当代人的休闲迷途及其教育出口

当代人已不会休闲了，人们要不就是休闲盲，要不就低俗休闲。面对这种境况，我们需要休闲教育使人们逃出迷途，克服休闲障碍，提升休闲境界，培育休闲文化。     

传统休闲人格美与滇中休闲教育

作为美学与教育学的一个新概念,“休闲人格美”的提出具有现实意义。传统休闲人格美包括“燕闲”、“闲旷”、“闲放”、“闲淡”、“幽闲”等范畴,其内涵是一种较少功利之心的人品、从容不迫的风度和潇洒超脱的气质。面对目前滇中民众休闲生活中的种种负面状况,传统休闲人格美与休闲教育必将携手共进。我们应以生动的形式,挖掘、弘扬传统休闲人格美,将其作为滇中休闲教育的重要内容,为民众的休闲生活起到道德引领作用。     

论中国传统休闲审美的第三境界

休闲的第三个境界表现为"陶醉与超脱",或称超越性境界,是审美境界的最高层次。儒家倡导的"乐以忘忧,超越世俗",道家追求的"逍遥豁达,相忘于江湖",禅宗训诫的"不离不染,来去自由",都是追求精神的自由超脱,自觉实现对世俗功利的超越,它们与西方在实现个体主义、人道主义、快乐主义和多元主义之下追求的"超脱"截然不同。儒、道、禅对休闲第三个境界的审美观念,对于建设社会主义文明、创造和谐的生活方式,具有不可估量的价值和意义。     

试论休闲与休闲教育

随着人们自由时间的增多,休闲与休闲教育已成为人们无法逃避的现实问题。文章在对休闲和休闲教育分析的基础上,提出了我国休闲教育中应该注意的几个问题。     

大学生休闲服饰文化与休闲教育

休闲时间是一种“以时间形态存在的社会资源”，是人全面发展自我的重要领域．本文从当代大学生的休闲服饰文化和休闲现状出发，提出在休闲时代到来之际，对大学生进行休闲教育是以人为本的教育理念的体现，也是大学人文素质教育中不可或缺的重要部分。     

休闲革命与休闲教育

日益增加的大众休闲需求引发了一系列革命,休闲革命强烈呼唤着与此相适应的休闲教育。高校作为培养社会中坚力量的主要场所,休闲教育尚刚刚起步,需要在思想观念认识、休闲教育理论体系构建、休闲活动组织建立、休闲教育专业教师培养等方面进行完善和强化。     

试论道教休闲学

休闲学研究虽起源于20世纪的西方学术界,但作为一种文化的休闲,中国休闲文化尤其是中国道教的休闲文化,早以自己独特的内涵和表现形式存在于中华民族悠久的历史中。今天,当现代休闲日益成为人们社会生活的必要要素之一时,道教休闲文化的独到见解和丰富思想便成为现代休闲不可或缺的文化资源,而道教休闲学的整理和研究亦将极大地推动和促进中国现代休闲学向纵深发展,从而极具现实意义。     

休闲与休闲时代的本质及内涵

休闲是人类生存的必要条件,休闲是人类的持续发展舞台,休闲是经济社会链条的一环。文章提出休闲是人类社会最基本的保障性事业。同时论述了什么是休闲时代和休闲城市的概念,并以乐山市为例阐述了休闲城市的内涵。     

论中国传统休闲审美的第二境界

愉悦与享受作为“休闲”的第二个境界,是一种主体意识的兴趣与满足,是感官精神上的自由愉悦。坦然面对和化解自然规律和社会生活的各种压力,以积极而坦荡的胸怀消除因各种压力而产生的“忧”、“惧”、“烦”的心理状况,以良好的心态尽情地享受自己独特的生活方式,实现自我心境与天地自然的交流与融合,这就是中国儒、道、禅“休闲”观的共同点,它与西方那种“放任个性、追求个人享受”“休闲”观截然不同。     

论休闲的内涵、特点、功能及其与社会发展

文章从内涵、特点、功能及社会发展的角度对休闲进行解析,使我们对休闲有一个全面的理解和把握,这对人们提升休闲的认识,倡导积极健康的休闲方式有着重要的指导意义。     

应重视发挥语文学科的闲暇教育功能

闲暇对人的发展具有重要意义,闲暇教育正越来越引起重视。语文学科与闲暇联系最密切,语文能力的高低在很大程度上影响和决定着一个人的闲暇生活的质量;丰富而充实的闲暇生活对语文素养的提高亦具有重要作用。语文教育工作者应注意在语文教学中渗透闲暇教育,充分发挥语文学科的闲暇教育功能。     

音乐重构与音乐教学

音乐重构体现在作曲家的创作过程、表演者的演奏过程以及欣赏者的欣赏过程中；音乐重构理论为音乐课分组教学提供了理论支撑，从而使分组教学法建立在科学的基础之上。随着改革的深入，这一方法也必须将逐步完善。     

论歌唱艺术的再创造

音乐是一种听觉艺术。它首先是词曲作者从社会实践中吸取精华,进而产生的一种创造行为;但音乐形象的最终确立,更是需要演唱者通过想象与感受去体验词曲作者所需要表达的感想,这是歌唱艺术的再创造。要实现这种创造,需要演唱者“走进去”,也就是要深入钻研、仔细琢磨词曲作者的感受以及深奥的思想内涵。同时,还必须“走出来”,用自己对生活的体验、感悟,遵循声乐艺术的规律,进而再创造。实现再创造的基础,必须要提高演唱者的生活素养和文化素养,培养对声音的乐感素养,培养处理歌曲的技术素养。     

谈期刊编辑的再创作

期刊编辑的再创作是建立在原创基础上的附加于原创体的创造性劳动 ,它主要体现在信息的选择、成果的确认、稿件的加工、稿件的组织等方面。期刊编辑的再创作能力与编辑的思维、知识、经验、心理素养以及环境等因素密切相关     

工作与休闲关系的嬗变

工作与休闲的关系经历了一个从混沌不分到分离对立，再走向融合的否定之否定过程。现代社会经济的发展，网络的普及，工作与休闲价值观的转变以及人的本性对休闲提出的要求，为工作与休闲的融合提供了现实依据。我们要努力促进工作与休闲二者的和谐。     

从中国传统文化看休闲

本文从中国传统文化出发,对“休闲”内涵给出了具有人类学意义的定义,论证了休闲人与自身以及与自然和谐的内在机制。     

论娱乐与审美——娱乐体育的基本理论探索

根据娱乐是“精神要素”的基本属性概念,比较了娱乐与审美的异同,把娱乐体育的本质理解为对美的境界追求。进而阐述了娱乐体育具有主体创造性和美的欣赏两大基本特征。以审美的技术与文化行为两种范式,初步论述了娱乐体育对繁荣时期体育文化起着独特作用     

论表现音乐本质的二度创造

“二度创造”在表现音乐本质的过程中具有关键性的作用。具体来说,音乐作品的历史真实性是二度创造的前提;表演者的技巧和文化底蕴是二度创造的基础;发挥表演者的个性（即创造性）是二度创造的关键。     

福州市发展休闲渔业的SWOT分析与对策

福州市发展休闲渔业有着较为成熟的现实基础。文章运用SWOT分析方法，从宏观上对福州市发展休闲渔业的优势、劣势、机遇、挑战等方面进行了分析与阐述，并提出了发展思路与对策。