园林景观手绘教学方法研究

通过几年来景观手绘教学的总结,结合目前景观手绘的发展趋势,对学习手绘的基本步骤、方法、思路等做出解析,在实际的教学和设计实践过程中,注重并完善园林景观手绘教学模式,强化学生对手绘设计的学习和应用,对园林专业初学者进行正确的设计观念引导,提升学生的园林设计水平,进而促进园林设计工作不断提升。     

高职园林设计类课程教学翻转课堂教学模式的探索

随着社会的不断进步和发展,当前各大高校的园林设计课程教学核心已经由传统的古典园林设计转向广义的园林景观规划设计,因此为适应当前园林设计教学核心的改变,各大高职院校在园林设计类课程教学模式上也应顺势转变。本文主要探讨高职园林设计类课程教学中的翻转课堂教学模式,旨在为我国园林设计类课程教学模式改革提供参考意见。     

环境艺术专业园林景观设计课程教学改革的探讨

本文分析了国内外园林景观设计课程教学现状,对环境艺术专业园林景观设计课程存在的问题进行了探讨,针对其存在的问题提出了教学改革系列措施,对环境艺术专业园林景观设计课程教学体系构建和教学方法进行了思考,为园林景观设计课程教学改革提供了一定的理论基础。     

园林设计专业翻转课堂教学模式的探究

社会进步推动了高校课程改革的步伐,之前各所高等院校的园林设计课程的教学方向是传统的古典园林设计,现在已经向广义的园林景观规划设计转型,所以伴随着园林设计教学主要内容的转型,各所高等职业院校的园林设计类课程教学模式也随之进行改革。这里主要研究高职园林设计类课程教学中推出的翻转课堂教学模式的影响,从而为我国园林设计类课程教学模式改革提供理论依据。     

论园林设计风格与自然环境的协调

在现代城市园林快速发展的今天,人们对园林景观的审美水平也不断提高.在现代园林设计中,应加强园林设计风格与自然环境协调统一,以此提高园林景观的观赏性与协调性、提高园林景观与自然环境的融合.通过园林设计风格与自然环境的协调统一实现园林景观建设的根本目的.本文就如何在园林设计中实现设计风格与自然环境的协调进行了简要论述.     

微机应用于物理实验教学的探讨

本结合成人高校物理专业的实际，具体探讨了计算机如何应用于物理实验教学和计算机辅助教学开设的课程内容，并就如何完成教学目标提出了建议。     

论艺术与科技专业模块化教学创新设计

艺术与科技专业作为国家教育部2011年的新增专业(专业原名会展艺术与技术),迎合了我国会展产业的高速发展,近年来在国内各大高校逐步建立起来。笔者所在单位作为安徽省内第一批开设此专业的本科高校之一,近年来在教学一线进行了初步探索。本文以艺术与科技专业模块化教学创新设计为内容展开研究。     

“Web网站设计”课程技艺融合式教学探讨

在科技文明高速发展的现代社会，学科渗透，文理交叉，已是大势所趋．现在很多高校都开设了“Web网站设计”课程，但大多数的教学都是从技术的角度来进行网站设计的教学，要想开发设计一个完美的网站作品，理性的计算机技术在开发中具有指导意义，而感性的艺术创意也有着至关重要的地位。本文探讨如何将技术与艺术两者知识有机结合融入教学实践，从而培养学生的理性思维和感性思维能力。     

应用型高校“计算机辅助园林设计”课程教学改革策略——以铜仁学院园林专业为例

文章首先阐述了应用型高校“计算机辅助园林设计”课程教学现状,然后提出了应用型高校“计算机辅助园林设计”课程教学改革策略,包括明确课程的定位和教学目标、创新教学手段、科学制定教学计划、完善作业和成绩考核制度,最后阐述了应用型高校“计算机辅助园林设计”课程教学改革成效。     

园林设计《设计初步》课程教学初探

《设计初步》在因林设计专业教学中有着十分重要的基础作用，是学习园林设计、绿地规划设计等课程的必学基础课。本文细致的描述了《设计初步》的具体教学内容，并从教学内容实际出发与新的教学方法加以融合，形成新的教学思路。目的是培养学生掌握新的学习方法，提高设计技能和创造能力。引导学生进入园林设计的思维领域，成为一名优秀的风景园林设计专业人员。     

校企合作模式下的设计艺术专业课程教学新思路

随着我国设计艺术产业的飞速发展,高校纷纷开设设计艺术专业。但是由于课程设计的不合理,造成设计艺术人才培养不能适应行业的要求。本文分析了校企结合课程设计现状,阐述了创新校企合作模式下设计艺术专业课程教学的新思路。     

福建省成人高校开设"音乐工学"专业调查报告

音乐工学是一门由音乐艺术与科学技术相交叉的新兴应用学科，音乐工学人才是当今社会急需、紧缺人才，电脑音乐制作是E时代音乐教育工作必备的教学技术。音乐工学专业在我省成人高校至今是个空白。在广泛调查的基础上，本就我省成人高校开设“音乐工学”专业的可行性进行了实质性的探讨，提出了具体实施方案，具有现实的可操作性。     

工业设计教学中的几点思考

工业设计自20世纪80年代初期从国外引进以来，在中国大陆发展迅速。工业设计是一门交叉学科，知识量大，涉及面广，且自始至终与科学、艺术有着广泛而密切的联系。我院艺术设计系的工艺美术设计专业，就着重开设了这门专业主干课程。在近一年的教学实践中，发现了一些实际问题，引起了如下的思考。     

美术高考生应当思考什么

近年来,艺术高考热居高不下,报考人数逐年激增,给艺术高考带来了前所未有的繁荣。全国各大院校不约而同地大规模开设应用艺术专业。据统计,全国1700多所普通高校,已有超过80%的高校设置了冠以艺术或设计、表演等名目的专业或院系,甚至煤炭、兽医、农林、石油等类学院都设有艺术类专业。艺术教育界仿佛又上演了一场艺术复兴。然而,美术高考过热的背后,却有很多     

从“文多秘少”转向“文精秘丰”──试述文秘专业的改造

从“文多秘少”转向“文精秘丰”──试述文秘专业的改造于水我国高校文秘专业的历史只有十几年，专业很“新”，何。以要改造呢？这主要与文秘专业诞生的时机、社会的冲击以及人才需求规格的变化有关。各高等专科学校纷纷开设文秘专业并使之繁荣是８０年代初，在中国这是...     

地方高校音乐学专业艺术实践教学模式探究

艺术实践是进行音乐教育教学的关键,是指导学生理论联系实际,培养学生综合素质与创新意识的重要途径。文章以湖北省地方高校音乐学艺术实践教学的实际情况为依据,对高校音乐学专业艺术实践教学模式进行初步探究,提出了构建迎合地方高校音乐学专业发展,符合地方高校办学特点的“四化”改革方案。     

如何区分新增专业与新兴专业

新增专业有两种情况:一是一些实力较强的高校结合自身优势,根据对社会需求的预测,创造性地在全国首次开设的专业,也是在教育部公布的专业目录中首次出现的、其他高校所没有的“全新”专业;二是某所高校在本校的历史上从未开设过的、新增设的专业,但是不排除其他高校已经开设有此专业或相关的专业方向。如2005年上海大学新设的“会展艺术与技术”专业、上海音乐学院设置的“音乐科技与技术”专业等。新兴专业则是应社会及市场的迅猛发展而设置的,由于这些专业的就业前景相对看好而被考生青睐,如物流管理、动画、影视学、艺术设计、公共事业管…     

应用型高校“数字媒体艺术”专业实践教学体系建构研究

随着各大高校对实用性专业教学的追求越来越高,数字媒体艺术专业普及开来成为各大高校新增的特色专业.它致力于为国家培养出更多具有艺术修养、能够熟练掌握计算机艺术设计的高素质专业型人才.本文在开头简述了数字媒体艺术的特点,然后明确指明了各大高校当前开设数字媒体艺术专业的教学现状及存在的不足,最后,列举出了构建数字媒体艺术专业实践教学体系的策略.     

简析“启发式”教学在舞蹈编导专业教学中的应用

随着社会的不断发展,现代化教育越来越重视艺术教育,而舞蹈教育作为艺术教育的一种,也受到了社会各界很高的重视度,包括很多高等艺术院校都开设有舞蹈编导这一专业。在现代教育的发展形式下,对于舞蹈编导专业的教学要求是很高的,而为了培养专业的舞蹈编导专业的人才也做出了很大的努力,本文通过对“启发式”教学在舞蹈编导专业教学中的应用研究,针对现在已经出现的一些问题提出一些解决的办法,并对之后的教学应用与发展提出建议。     

古典园林建筑艺术在园林中的应用

随着社会经济的不断发展,园林的发展也极为迅速,尤其是在人们对生态环境越来越重视的情况下,园林作为生态环境改善的重要方式之一,不仅园林的建设和发展受到广大人们群众的重视,同时在基于园林生态环境的基础上,也开展了园林景观设计,以供人们观赏、审美、旅游等。园林建筑作为园林发展中的重要组成部分之一,如何利用园林建筑设计来体现出园林景观艺术美也成为园林设计师重点关注的内容,为了向着生态园林的方向发展,设计师利用古典园林建筑艺术在园林设计中应用,回归自然美,从而有效实现了园林景观美。