对接赣南红色旅游商务英语人才订单式培养模式的探讨

随着赣南红色旅游列入国家旅游发展战略,红色文化旅游产业迅速发展,既熟悉红色旅游知识又具备较高商务英语交际能力的复合型人才可谓"凤毛麟角",本文通过调查赣南红色旅游发展现状,就赣南红色旅游商务英语人才订单式培养的意义和对策分析进行初探,以便更好地建设具有本土特色,旅游知识丰富的商务英语人才队伍,从而推进赣南红色旅游快速稳定发展。     

深化教学改革 培养合格农村卫生人才

21世纪是充满竞争与挑战的年代，要求培养的卫生人才不仅具有精深的专业技术，还应具有顽强的创新精神，为适应新世纪对人才的要求，必须进行医学教育改革。本文对新世纪农村卫生人才如何教育培养进行了探讨。     

深化教学改革 培养合格农村卫生人才

21世纪是充满竞争与挑战的年代，要求培养的卫生人才不仅具有精深的专业技术，还应具有顽强的创新精神，为适应新世纪对人才的要求，必须进行医学教育改革。本文对新世纪农村卫生人才如何教育培养进行了探讨。     

吸引和培养具有全球高端人脉的人才

广大的海外华人专业人士在全球各地学到的很多宝贵的知识和技能,成为我国当今国家发展和产业升级的宝贵财富。我国的人才引进政策特别偏重吸引科研和科技创业人才。然而当今世界处在全球合作和竞争的时代,我国要想在这种背景下实现现代化建设,还迫切需要在全球各地大力吸引和培养具有全球人脉的高端人才,尤其在政治、经济、文化和非政府组织等方面国际交流的成功,     

农村如何吸引人才

城市弥漫的人才大战的硝烟似乎暂时掩盖了农村人才短缺的问题。章将农村的人才现状作为切入点，深刻揭示了农村难以吸引人才的原因是多种因素综合作用的结果，并着重提出了农村吸引人才的几种对策。     

广东加快吸引培养高层次人才

近日,《广东省加快吸引培养高层次人才的实施意见》（以下简称为“《意见》”）向全社会公开征求意见。《意见》以前所未有的力度,全方位为高层次人才打造最具吸引力的创业环境,其中包含大量即将出台的重大举措。     

创新人才的基本素质与培养

创新人才是 2 1世纪世界各国争夺的焦点 ,是国家发展的不竭动力。创新人才的标志是要具备 7个方面的素质。创新人才的培养主要靠教育体制的改革 ,靠个人创造力的培养     

我国农村人才的培养模式分析

农村人才是我国农村发展中坚力量,加大农村人才培养的力度,形成有规模的人才资源,是我国农村走向现代化、信息化时代的希望所在,是有效转移农村劳动力的重要保障。本文主要探讨当前我国各地在培养农村人才过程中普通采用的一些培养模式,以及农村人才培养的创新路径。     

人才观念的演进和现代人才的培养

在现代人才培养过程中．如何继承和发扬民族传统极为重要。中华民族有着悠久的人才培养教育史,其内容极其精深。研究其中关于人才观念的历史演进情况,对当代进行现代人才培养具有十分重要的意义。     

赣南地区小学英语师资培养模式的探讨

《国务院关于支持赣南等原中央苏区振兴发展的若干意见》提出优先发展教育事业。教育部发布《关于贯彻落实〈若干意见〉支持赣南等原中央苏区教育改革发展的意见》,充分考虑赣州市在原中央苏区范围内的特殊地位和面临的特殊困难,以支持赣州市教育发展为重点,带动原中央苏区教育发展水平的提高,把赣州市建成革命老区和贫困山区教育改革发展的实验区。该文将探讨赣南地区小学英语师资培养模式,以推动我国教育事业发展。     

我国农村人才的培养模式分析

农村人才是我国农村发展的中坚力量，是我国农村走向现代化、信息化时代的希望所在。同时，随着限制农民工进城的制度性障碍的逐步消失，农民工能否在城市立足，关键在于自身素质的高低，把农村转移劳动力培养成各类技术型人才，是有效转移农村劳动力的重要保障。     

赣南地区小学英语师资培养模式的探讨

《国务院关于支持赣南等原中央苏区振兴发展的若干意见》提出优先发展教育事业。教育部发布《关于贯彻落实〈若干意见〉支持赣南等原中央苏区教育改革发展的意见》,充分考虑赣州市在原中央苏区范围内的特殊地位和面临的特殊困难,以支持赣州市教育发展为重点,带动原中央苏区教育发展水平的提高,把赣州市建成革命老区和贫困山区教育改革发展的实验区。该文将探讨赣南地区小学英语师资培养模式,以推动我国教育事业发展。     

广东加快吸引培养高层次人才

2008年底,第11届中国留学人员广州科技交流会上,广东省力推吸引海外高层次人才新政策新举措,《广东省加快吸引培养高层次人才的实施意见》（以下简称为“《意见》”）就是其中最重要的新举措。《意见》以前所未有的力度,全方位为高层次人才打造最具吸引力的创业环境,值得海外学人关注。本文详细介绍其中主要内容,供欲回国创业或就业的海外学人参考。     

突出职业特色 培养实用人才

兰州市卫生学校是兰州市辖属的唯一一所全日制医药卫生类普通中等专业学校，始建于1958年。几十年来，我校根据社会需求，及时调整专业设置，先后开设过两年制医士班、两年制护士班、一年制在职中西医结合班以及口腔、放射、公共卫生、妇幼保健等专业，还与兰州医学院合作，举办了多期临床医学、高级护理等专业的自学考试辅导班，其过关率均在80％以上。此外，我校还一直担负着兰州市卫生系统的技工、乡村医生的培训工作和兰州地区医药类人员的全国执业资格考试的考务工作。     

西部农村卫生人才队伍建设的分析与思考

农村卫生人才队伍的建设在我国卫生事业发展中具有重要战略意义,西部农村卫生人才存在着严重的数量不足、年龄老化、医疗技术水平低、知识结构不合理、增补渠道不畅等问题.其主要原因:待遇、保障、政策、体制、机制.如何解决上述问题,应从稳定人才、凝聚人才、发现人才、培养人才、用好人才全方位的考虑和实施,力克留人难、用人难的怪圈.建立健全农村卫生人才的培养机制和激励机制,全面加强农村卫生人才队伍的建设.     

赣南农村幼儿教育师资现状的调查及对策研究

学前教育是国民教育的重要组成部分,是学校教育和终身教育的奠基阶段。但学前教育在城镇和农村的发展呈现了不平衡的状态,而农村学前教育所面临的最大问题,就是幼儿教师师资问题,这使农村幼儿教师在素质教育过程中处于"停滞状态",也使农村的幼儿教育长期落后于时代发展。从赣南农村幼儿教师现状调查入手,从社会、幼儿园以及幼儿教师的角度,探究造成农村幼教师资现状的原因,并探讨提高幼儿教师师资的对策,以提高幼儿教师的师资力量,改变农村幼儿教育相对滞后的问题。     

试析声乐教育应用型人才的培养方式

随着我国教育的改革的进行,声乐教育的作用逐渐凸显,在我国教育体系中占据越来越重要的位置。市场经济体制下,声乐教育的人才培养也呈现出市场化趋势,声乐教育应用型人才开始成为主流,它能够对声乐学生的就业率进行提升,改变艺术类学生当前的就业困境,同时让我国拥有众多具有专业水平的声乐人才,从总体上对我国人民的音乐素养进行提升。本文叙述了声乐教育中人才培养上具有的问题,提出了声乐教育应用型人才的培养方式。     

通过技术型人才的培养开创农村成人教育新局面

怎样才能使农村成人文化技术学校走出这种困境呢？怎样才能使农村成教工作服务于社会主义新农村建设呢？一个根本出路就是加强技能型人才的培养。所谓“技能型人才”，即常年活跃于农村，在种植、养殖、加工等行业中有技术专长的人才。技能型人才要求头脑灵活．思路开阔，善于捕捉技术信息，对新技术勤于学习，勇于实践。随着WTO的加入，我国的农业发展有了新的机遇．也面临着新的挑战。物竞天择，适者生存。在农村．“科盲”已远远适应不了激烈的市场竞争。“死种田”的模式应该彻底改变。     

广州出台《关于加快吸引培养高层次人才的意见》

为加快促进高端人才集聚,宽领域、多层次、全方位打造吸引培养高层次人才工作机制,努力营造创业有机会、干事有舞台、发展有空间、生活有保障的人才集聚和发展环境,近日,广州市出台《关于加快吸引培养高层次人才的意见》,广州拟用5～10年时间,重点面向海外,引进扶持300名左右创新创业领军人才。