历时变化中的现代汉语词汇共时研究——结合索绪尔语言学观点分析不同时期现代汉语词汇特点

语言变化的真正原因从来只有两个:一方面是作为内因的构成言语的事实;一方面是作为外因的使用语言的人。人类聚居构成社会,相互沟通依赖语言,社会在不断发展变化,新鲜事物产生,旧事物消亡,都会对语言的发展变化造成影响。而在语言各要素中能够将语言的发展变化最鲜活快速呈现出来的要素便是词汇,故而语言的双重性也在词汇变化的一静一动之间得到了很好的呈现——一是共时的某时状态,一是历时的历史过程。旨在结合索绪尔语言学观点来研究归纳现代汉语词汇在两个汉语词汇变动明显的历史时期(五四时期、改革开放时期)的变化特点,以便能够更加规范地运用现代汉语词汇。     

洪堡特语言学思想的简析

洪堡特是在十九世纪西方语言学史上具有重要地位的语言学家,被誉为普通语言学之父。他的语言研究无论是在语料的广度上还是在理论的深度上都超越了同时代的语言学家。该文主要从语言的起源与发展、语言与思维、语言与民族等方面简析洪堡特的语言学思想,在了解其语言观的基础上进行思考,从中得到关于语言学发展的启发。     

音义联想

从语言符号的任意性和理据性的关系出发,讨论语言的声音与意义的关系,指出无论在汉语还是英语中都存在音近义近、音义相生这一语言现象。并试图从认知角度,充分的、有力的解释音义联想现象,在理论上有助于探寻语言起源,认识语言的本质,丰富认知语言学理论体系,在实践上有助于促进语言教学,尤其是词汇教学的发展。     

汉英语音义象似性对比研究

人类语言起源于初民对于自我生活及周边事物的感知和模仿。不论是英语还是汉语,语音和语义之间都存在许多象似性,即：＂义由音生＂、＂音近义通＂。对比研究这种象似性符合认知语言学主张的体验认知观,不仅解释了英汉语词汇的意义和起源,而且探讨了英汉语中音义关系存在的共性。     

汉语起源问题新探

关于语言起源的问题,可以从语言起源的条件和起源的过程两个方面进行研究,前者基本上有了定论,因此现在研究汉语起源的问题关键是研究汉语起源的过程.语言是由词汇和语法构成的系统.语言刚刚产生的时候,还不存在组词造句等方面的语法规则,因为那时的句子是独词句,所以汉语起源的问题就是汉语词的起源问题.汉语起源于为事物命名的摹声法和摹态法.     

哲学思想与西方语言学

西方语言学与哲学的关系难分难舍 :西方语言学萌芽于古希腊哲学 ,语言问题是在哲学范围内讨论的 ;1 9世纪语言学发展成为一门独立的科学 ,2 0世纪西方的哲学又开始了语言的转向 ( linguistic turn)。从语言学方面看 ,哲学思想对语言的影响既深刻又深远 :从古希腊时期起 ,哲学思想就对语言学产生着影响 ,尤其是哲学上的唯理主义和经验主义思想。语言学家们以两种不同的哲学思想为指导 ,从不同的角度看待语言 ,取得了语言学研究的不断进步     

体认语言学视角下汉语中系词“是”的来源和演变

汉语中系词“是”的起源问题一直是汉语研究中的热点。自王力先生以来,对系词“是”起源的研究基本都是基于历史文献资料,并未从语言使用者本身的角度去看待这一语言现象。该研究从一个全新的视角——体认语言学的视角来探索汉语中系词“是”的起源问题及其演变机制和理论依据。     

从英语词汇学角度看中国

本文以现代语言学理论和英语词汇学前人研究的成果为指导,从英语词汇中的汉语成分为着眼点,探讨了一个国家国力以及文化强弱对外国语言词汇的影响,得出了“国强则语言强”的结论。强国词汇对世界语言和词汇的影响也是势不可挡的;国弱则在语言词汇上的影响力也会示弱,并由此激发人们建设国家,在世界上重树汉语雄风的热情。     

现代诗歌语言研究综述

近三十年,学界在诗歌语言的特点、诗歌语言与其他语言的比较、诗歌语言的词汇、诗歌语言研究的角度或方法等方面取得了长足发展。应认识到从语言学角度研究诗歌语言的重要性,尤其是研究现代诗歌语言词汇将对现代汉语词汇及语体学研究产生深远影响。     

汉语词汇加工心理过程的研究进展

语言是人类特有的高级心理机能,其基本材料是词。词汇是目前语言学研究最活跃、最富有成果的领域之一,词汇识别也是现代认知心理学和心理语言学研究的重要问题。在目前的研究中,汉语词汇的几种表征与加工机制仍然存在争议,并且汉语词汇的横向、纵向研究发展迅速。回顾以往研究我们发现,汉语词汇的研究主要集中在:汉语双字词使用频率的研究、汉语双字词语义作用的研究、汉语合成双字词的研究,以及汉语成语加工的研究。今后汉语词汇加工研究的重点是:寻找出汉语词汇通达的规律以及通达过程中的眼动机制和脑机制,建立汉语词汇识别的认知加工模型。     

索绪尔语言系统观与汉语词汇研究

索绪尔的语言系统观作为现代语言学的奠基对汉语的词汇研究有着深远的影响.索绪尔语言系统存在方式、系统秩序、系统内外要素等与汉语词汇有着紧密的联系,汉语词汇的研究除为索绪尔语言系统观提供翔实的论据外,还丰富发展了其语言系统观.     

论汉语方言的研究方法

讨论了汉语方言研究的几种理论和方法。并以语言事实为例,说明汉语方言在研究过程中,既要尊重语言事实,又要重视对语言理论的学习和提炼。既要借鉴西方语言学的合理成分,同时又要结合汉语实际,大胆创新,丰富世界语言学理论,使汉语方言的研究呈现出新的面貌。     

心理语言学与对外汉语教学——从汉语词汇角度出发

对外汉语词汇教学是语言要素教学中不可或缺的重要组成部分,心理语言学中的记忆理论有助于教师理解汉语词汇的记忆方式,从而能够改进词汇的教学方法,帮助学生进行有效记忆。它的词汇提取理论则能帮助教师了解词汇提取的过程和影响词汇提取的因素,从而指导学生构建自己的词汇网络,快速而有效地提取词汇,提高学生的学习积极性。本文拟从心理语言学的角度,分析汉语词汇的记忆过程和提取过程,并针对汉语词汇教学提出建议。     

英语中的汉语词语研究

英语中有许多汉语借词,其历史源远流长.汉语借词的语源以及借用主要有三种方式.这些汉语借词反映了中国的文化,揭示了词汇借用不仅是单纯的语言现象,还是社会语言现象.研究英语中的汉语借词可以开辟社会语言学新的研究领域,赋予语言学以新的内涵和时代特征.     

字母词使用态度调查分析——以新疆师范大学在读研究生为例

字母词是现代汉语在发展过程中与西方以字母为构成要素的表音文字的交流、碰撞中形成的一种独特的词汇现象。本文陈述了字母词的部分研究现状,利用社会语言学的方法调查了字母词的总体使用态度,试图证明语言态度对字母词的使用存在一定影响。     

古蜀语词汇论纲

古蜀地的主体民族应该是在语言上和汉语有亲属关系的一个民族,蜀语是中上古时期汉语的重要方言,因为时代绵远,文献不足征,考察古蜀语的词汇,是一个难题。扬雄《方言》、许慎《说文》和前人的一些注释中有少量这样的词,对其进行研究具有文献学和语言学的双重价值。     

上古时期中西方语言研究之比较

西方语言研究可追溯于上古时期,中国语言研究约开始在先秦两汉时期。中国语言学在当时围绕汉字进行研究,形成了训诂学、文字学两大分支,而西方以古希腊、罗马为代表,在语法、语音、词汇等方面取得了辉煌的成就。看似平行的两大研究中心,其实存在着千丝万缕的联系,在某些方面存在着惊人的相似性。     

浅谈现代汉语基本词汇的标准问题

基本词汇是一个模糊性很强的语言学概念,且属于历时范畴中的词汇。由于语言中词汇要素具有极强的开放性,与时代联系密切。因此,其标准的评判也不是唯一的,具有很强的灵活性。我们在给现代汉语基本词汇制定标准时,应从历时的角度出发,并结合不同时期现代汉语词汇的特殊性,制定相应的标准,而不能对其一概而论。     

论汉语方言的研究方法

讨论了汉语方言研究的几种理论和方法。并以语言事实为例，说明汉语方言在研究过程中，既要尊重语言事实，又要重视对语言理论的学习和提炼。既要借鉴西方语言学的合理成分。同时又要结合汉语实际，大胆创新，丰富世界语言学理论，使汉语方言的研究呈现出新的面貌。     

汉语词汇化研究的发展历程

词汇化是语言演变的重要方面.关于汉语词汇化研究概况还有很大的不足.从先秦迄今,汉语词汇化研究的发展历程可以分为启蒙和萌芽、准备和过渡、探索和前进、正式产生和蓬勃发展四个阶段.汉语词汇化研究的发展历程表明,现代语言学研究一定要重视对潜在的传统文化的传承,在注重古今结合的基础上,也要重视中外结合、洋为中用.