柔和的力量

正记得早年学医的时候,一天课上先生问道:"大家想想,用酒精消毒的时候,用什么浓度为好?"学生齐声回答:"当然是越高越好啦!"先生说:"错了。太高浓度的酒精,会使细菌的外壁在极短的时间内凝固,形成一道屏障,后续的酒精就再也杀不了毒,细菌在壁垒后面依然活着。最有效的浓度,是把酒精的浓度调得柔和一些,润物细无声地渗透进去效果才佳。"     

柔和的力量

记得早年学医时,一天课上,先生问道:"大家想想,用酒精消毒的时候,什么浓度为好?"学生齐声回答:"当然是越高越好啦!"先生说:"错了,太高浓度的酒精,会使细菌的外壁在极短的时间内凝固,形成一道屏障,后续的酒精就再也杀不进去了,细菌在     

柔和

记得早年当医学生的时候,一天课上先生问道:"大家想想,用酒精消毒的时候,什么浓度为好?"学生齐声回答:"当然是越高越好啦!"先生说:"错了。太高浓度的酒精,会使细菌的外壁在极短的时间内凝固,形成一道屏障,后续的酒精就再也杀不进去了,细菌在壁垒后面依然活着。最有效的措施是把酒精的浓度调得柔和一些,润物细无声地渗透进去,效果才佳。"于是我第一次明白了,柔     

柔和的力量

记得早年学医时,一天上课,先生问道:"大家想想,用酒精消毒的时候,什么浓度为好?"学生齐声回答:"当然是越高越好了!"先生说:"错了。太高浓度的酒精,会使细菌的外壁在极短的时间内凝固,形成一道屏障,后续的酒精就再也杀不进去了,细菌在壁垒后面依然活着。最有效的浓度,是把酒精的浓度调得     

柔和的力量

记得早年学医时,一天,课上先生问道:大家想想,用酒精消毒的时候,什么浓度为好?学生齐声答道:当然是浓度越高越好啦!先生说:错了。太高浓度的酒精会使细菌的外壁在极短的时间内凝固,形成一道屏障,     

柔和的力量

记得早年学医时,一天课上先生问道:“大家想想,用酒精消毒的时候,什么浓度为好?”学生齐声回答,当然是越高越好啦!先生说:“错了。太高浓度的酒精,会使细菌的外壁在极短的时间内凝固,形成一道屏障,后续的酒精就再也杀不进去了,细菌在壁垒后面依然活着。最有效的浓度,是把酒精的浓度调得柔和些,润物细无声地渗透进去,效果才佳。”     

柔和的力量

正我曾经阅读过一则短文,给了我一些启示。一个医学教授给学生上课的时候,提出了一个问题:"大家想想,用酒精消毒的时候,什么浓度为好?"学生回答:"当然是浓度越高越好!"教授接着说:"大家错了,太高浓度的酒精,会使细菌的外壁在极短的时间内凝固,形成一道屏障,后续的酒精就再也渗透不进去了,细菌在壁垒后面依然活着。最有效的方式,是把酒精的浓度调得柔和些,润物细无声地渗透进去,效果才佳。"     

柔和的魅力

如果轻轻念出“柔和”这个词的时候,你是否会觉得有一缕淡蓝色的温润弥漫在唇舌之间“?柔韧、以柔克刚、刚柔相济、百炼钢化作绕指柔……”都说明它有一种独特的魅力。曾读过这样一个故事:有一天课上,先生问道,大家想想,用酒精消毒的时候,什么浓度为好?学生齐声回答,当然是越高越好啦!先生说,错了。太高浓度的酒精,会使细菌的外壁在很短的时间内凝固,形成一道屏障,后续的酒精就再也杀不进去了,细菌在壁垒后面依然活着。最有效的浓度,是把酒精的浓度调得柔和些,润物无声地渗透进去,效果才佳。我不禁疑惑:柔和会有这样大的魅力?四年级开学初,…     

柔和的力量

记得早年学医时,一天课上,先生问道：“大家想想,用酒精消毒的时候,什么浓度为好？”学生齐声回答：“当然是越高越好啦！”先生说：“错了,太高浓度的酒精,会使细菌的外壁在极短的时间内凝固,     

有时柔和比风暴更有力量

记得早年学医的时候，一天课上先生问道：“大家想想，用酒精消毒的时候，什么浓度为好？”学生齐声回答：“当然是越高越好啦!”     

柔和的力量

记得早年学医时，一天课上先生问道：“大家想想，用酒精消毒的时候，什么浓度为好?”学生齐声回答，当然是越高越好啦！先生说：“错了。太高浓度的酒精，会使细菌的外壁在极短的时间内凝固，形成一道屏障，后续的酒精就再也杀不进去了，细菌在壁垒后面依然活着。最有效的浓度，是把酒精的浓度调得柔和些，润物细无声地渗透进去，效果才佳。”     

柔和的力量

记得早年学医时．一天课上先生问道：“大家想想．用酒精消毒的时候,什么浓度为好？”学生齐声回答：“当然是越高越好啦!”     

蜗牛先生的快递公司

蜗牛先生常常被人家笑话,因为他走路太慢。他的邻居蚂蚁小姐就说过:"难怪你走不快,原来你拿肚皮当脚使。要是让你当投递员,一封信送到十里外,什么时候才能送到呀?"蜗牛先生并不生气:"我干什么     

快乐驿站

记忆力患者:我失去记忆力了。医生:这事是什么时候发生的?患者:什么事是什么时候发生的?他服从了命令列车员叫醒了一位倚窗而睡的旅客。"先生,您的票。""票?我没有票。"     

做“慢性子”的校长

<正>叶圣陶先生曾说:"教育是农业,而不是工业。"农业是讲究时令季节、尊重作物生长规律的慢过程。什么时候施肥,什么时候治虫,什么时候锄草,什么时候收获,有它必然的规律。学校管理亦是如此,再好的管理也不可能立竿见影。因此,校长要学会"慢一些",遵循教育发展规律。     

陶行知和乔布斯:糖的故事

一块糖怎么把陶行知先生和乔布斯联系起来了呢?虽说陶行知先生早年曾在美国留过学,但他去世的时候乔布斯还没有出生。何"糖"之有?当然,陶行知先生四块糖果的故事很有名。那是他在育才学校当校长的时候,有一     

四点钟

桌上闹钟的指针指向三点四十七分。"快到时间了,乖乖。"克兰格先生说。笼中那名为乖乖的鹦鹉冷冷地盯住他,叫道:"豆豆儿。"克兰格先生从桌上的碗里取出几粒花生。又将其中一粒隔着鸟笼护栏塞过去,乖乖伸出盖满羽毛的爪子抓住花生。再用尖硬的嘴把它咬碎。到三点四十九分的时候,克兰格先生又说:     

腰带不是超短裙

林语堂先生有句名言:"演讲要像少女的超短裙,越短越好。"当然,我得再加上一句:"退化为腰带的超短裙,是不能称之为超短裙的。"可是在现实生活中,有些人并不懂得这样一个浅显的道理,他们滥用林语堂先生的名言,很多时候只是为自己的一些另类做法找一个冠冕堂皇的理由罢了。     

生活教育思想形成过程对小学语文教学的启发

今天的小学语文教学仍然有必要用陶行知先生的生活教育思想来照亮前行的道路,而这恰恰是一个长期过程,非三言两语所能厘清。但有一点不容置疑:小学语文教学一定会有"碰头"的时候,也一定会有"碰痛"的时候,但教学做合一及其生活教育背景,一定是推动小学语文课程改革前行的重要力量。     

墓园里的读书人

法国人对图书的热爱我是知道的。大概在三四年之前吧,上海领事馆的法国总领事郁白先生来到南京,吃饭的时候闲聊,他告诉我,他就要离开中国了,最近刚刚买了一些中国书。我问他买了多少,郁白先生想了想,笑着说:"两吨。"