高职模拟电子技术课程考核方法改革探索

模拟电子技术是高职电类专业实践性很强的专业基础课,迫切需要通过改革考核方法,提高学生实验操作技能。本文就该课程的考核方法改革做了一定的总结。     

高职模拟电子技术课程考核方法改革探索

模拟电子技术是高职电类专业实践性很强的专业基础课,迫切需要通过改革考核方法,提高学生实验操作技能。本文就该课程的考核方法改革做了一定的总结。     

对中职计算机专业课程考核改革的探究

计算机已成为当今社会工作和生活的重要工具,这使中职计算机专业课程考核的改革显得尤为重要,必须以社会实际相接轨,在抓好课堂教学的同时,采用多元化的考核方式,培养有创造精神的实用型人才,才能在激烈的竞争中开辟自己特有的生存空间。     

高校公选课考核改革探索与实践

本文以公选课《淡水观赏鱼》为例,从课程最后考核成绩组成、考核方式设计和实施等方面进行了公选课考核的改革探索,以期使公选课的教学体现“以人为本,学有所得”的教学理念,达到既拓宽学生知识面,又使学生特长得以发挥和锻炼的目的。     

专业课考核方法改革的实践

在高等学校专业课中的考核方法改革,应以教育思想和观念转变为先导,以高等教育人才教养规格为目标;构建能够充分发挥考核的督导、检测、 鉴定和评价等功能,有利于促进和客观评价学生的学习、改进教育教学质量的考核方式。本文分析总结了在以往专业课教学中传统的考核方法存在的问题; 提出了对专业课考核方法改革的方案;并对教学实践体会进行了总结。     

突出能力本位的皮肤病学考核方式改革探讨

参考岗位任职能力要求,结合学校教学内容,制订皮肤病课程新的考评标准;将具有多项评价指标的"仿真病例考核"与传统考核对比研究,两组成绩有显著差异;学生自我评价和实习医院评价与新考核结果基本一致,与传统考核结果有较大反差;源于实践的新考核模式,对于学生学习和学校教学改革具有积极的导向和参考作用.     

浅谈中职数学课程考核方式改革

一直以来,中等职业学校数学考核方式与普高一样都是限时笔试。随着中职扩招,学生数学基础越来越差,试题的难度也在不断降低,试题的题型基本上是例题的翻版,是纯粹的数学题,但考试的不及格率仍然逐年增加,学生对学习数学没有兴趣,严重影响了专业课的学习。为了提高学生的数学素养和数学能力,配合中职数学教学内容和教学方法的改革,我们进行了数学课程的考核方式改革,初步制定出一种可行的考核方案——形成性考核方案。     

软件技术课程考核方式改革探索

教育改革不仅包括知识的更新,也包括课程考核方式的革新。为进一步深化教学改革和提高教学质量,必须转变教育教学观念,树立现代科学的考核观,以利于对学生的客观评价和教学质量的不断提高。本文结合＂软件技术基础＂课程的教学体会,从考核方式改革的必要性、具体措施、取得的效果及难度与艰巨性等方面进行了阐述。     

金工实习考核方式改革探讨

针对《金工实习》课程,简要介绍了我校目前的考核方式。从提升学生的综合能力出发,分析了这门课当前的考核方式面临的问题,针对这些问题,提出了一些具体的解决办法,旨在通过对考核方式进行改革来推动学生综合素质的提高。     

通识课程考核方式的有效性设计--以动漫与服饰文化课程为例

高等院校通识课的教学考核方式和评价是通识教育过程中的一个重点和难点,本文以“动漫与服饰文化“课程教学实践及改革为例,通过对教学现状、考核方法及教学对象的分析,探索一种能够提高通识课教学效果的考核模式。     

高职数学考核方式的改革与探索

文章阐述了考试的本质和功能,分析了高职院校数学考核方式的主要问题,并提出了提高数学考核效果的措施。     

通识课程考核方式的有效性设计——以动漫与服饰文化课程为例

高等院校通识课的教学考核方式和评价是通识教育过程中的一个重点和难点,本文以"动漫与服饰文化"课程教学实践及改革为例,通过对教学现状、考核方法及教学对象的分析,探索一种能够提高通识课教学效果的考核模式。     

改进实践考核方式提高护生综合素质

为提高护生临床实践的综合性应用能力,将综合性病例和角色扮演应用到护理学基础实践课程的考核中,从而建立一套突出实用能力的考核方法。考核效果显示,运用综合性病例和角色扮演的考核方法明显提高了学生实践课程的成绩,增强了学生的职业能力,也有效促进了职业素质的培养包括团队合作精神、沟通交流能力及人文关怀的理念等,从而为培养有高素质护理技术应用型人才奠定了基础。     

浅谈基于工作过程的课程考核方式

通过新旧课程考核方式的对比,指出传统课程考核方式的不足之处,并着重介绍新课程体系下的新考核方式——＂过程考核＂,并针对注重能力培养的＂过程考核＂的新模式提出了具体实施方案,为基于工作过程的课程改革提供一种检验教学效果的重要手段。     

单片机课程教学鼓励机制探索

分析传统单片机教学中理论教学和实验教学的现状,针对存在的问题提出通过软件仿真和实验相结合、竞赛和教学相结合等方式提高教学效果,激发学生的学习兴趣。最后分析该课程现行考核方式的弊端,提出考核方式改革建议。     

枚举考核方式在公共图书馆管理中的应用

本文在分析民主方式与集中方式产生的图书馆先进可能造成不公正的基础上,系统地阐发了作者运用枚举考核方式管理图书馆的思想。     

浅谈数据库课程考核方式的改革

分析了高校本科数据库课程考核方式存在的主要问题,通过借鉴其他先进国家大学考核方式,提出数据库课程考核方式改革新思路。     

基于职业素质教育的网页设计课程考核方式改革

课程考核方式是检验课程教学效果、学生掌握知识的有效手段。文章根据网页设计课程的特点,结合职业素质的要求,提出该课程考核方式的改革思路和实践。     

网络环境下计算机基础教学考核方式探究

随着网络的发展,借助网络丰富的信息资源进行教学已经成为计算机基础教育改革的一个重要方向,应用网络技术进行计算机教学已是信息化时代的必然要求。对网络下的计算机基础教育考核方法和如何实施进行探讨。     

线性代数课程之教学模式改革

结合计算机类专业的线性代数课程教学的实际,本文从两个角度提出实践教学改革:改变传统教学模式、变更课程考核方式与成绩评定方式。