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文章以2013年常州第八届中国花卉博览会(简称常州花博会)为例,运用问卷调查、方差分析等方法分析了常州居民对旅游重大事件所持的态度、支持度和期望状况。结果表明,居民对常州举办花博会总体而言持积极态度,认为花博会积极影响大于消极影响,会增加常州城市魅力;居民愿意支持花博会,如做志愿者,支持对游客的服务,且支持常州举办更多的重大活动;常州居民对花博会的期望主要集中在场馆保留免费开放、花博会活动的休闲性和参与性、公交专线、门票低廉等方面,对购买精美纪念品、全场一卡通等方面的期望程度最低;不同人口统计学特征的常州居民对常州花博会的态度、支持度和期望均存在一定的感知差异。 相似文献
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熊宸熙 《聪明泉(少儿版)》2003,(1)
今天,爸爸妈妈带着我坐上摩托车到青山湖文化广场去参观花博会。我们一下车,看见这里人山人海,人们个个兴致勃勃。我们来到大门,看见这个门是用许多盆花组成的,走进大门,映入眼帘的两只仙鹤,它的羽毛是用千万朵花组合而成。旁边是微缩景观,有风光秀丽的庐山,道教圣地的龙虎山,革命摇篮井冈山,楚楚有致的仙女湖,观看了景观,就好像把江西各地的风景名胜游览了一番。随着人流,我们又来到花卉展区,一串红挂起了红红的小铃铛,金盏菊露出了笑容,欢迎人们的到来。这里的花红的似火,黄的似金,白的似雪,看看这朵很美,看看那… 相似文献
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韩天成 《少年文艺(南京)》2013,(Z1):5
我们常州市武进区的嘉泽镇是全国闻名的"花木之乡",每年,这里都会举办热闹喜庆的花博会。现在,2013年第八届花博会已经进入了筹备阶段,届时,这个处处有花、人人爱花、花海如潮的小镇,将会以崭新的面貌呈现在世人面前。星期天,我和爸爸妈妈来到嘉泽,打算提前体验一下花博会的气氛。绿迷南城,花映古镇,眼前的嘉泽真是分外美丽。我幻想着花博会举办时的各个美丽展区:这里,也许是一棵棵被剪成云梯形的罗汉果;这里,也许是一束束姹紫嫣红的花朵儿;那边,兴许会有一棵高耸的罗汉松;远处,到时候肯定会有各种各样的兰花争相斗艳…… 相似文献
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梁小斌 《语文世界(高中版)》2001,(1)
妈妈, 我看见了雪白的墙。早晨, 我上街去买蜡笔, 看见一位工人 费了很大的力气, 在为长长的围墙粉刷。他回头向我微笑, 他叫我 去告诉所有的小朋友: 以后不要在这墙上乱画。妈妈, 我看见了雪白的墙。 这上面曾经那么肮脏, 写有很多粗暴的字。 妈妈,你也哭过, 就为那些辱骂的缘故, 爸爸不在了, 永远地不在了。比我喝的牛奶还要洁白、 还要洁白的墙, 一直闪现在我的梦中, 它还站在地平线上, 在白天里闪烁着迷人的光芒, 我爱洁白的墙。永远地不会在这墙上乱画, 不会的, 像妈妈一样温和的晴空啊, 你听到了吗?妈妈, 我看见… 相似文献
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“他们带我们去参观一个地方,或许,我看见树,你看见鸟,他看见草地,每个人所发现,拍的景色都不一样……我希望老师像导游……而不像园丁。”浙江省宁波市一名六年级的小朋友一篇《园丁和导游》作文,引起了广泛热议。 相似文献
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胡昕 《作文世界(高中新语文伴侣)》2003,(3)
今天,爸爸去珠海办事,便带我和外婆、妈妈去玩。路上,我看见了许多绿树、鲜花和高楼。我们去了湾仔乘船环岛游澳门一圈,我看见了澳门的葡京大酒店、澳凼大桥和高高的电视塔,澳门到处高楼林立。我们还去了海边玩,看见了一望无际的大海,海边的人真多,有的在照相,有的在捡贝壳,还有的在放风筝。蓝蓝的天空中飞着许多风筝,有的像蜻蜓,有的像老鹰,有的像金鱼,有的高,有的矮。爸爸给我买了一个像蝴蝶的风筝,飞得又高又稳,真漂亮。我还捡了许多贝壳带回家。今天真高兴,这是我最难忘的一天。指导老师刘素文去珠海旅游$广东省江门… 相似文献
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邱成立 《华夏少年(简快作文 )》2006,(7):18-18
我看见祥子手里拨弄着现洋,心中盘算着买车,嘴里念叨着自己的小九九,身旁老北京洋车黑漆漆的车身、亮晶晶的瓦圈,闪着光;我看见王顺发忙着擦桌子码茶碗招呼客人,手里拎着老北京的大茶壶,壶嘴徐徐吐着水雾;我看见祁家正房的清水脊子旁石榴正红,天井的八仙桌上老北京的兔儿爷昂首挺胸,老太爷微笑点头;我看见沙子龙直视徒众一言不发,心中暗道:“不传!不传!”,堂前老北京那只镖局长枪,静静倚立墙角,与主人遥相呼应…… 相似文献
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冬季里一个雨后天晴的日子,我专程到南宁市郊一家盲人按摩所去参观、采访。尚未进屋,一位邻居阿姨便对我说,他们所搞得不错,看见常有人来请他们按摩。名不虚传,果真不错。我一脚迈进所里,就有温暖如春的感觉。你看,一听到我的脚步声和讲话声,他们3人就很快地分别从房间里、厨房里走出来迎接我,有礼貌地招呼我坐下。看见里里外外整洁明亮,我便问:“是老板另请服务员帮你们搞卫生、煮饭菜吧?”“前段时间请过一个服务员,但后来她走了。”大个子的男孩主动答话。“那现在呢,现在是谁帮你们整理‘内务’和煮饭?”这时,我看见坐… 相似文献
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案例:(苏教版国标本第一册)“我看见小鹿在草地上奔跑……”“我看见一条小虫躲在青草丛里……”“在清清的小河里,我看见小鱼在学游泳……”“乌龟爷爷在河边散步,我一会儿就和它成了好朋友……”“我认识……”“让我来……”“老师。喊我……”……孩子们高高举起的小手、跃跃欲试的神情、情不自禁的话语、天其烂漫的指点……老师娓娓动听的描述、循循善诱的点评……这一切的一切,是在上课,上语文课。可绿绿的草地,矮矮的小树林,清清的小河,活泼可爱的小动物……又让人感到这不是在上课,而是在逛公园,做游戏。这是一年级的语… 相似文献
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三毛 《少年文艺(南京)》2004,(6)
我年幼的时候,以为这世界上只住着一种人那就是我天天看见的家人、同学、老师和我上学路上看到的行人。后来我长大了,念了地理书,才知道除了我看过的中国人之外,还有其他不同的人住在不同的地方。 相似文献