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刘泽民 《成都教育学院学报》2001,15(1):20-21
随着国际竞争日趋激烈和社会主义建设事业的发展,我们清楚地认识到:科技、知识和人才将决定中华民族能否在未来国际竞争中生存和发展。因此,落实科教兴国战略,全面推进教育改革和发展,实施“跨世纪素质教育工程”,提高全民族的素质和创新能力已迫在眉睫。 中小学教育是基础教育,是提高国民素质和创新能力的奠基工程,要抓好这一奠基工程,政治路线确定之后,中小学校长便是决定因素。正如李岚清副总理在湖南汨罗考察基础教育时说:“一个好校长带一批好教师,就能办一所好学 相似文献
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夏友琪 《四川教育学院学报》1999,(6)
校长,作为一个职业群体的一个组成细胞,由于个体状况的差异,按素质层次的不同和管理学校运作全面水平的高低和治校效益的优劣可分为不合格、合格、优秀三类。校长素质结构的优化完善与否,对于形成学校办学特色将起着决定性的作用。大量实践证明,一个合格的校长应具备完美的素质结构,包括良好的思想素质,业务素质,智能素质和身体素质四个侧面。而优秀校长则是在合格校长素质基础上具有出类拔萃的风范和科学治校的超群才能。从现实中不难看到,一个优秀校长就能办出一所优秀学校;反之,一个低能的校长,则可把一所学校引向误区。换言… 相似文献
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卢怀璋 《周口师范学院学报》1997,(4)
科教兴国,教育为本;振兴教育,师资先行。作为教育工作“母机”的中等帅范学校,其根本任务就是要为落实科教兴国战略,实现新时期社会主义建设宏伟蓝图,培养大批的跨世纪高素质的、能够适应素质教育需要的小学教育师资。中等师范学校要想出色完成这一特殊的任务和使命,中师校长的综合素质起着决定性的作用。 那么,中师校长应具备怎样的素质呢?1 必须具有较高的政治素质 政治素质的高低,不仅决定着领导者自身的发展方向,而且影响着他所进行的领导活动的性质,在领导工作中具有十分重要的意义。作为一所中等师范学校的校长,在政治思想素 相似文献
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中央在《关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》中指出:“校长在推进素质教育中具有特殊的作用,要率先转变观念,把领导教职工创造性实施素质教育作为重要职责。”校长只有具备先进的教育思想、创新能力和人格魅力等,再加上肯干、敢干和巧干的个性素质,才能充分发挥这种“特殊的作用”。 相似文献
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邸凤花 《中小学教育与管理》2004,(7):11-12
校长是学校的法人代表,对学校全面负责,它犹如航船的舵手,其角色至关重要。因为校长的工作千头万绪,遇到的问题错综复杂,这对校长认识问题、分析问题、解决问题的能力提出了很高的要求,所以校长的工作水平和工作表现与整个的办学质量密切相关,因此,提高校长各方面的素质,学校管理至关重要,也是搞好学校工作的关键。 相似文献
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笔者曾不止一次听到过这样的议论:一校之长,权力在握,管一所学校,有什么难的?持这种观点的同志,实在是太看重那个“权”字了。诚然,一旦组织上任命谁为校长了,他手中就有了校长应有的一切权力,他也就可以凭借这些权力去管理这所学校。但是,实施管理并不等于就能... 相似文献
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袁修俊 《南京广播电视大学学报》1998,(2)
基层电大校长对于办好电大至关重要.笔者以为要当好基层电大校长,必须具备以下几个基本条件和素质.
一、知识的广泛性
有人说电大校长"天上知一半,地下知道全". 相似文献
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《中共中央关于教育体制改革的决定》指出,学校要“逐步实行校长负责制。”现在全国各地都在试行校长负责制,有的地区已宣布全面推行,但是在认识上和做法上还有不少问题需要研讨。本文只想对为什么校 相似文献
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在社会主义市场经济的大潮中,作为一名校长,应该怎样适应形势发展的需要,正确处理人、事、时三方面的基本管理要素,有效地提高管理效能呢?下面谈谈自己的看法。 一、用人的领导艺术。 出色的校长,可以使教职工的作用得到充分的发挥,班子成员乐意配合,教师工作劲头十足,学校各项工作有条不紊。这里的关键在于会用 相似文献