为天使插上飞翔的翅膀——中国科技大学科技活动周见闻

星期六一大早,合肥安居苑小学三年级的程天一小朋友就缠着爸爸带他到中国科技大学参加科技活动周活动。科技活动周是中国科技大学的一个传统项目,已经成功举办了六届。5月16日,以“携手建设创新型国家”为主题的2009年第七届科技活动周正式启动。这次科技周于16号和17号举办公众科普目活动,向社会免费开放国家同步辐射实验室、火灾科学国家重点实验室、天文教学开放实验室以及生命科学学院、工程科学学院、信息科学技术学院等十几个实验室和院系,同时开放的还有图书馆、博物馆、校史馆、网络信息中心、陶艺中心等场所。活动形式多样,     

六大成效现2014年广西科技活动周

由自治区人民政府主办的2014年第二十三届广西科技活动周已圆满落下帷幕。2014年第二十三届广西科技活动周以“创新驱动发展,科技引领未来”为主题,共组织了广西科学技术奖励大会暨广西科技活动周开幕式、广西新技术新产品交流交易会、科技专题活动、科普活动等四大板块活动。吸引了广大群众的积极参与,展现了广西实施创新驱动发展战略取得的科技创新成果,宣传创新思想,营造创新氛围,为实现富民强桂新跨越发挥了积极的推动作用。     

基于课外科技活动的大学生创新能力培养

课外科技活动是培养学生实践能力和创新精神的重要途径。结合开展课外科技活动的实践探索,应该围绕三方面工作展开：营造科技创新的校园文化氛围,构建校、市、国家三级课外科技活动体系,建立健全大学生课外科技活动管理机制。这些措施在实践中取得了很好的效果。     

试论我国举办“科技活动周”的深远意义

2001年和2002年我国连续举办两届“科技活动周”，在全社会激起了较大反响。本文结合美日及欧洲一些发达国家重视科技活动的实例，分析了我国举办“科技活动周”的深远意义，旨在引起更多人的重视。     

第29届上海市青少年科技创新大赛科技实践活动

科技实践活动是青少年科技创新大赛的重要组成部分,是青少年以小组、班级或学校、校外教育机构等组织的名义,围绕某一主题在课外活动、研究性学习或社会实践活动中开展的具有一定教育目的和科普意义的综合性、群体性科技实践活动。     

第28届上海市青少年科技创新大赛科技实践活动

科技实践活动是青少年科技创新大赛的重要组成部分,是青少年以小组、班级或学校、校外教育机构等组织的名义,围绕某一主题在课外活动、研究性学习或社会实践活动中开展的具有一定教育目的和科普意义的综合性、群体性科技实践活动。     

北京邮电大学：利用噪声保密帮助光通信“抗劫持”

在5月19日开幕的2018年全国科技活动周暨北京科技周活动主场上,北京邮电大学信息光子学与光通信国家重点实验室张杰教授带领的光信息安全研究团队展示了一项最新成果——内生安全光通信,使不依赖附加密钥的大容量安全传输成为可能。     

科学需要与科学普及

5月19日至25日,以"科技创新美好生活"为主题的2013年科技活动周举办,全国同步开展了一系列群众性科技活动——北京大型科普博览、网络科技周、科技列车湘西行、流动科技馆进基层、青少年"未来工程师"竞赛、科研机构和大学向社会开放、万名科学使者进校园(社区)、全国优秀科普作品推介、媒体科普传播专题活动、中国海宁·长三角科技博览会10项重大示范活动等。我们欣喜地看到,从科普投入到科普形式,从科普作品的到科普奖励,科普实现了主动化、普遍化、     

淄博市青少年科技活动现状调查与对策研究

在当前背景下和对科技活动已有研究的基础上,对淄博市一线的科技教师、义务教育阶段的学生、有关组织和开展科技活动的部门进行问卷调查和访谈,发现当前我市青少年科技活动的开展存在的问题并提出相关对策,以保证我市青少年科技活动的可持续发展.     

开展大学生课外科技活动的实践与探索

结合上海第二工业大学开展课外科技活动的实践探索,介绍了工作思路和主要做法:营造良好的校园学术氛围、激励师生广泛参与、开展形式多样的大学生课外科技活动、加强大学生课外科技活动的组织与管理。这些措施在实践中取得了很好的效果。     

对辅导开展生物与环境科技活动的几点看法

就如何辅导开展生物与环境科技活动从目的与意义、选题、组织实施和活动报告写作等方面谈了自己的看法．     

“五位一体”助力核心素养培养

江苏省淮安市外国语实验小学积极践行教学改革,全面提升学校教育教学质量。课程开发上,学校落实国家课程,大力开发校本课程;教师成长方面,组织开展"三功六课",提升教师教学素养。教学实践中,通过设置研究专题、课后研讨、反思教学等途径,让课堂得到精彩呈现。同时,围绕学科特点,精心策划贴近学生的特色活动,将综合活动渗透到学科教学,提升学生的整体素养。     

大学生科技创新活动体系构建研究

大学生科技创新活动是培养创新型人才的重要途径,是高校开展育人工作的重要方法。大学生的科技创新活动对促进人的全面发展、建设创新型国家和服务地方经济发展具有重要的意义。本文就开展大学生科技创新活动的现状、意义以及构建全员参与的大学生科技创新活动体系进行了初步探析。     

走近野生植物

近几年来我校组织开展了科技活动--野生植物资源开发,使学生树立起了探究意识,培养了学生的动手实践和创新能力,在开发学生创造力等方面取得了一定的经验,野生植物资源开发活动已成为学校科技创新活动的主阵地.     

大学生课外科技文化活动的组织与开展探析

大学生课外科技文化活动是实施素质教育的重要途径和有效方式,在强调创新教育的今天,高校有目的、有计划地组织大学生开展课外科技文化活动具有非常重要和深远的意义。在多年学生工作实践的基础上,讨论了大学生组织和开展科技文化活动的原则与方法。     

科技活动的选题策略

以青少年开展科技活动为主的全国青少年创造发明和科学讨论会比赛和全国青少年生物与环境科学实践活动比赛 ,于 2 0 0 2年整合为每年一届的全国青少年科技创新大赛。各省市青少年开展科技活动的成果在全国少年科技创新大赛中的获奖情况成了展示素质教育成果的重要机会 ,决定获奖情况的最主要因素是科技活动的选题内容。大多数学校都是以各种科技活动小组的形式 ,由指导教师组织学生开展科技活动。青少年学生都很好奇 ,成立科技活动小组并不难 ,难的是指导教师带领科技活动小组的学生做什么 ?才能使科技活动持之以恒地开展下去 ,并在大赛中获…     

我院开展幼儿科技活动实验研究的几点体会

为了充分发挥我院科学教育实验基地的作用,形成我院科学教育的特色,我院从2001年9月开始在全院幼儿中扎扎实实地开展了科技活动的实验研究,取得了比较好的效果。本文想简要谈谈我们在幼儿科技活动实验研究中所得到的几点体会。一、更新观念,转变认识,是开展科技活动的前提在我们传统的幼儿教育中,教师往往只关注具体知识和技能的传授,以固定的知识点作为目标来设计教学活动,教师仅成了知识、技能的传递者。教师以这种固有的方式去组织幼儿开展科技活动是难以取得实效的。因此,在开展幼儿科技活动实验研究的初期,我们就要求教师必须转变教育…     

西方国家的科普教育

美、英、日等国家在抓大中小学生正规科学教育的同时,也在积极进行青少年的校外科普教育工作。在这些国家,众多的科技馆、青少年科技活动中心散布在学校和社区,为青少年提供了亲自动手探究科学的场所和机会;高品位的科普、科幻类书刊琳琅满目,赢得了众多青少年读者的青睐;科普专业组织、大学、研究机构、企业等也经常为青少年安排科普讲座、科技博览会、科技设计发明比赛、见习研究等科技活动。所有这些都拓宽了青少年的科技视野,对培养青少年科技兴趣、创造力和想象力起到了不可低估的作用。美、英等国家促进青少年科普教育的目的是要弥补…     

中学科技创新教育活动方案的撰写

新一论教育改革重点强调学生创新精神、实践能力及科学素养的培养。实践证明,积极组织开展科技教育活动是培养学生创新精神、实践能力及科学素养的有效途径,而科技教育活动方案的撰写是组织开展科技教育活动的必经环节,也是必要条件,为学生提供明确的操作程序。那么如何撰写科技教育活动方案呢？笔者结合实践,谈谈自己的一些体会和做法,与广大同仁交流。     

以人为本 构建和谐——2005年科技活动周掠影

2005年科技活动周于5月14日-20日在全国展开,本届科技活动周的主题是“科技以人为本,全面建设小康”。开幕式上,国务委员陈至立指出,全面落实科学发展观,对科技事业发展提出了更高的要求。必须坚持把提高科技自主创新能力作为推进结构调整和提高国家竞争力的中心环节,实现经济增长方式的根本性转变;必须坚持把加强自主创新作为科技工作的首要任务,实现科学技术的大发展,大力推动以开放条件下的自主创新为特征的创新浪潮。要把宣传和普及科学发展观作为科普工作的重要内容,通过举办科技活动周等多种有效形式,引导广大公众树立科学的世界观和发展观,建立健康文明的生产生活方式,形成珍惜资源、爱护环境、