校抓扫盲的基础上,把重点转移到了对农民,特别是对回乡初高中毕业生及青年农民进行岗位培训、技术推广上来,初步建立起一个村、厂(场)、校一体化的农村成...  相似文献   

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办好农技校的几点体会宋榜文农民技术学校担负着提高广大劳动者科学文化素质、帮助农民树立市场经济观念的战略任务,是培养农村各项专业技术人才的摇篮,它对农村经济振兴以及两个文明的建设起着极其重大的推进作用。那么如何办好农民技术学校呢?根据我多年搞农村成教的...  相似文献   

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在实践中建设和发展各级农技校武文考1985年以来,河津县在县委、县政府的直接领导和教育局的具体指导下,全面开展了对农民特别是对回乡初、高中毕业生的技术培训,他们充分利用11个乡办农技校、120所村办技校或夜校,把教学、科研、生产、服务、推广有机结合起...  相似文献   

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<正> 要办好乡镇农技校,校长是关键。在改革开放的大潮中,农技校校长更应开拓视野,勇于奋进。小平同志南巡讲话以后,我国改革开放奔小康的步子更大了。农村的景象喜人,一、二、三产业并举,工、农、商、服各业兴旺。农村单调的产业结构正逐步被打破,高产优质高效的现代农业正逐步代替低产低质低效的传统农业。在这个伟大的变革中,乡镇农技校校长必须以乡镇农技校为阵地,改革不适应农村经济发展的教育模式,避免农民教育与本地经济脱离;改革教学方法,把课堂讲解与操作实践结合起来;改革教学内容,以适应现代农村各个专业岗位(农业、乡镇企业、第三产业)的需要,加快农业科技成果转化为生产力的速度;改革只向农民传授技术而忽视精神文明建设的偏见,促使农民改变旧的生产、生活方式,使他们的思想意识,精神风貌跃上现代文明的新台阶。  相似文献   

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<正> 辽宁省凤城县为适应农村实行生产责任制后的新形势,紧密结合生产实际和农民经济利益,采取了八种形式对农民进行技术教育,使农民掌握先进的科学方法和新技术,并转化为生产力。农民教育初步形成新局面。这八种形式是: 一、有六个公社(镇)创办了全日制农技校,一百五十名学员坚持常年学习,学制一年至二年。现在已有三个公社有了自己培养的毕业生,成为生产队的技术力量。二、全县大多数公社办起了定日制的农技校,有一百零二个班,三千四百四十一人参加学  相似文献   

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稀罕事——买农药开“处方”□张克言买农药开“处方”,这在大多数人眼里是件稀罕事。但是芮城县陌南镇农技校已这样坚持了多年,深受广大群众的欢迎。陌南农技校是陌南农科站和农技校联合创办的一所别具特色的农民文化技术学校,1994年被国家教委授予“全国农村成人...  相似文献   

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沧州市开展评选“双十佳”乡村技校活动河北省沧州市在全市范围内开展的"双十佳"乡村技校评选活动于近日落下帷幕。共评选出十个乡镇农民技校和村农技校。从5月份开始,沧州市组成了评估验收检查团,对全市14个区、市、县的乡村农技校进行了检查验收。主要内容为:乡...  相似文献   

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振兴农村经济之路──潞城市发展农技校的调查吴庆林作为潞城市农村教育基地的农技校,在基本扫除青壮年文盲之后,面向农村,服务于农村经济的发展,为农村培养了多种合格人才,为农业发展增强后劲,振兴农村经济发挥了重要作用。强化职能,积极推进潞城市的成人教育起步...  相似文献   

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发挥优势促教兴乡□文水县北张乡农技校我们文水县北张乡辖10个自然村,是个典型的农业乡。1987年,经省政府验收,我乡被确认为“基本无盲乡”。近年来,我们在巩固扫盲成果的同时,充分发挥农技校的作用,多渠道、多门路、多项目、多形式搞好农民的科技教育,取得...  相似文献   

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建好农民科技教育的基础工程张克言村级农技校的建设是农民科学技术教育的基础工程。它是农民接受科学技术教育的主渠道,是振兴农村经济的有效途径。这是因为在当今科技竞争的年代,农民巳从封闭式的传统性劳作中解放出来,他们再也不走光干不学的老路了,农民信科学、用...  相似文献   

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