共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
关于世界的危险性和孩子的独立性的关系,听上去像是一个悖论:世界越来越复杂、越来越危险了,所以孩子们应该要有更高的独立性来应付这复杂又危险的世界;可是正因为这世界太复杂、太危险了,我们又不得不对我们的孩子加倍保护,从而很大程度导致了他们的不独立。 相似文献
2.
孩子好奇又好动,他们在探索世界的过程中常常会遇到各种危险。从孩子出生起,尽可能给他创造安全的环境,让孩子远离危险是爸爸妈妈们的大事。但是我们除了教给孩子各种安全常识,还能做些什么呢?"不只给孩子一个安全的环境,同样也要教给他什么是危险,并且让他适当体验危险。"这是百 相似文献
3.
生活中有许多触目惊心的险象,我们少有目睹,多有耳闻,更不可能亲身经历。对于涉世不深,充满好奇心的孩子,未知世界更是潜藏着危险,但我们又不能因此扼制孩子探索未来……为了让孩子健康成长,我发明了“危险的故事”,即:把报纸上看到的、生活中听说的危险事情编成故事,讲给孩子听,通过故事,把自己生活中的经验变为孩子头脑中的储存,训练孩子预见危险的能力。 相似文献
4.
张运伟 《中学历史教学参考》2001,(5):7-8
高中《世界近代现代史》下册第四章“世界两极格局的形成”一章,内容复杂、头绪繁多,而这一章教材编写的逻辑性又不是太强,这就为我们学习带来了一定的困难。建议大家学习时注意以下几点: 相似文献
5.
当前,许多家长一面对孩子的生活大包大揽,不给孩子自己动手的机会,一面又总是抱怨孩子依赖性太强,独立性太差,怕孩子长大后不能面对竞争激烈未来社会.如何培养幼儿的独立性?在日常生活中.要特别注意培养幼儿的自理能力;尊重幼儿的好奇心,培养幼儿独立思考的能力;创造机会,培养幼儿解决问题的能力. 相似文献
6.
赵紫娟 《中国教育发展研究杂志》2009,6(8):67-67
随着幼儿教育的发展与普及,幼儿园的入园率得到了大幅的提升,班容量大的班级的常规管理抓起米就有一定的困难。怎样使幼儿形成一个良好的常规,老师就要在各个环节抓紧,不能有一时半会儿的松懈。可这又与给孩子足够的发展空间相违背,所以又不能把孩子管得太死,纪律太死,幼儿的一些发展就会受到制约。怎样使常规工作做到活而不乱呢?最近我们探索出了一个行之有效的好方法,从培养领袖幼儿开始。借鉴小学里的方法,从小培养孩子的独立性和责任感。从值日生里挑选一些组织能力强的孩子,发挥他们的领袖人物效应,让他们组织监督其他幼儿有序地喝水入厕,锻炼孩子们不用老师提醒就能一队接一队的进行活动。在这方面我们收到了不错的效果,可是我们又发现了新的问题,就是当前一队幼儿回来后,个别幼儿意识不到应该做什么。 相似文献
7.
独立性往往是衡量一个人呢是否优秀的标准之一。独立性强的人善于思考,对于事物有着独特而又精确地见解,面对困难与挫折也能自己处理。但是,现在孩子大多是家庭里的独生子女,这使得他们往往在家中得到过多的宠爱,父母把孩子当宝贝一样地珍藏着,为孩子包办一切。但是包办代替会造成孩子的动手能力、自理能力和社交能力都很差。同时孩子会丧失独立性,从而变得没有责任感,不会自主地思考与解决问题。而幼儿时期是打基础的阶段,因此,我们需要在幼儿时期培养幼儿的独立性,使得孩子可以在生活和学习中独立思考,自己解决问题。本文主要通过幼儿园与家长两反面来探讨如何培养幼儿的独立性。 相似文献
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
随着中国经济的发展.各家庭生活水平逐渐提高.而随着生活条件的不断改善.现在家庭更多地把目光投向了自己的孩子,希望给孩子提供一个良好的环境.让他将来成人成才。但是在孩子的成长过程中.越来越多的家长在抱怨现在的孩子难管、怕苦怕累、没有上进心……所以现在关于培养孩子独立性的话题越来越多的被谈起.因为越来越多的家长发现孩子习惯养成的重要性.特别是孩子独立性的培养。 相似文献
15.
16.
体育游戏的特点是活动,所以必须考虑怎样让孩子活动和如何掌握活动量。有一位老师带孩子玩“走小路”的游戏,一会儿就停止了。孩子说:“老师,让我们再玩一分钟好吗?”这显然是孩子们活动不满足而提出来的“强烈要求”。又有一位老师带领孩子玩“火炬接力赛”游戏,任着孩子的性子一遍又一遍地重复,结果孩子回到教室就迫不及待地找椅子坐,他们气喘吁吁地说:“老师,太累了,下面创造性游戏不要做了,让我们休息休息吧!”显然孩子们已觉到太累了。以上两个例子不一定普遍,但却向我们指出:教师要适当掌握和控制幼儿的活动负荷,带孩子做体育游戏时,既要让孩子身体有一定程度的疲劳,又要能使孩子承受得住。 相似文献
17.
《学前教育》2020,(2):6-6
没有人生来就会做父母,每个人都需要不断学习和成长。某种意义上讲,是养育孩子成就了父母。孩子来到这个世界,督促父母把以前忽略的课程都补上,并不断完善自己的人生地图。在养育孩子过程中,父母也要不断修剪自己的生命枝叶,最终圆满自己的人生。试想,如果我们处理不了与自己、与他人的关系,又怎能处理好与孩子的关系呢?如果我们对这个世界不再感兴趣,又怎能留住孩子的好奇心呢?如果不是养育孩子遇到了困难,我们又怎会去探索,去深刻反思自己的成长历程和思维模式呢?如果我们的生命正在走向开阔,这难道不是孩子给我们带来的改变吗?所有这些改变,都表明我们在成长。父母养育孩子的过程,也是一段自我成长的旅程。 相似文献
18.
19.
20.
孩子在很小的时候就有发展自己独立性的要求。可是,父母往往习惯于满足孩子所有的需求并代劳完成,却在不经意间扼杀了他想"独立"的愿望,从而阻碍了孩子独立性的发展。具有良好独立性的孩子对自己更自信,这一点当父母不在身边时尤其明显。独立性很强 相似文献