以人为本促进高校人事管理

本文对高校人事管理进行多维分析,认为高校应在建立和完善人才引进机制、人才培养机制、全员聘任和有效激励的管理机制,以及构建科学的绩效考评机制等方面进行管理。增强服务意识,提高服务水平,进行民主管理和加大对人才使用培养的力度,是＂以人为本＂在高校人事管理中具体应用。     

新时期人事管理的基本原则及趋向

以人事管理中党性原则、人才价值商品化原则、激励原则与人力资源的开发原则为立论的基点,将人事管理中人际关系和工作环境的优化、财务管理向人事管理的过渡、现代人力资源开发机制的形成纳入研究范围。     

论以人为本的学生以人为本教育原则

在学生思想政治教育中坚持平等化、人性化、个性化、快乐化的原则,体现人文关怀,是落实以人为本思想的必然要求,也是增强学生思想政治教育科学性和实效性的有力之举。     

探究建立以人为本的高职院校人事管理模式

党的十八大将科学发展观作为党的行动指南,其中关于以人为本的论述十分精辟:"坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展。"科学发展观将"以人为本"当成自己的核心任务和本职工作,为了更好地推进人全面而自由的发展,更好地加快经济社会发展。文章立足高职院校人事管理工作实践,探索建立以人为本的人事管理模式,在此过程中,分析了高职院校在认识管理模式的问题和不足,并在此基础上提出了三个创新、四个坚持以及五个转变,以图更好地建立以人为本的高职院校人事管理模式。     

大学章程与高校人事管理法治化

作为大学内部治理结构的重要组成部分,高校人事管理制度是大学章程的核心内容和规制对象。制定和完善大学章程,是促进高校人事管理法治化的切入点和着力点。在大学章程的制定中,应进一步规范大学人事管理部门的职责与权限,明确大学教职员工的权利与义务,并依章程制定和落实高校人事管理的具体制度,以期更好地推进高校人事管理的法治化。     

论以人为本的抢险救灾原则

我国自1998年发生长江、黑龙江特大洪水灾害以来,冰雪、干旱、地震、泥石流、沙尘暴接连不断.然而,天灾无情人有情,我党、政府、军队在大灾面前对人民施以大爱,本着情为民所系、权为民所用、利为民所谋的宗旨,在历次抢险救灾中均坚持了救人为先、保障为基、安抚为上、稳定为重、重建为纲等原则,谱写了一曲又一曲"当年老八路又回来了"的壮丽诗篇.     

以人为本做好学校人事管理中的思想政治工作

"以人为本"是马克思主义理论的价值取向,彰显了社会进步与发展的价值判断。人事管理是学校管理的重要组成部分,而思想政治工作则在学校发现、培养、留住和用好人才中具有独特的作用。将思想政治工作与人事管理有机结合,采取有效措施充分发挥人事管理中思想政治工作的优势,能够为学校人事管理工作的顺利开展提供重要保障。     

论以人为本的大学教学

倡导以人为本的大学教学是社会变革和发展的外在压力使然,也是大学教学的内在诉求.以人为本的大学教学面向全体教师和学生,能够体现和挖掘学生的主体性,展现教师的教学个性和学生的学习个性,注重教师和学生的全面发展,焕发教师和学生的生命活力.当今的大学教学,必须以和谐民主互动的师生关系为基础,通过全面的教学目标、适切的教学内容、灵活的教学方法和平等的师生关系实现以人为本.     

学校人事管理应以人为本

人本管理对于学校人事管理具有重要意义。将人本管理思想应用于学校人事管理应从四个方面入手,尤其应重视教师赋权,改变人事管理中的权力结构。     

浅谈高校教师管理中的人性化

管理是粘合生产力要素的重要条件,是现代社会生存和发展的重要条件,而人是管理各要素中最根本的要素。人是管理的核心,提高管理质量和效率需要调动人的积极性、主动性、创造性,建立和谐的人际关系。因此,本文意在探讨和研究高校教师的人性化管理问题,以优化传统的管理模式。     

加拿大高校人事管理制度探析

加拿大大学的管理是自治的.全国设有大学联合会,负责协调大学办学事宜.所有高校都设有董事会,是大学的最高权力机构.董事会任命校长,校长聘任副校长、院系领导,副校长任免下属部门负责人.整体来说,所有人员都实行招聘制.人事管理特点主要有:公开公平招聘;激励机制多,约束机制少;量才使用.加拿大高校人事管理制度对我们的启示主要有:公开招聘,引进高水平人才;设立终身教授和全职岗位、非全职岗位;不拘一格用人,用人多样化;善用激励机制,员工自律自强.这些较为成功的经验对我们的高校人事管理具有一定的借鉴和推广意义.     

高等教育人事管理的内涵演变与哲学思考

高等教育人事管理在全面建设小康社会的进程中正发生着全面的演变,带给我们更为广阔的思考空间。如何对高等教育人事管理进行理性的哲学思考,不断提高高等教育人事管理水平,并贯穿现代人力资源管理思想,是新世纪高等教育人事管理的突破点之一。     

论高校人事管理的刚性与柔性模式的结合

高校人事工作中刚性管理和柔性管理各有特点.互为补充.高校要实施刚柔相济的人事管理模式.需要理解和把握刚性管理与柔性管理的关系,培育学校共同的价值现.提高管理者与教师的综合素质.在管理中增强情感凝聚力,营造和谐的工作氛围.     

论高校科研管理人员的素质要求

科研管理是高校科研活动的重要组成部分,科研管理人员的素质直接影响到高校科研工作的开展,因此必须重视科研管理队伍建设.本文以能力素质"冰山模型"为指导,分析了对高校科研管理人员的素质要求及其应用.     

人事代理制度下的高校人事档案管理

目前,许多高校正逐步建立起以人事关系、人事档案管理为主的人事代理机制.文章通过分析在人事代理制度下做好高校人事档案管理工作的意义及存在的问题,提出相应的措施与对策,旨在进一步加强人事代理制度下的高校人事档案工作,更好地为高校的改革和发展服务.     

对高等学校人事档案管理的思考

高等教育的发展,要求充分开发、利用人事档案信息资源,实现"人尽其才,才尽其用"。通过分析目前人事档案管理工作中存在的若干问题,提出解决问题的对策。     

对高等学校人事档案管理的思考

高等教育的发展，要求充分开发、利用人事档案信息资源，实现“人尽其才，才尽其用”。通过分析目前人事档案管理工作中存在的若干问题，提出解决问题的对策。     

图书馆人力资源管理探讨

文献、设备、人才、技术等是图书馆的独特资源.任何一项资源的合理利用最终取决于人才资源的开发和利用程度.培养图书馆人现代化理念,引入人性管理思想和管理模式等是图书馆做好人力资源管理的有效手段.     

大学教育呼唤人文精神

人文精神是大学精神的支柱,是人类的精神大厦。目前在大学教育中知识传播被提到了至高地位,而人格的培养和品质的养成却没有得到应有的重视。全文在理解“人文精神”本质的基础上,提出了在尊重大学生主体地位的前提下,从教师队伍、校园文化、传统文化、学科综合等方面加强人文教育的举措。