器械体操教学中害怕心理的产生及对策

本文论述了器械体操学习过程中常见的害怕心理及其表现形式,并对其产生的原因进行了分析探讨,介绍了减少和消除害怕心理的措施。     

运动损伤产生的原因及预防

随着社会的进步和人们物质文明生活水平的提高，参加体育运动者逐渐呈上升趋势。人们在参加体育活动的实践中，强身体、练意志、调感情、享受生活。但在参加体育活动的实践中，我们也可看到，有些人虽有参加体育活动的热情，但缺乏体育运动卫生知识，也导致一些伤害事故的发生，严重挫伤了参加体育运动的积极性。因此我们有必要对伤害事故发生的原因及规律做出必要的阐述，提醒大家注意预防伤害，掌握防止受伤措施。     

学生不良身体姿势产生的原因及对策

未来社会是以个人素质全面发展为基础的社会,个人素质包括思想道德素质、科学文化素质、身体素质、劳动技能素质及审美素质。良好的身体素质,不仅是各器官、系统良好的生理机能状态．还包括健美的体型和身体姿态。它不仅反映了个人身体生长发育水平,也反映了个人的文明程度和审美素质,这是身体素质和审美素质协调发展的结果。而健美的体型     

散打运动员心理疲劳的产生原因与监测指标

运用文献资料法及访谈法对心理疲劳理论进行分析研究,并依据散打项目特点,分析散打运动员产生运动性心理疲劳的原因,提出有效监测运动性心理疲劳的指标,为教练员监测运动员心理疲劳提供有效依据。     

对器械体操课准备活动问题的探讨

根据器械体操动作的特点、准备活动的功能特征以及教学实践，总结和探讨了组织安排器械体操课准备活动应遵循的原则：准备活动的安排要有明确的目的性；组织形式要严密；课堂气氛要活跃；内容选择要体现实用性和针对性；教师的示范应体现实效性和优美性；教法的运用要体现多样性和艺术性，为预防学生伤害事故的发生、提高器械体操的教学质量提供借鉴。     

田径教学中错误动作产生原因与纠正方法

在总结十多年田径课教学经验的基础上,论述了田径课教学中由于学生身体素质,技术概念等多种原因而出现的各种错误动作,通过细致地分析后,找出了预防措施,并提出了不同的对症纠正方法。     

体育教学中学生逆反心理的产生原因与克服方法

体育教学过程是学生在身心两方面相互联系、相互促进、协调发展的过程，学生只有具备良好的心理状态，才能在课堂上保持学习的积极性和主动性，收到最佳教学效果。通过对体育教学过程中学生产生逆反心理的原因进行分析，探讨了克服逆反心理的方法。     

古典式摔跤疲劳产生原因与力量训练方法研究

古典式摔跤运动是一项在规定的时间内,运动员凭借自己的力量优势、速度优势与耐力优势获得胜利的项目。在古典式摔跤运动的训练与比赛过程中,运动员能否在很短的时间内完全恢复自己的体力,将在很大程度上影响其竞技水平的高低。在该项目中,运动员疲劳与力量训练之间的关系受到世界各国的广泛关注。因此,教练员在对古典式摔跤运动员进行力量训练的过程中,应该结合运动员的身体素质状况、竞技水平与疲劳恢复速率等情况进行针对性训练,注重训练后的恢复训练,尽可能地缩短运动员疲劳恢复所需要的时间,以提高运动员的竞技水平。本文首先对古典式摔跤运动疲劳产生的原因进行探索,然后再提出力量训练的几点建议,以为古典式摔跤运动员竞技水平的提高提供一定的理论帮助。     

游泳运动非创伤性疾病的产生原因及预防

游泳运动是一项深受群众喜爱的体育运动。经常进行游泳锻炼能显提高人体的心肺功能、增加人体能量消耗、增强人体免疫能力、治疗许多慢性疾病，达到健身祛病的目的。但是如果游泳时不掌握生理、保健知识，常常给游泳带来疾病。游泳运动所引起的疾病町以分为运动损伤和非运动损伤性疾病两大类。目前人们对于游泳而引起的运动损伤性疾病研究较多，而对于非运动损伤．陀疾病研究较少。因此研究常见的游泳所导致的非运动创伤性疾病的发生原因，总结其规律及预防措施，对于减少此类疾病的发生，保障人们健康具有重要意义。     

羽毛球运动员运动性疲劳产生原因及恢复方法

结合羽毛球运动训练的特点,对羽毛球运动员运动性疲劳产生的原因进行分析,同时提出有效的恢复措施,旨在为尽快消除运动性疲劳、加速机体的恢复及提高运动员训练成绩提供参考。     

体操专项练习中心理障碍的表现与克服

本文分析了体操专项练习中，练习者常出现的几种心理障碍，进而提出了克服的方法。     

艺术体操新兴动作—空中转体跳步难度动作的研究

笔者通过查阅大量文献资料后对转体跳步难度动作分类,并应用力学分析方法对典型动作进行技术原理分析。采用录像观察与统计,比较中外转体跳步难度动作的差异,分析国内存在的问题和原因。结论是:转体跳步难度动作是跳步动作发展的重要趋势之一;我国转体跳步难度动作完成的成功率普遍偏低,主要存在转体不到位和空中造型控制能力差两个问题;教练员对新规则掌握不够深刻,训练中对动作的要求规格不高。     

健身球操对中老年人的健身作用初探

健身球操是近年开创的具有民族特点的一项适合中老年体质的活动 ,它具有诸多功能和引人的魅力 ,一开始就受到广大中老年人的欢迎 ,现已在广大城乡广泛地开展起来。本文从理论和实践结合上 ,揭示健身球操强身健体的心理、生理作用 ,以及锻炼原则和方法 ,从而加深人们对这一活动的了解 ,以推动更大范围的普及     

试析武术运动员心理疲劳的产生及其恢复

运用文献资料和综述等方法对心理疲劳理论进行了论述,并依据武术项目的特点,总结并提出了武术运动员产生心理疲劳的原因和有效恢复心理疲劳的手段,以期为提高武术运动员的竞技水平提供理论依据。     

器械体操教学中技术细节对完整技术掌握的影响

在文献资料的基础上，通过实验对比的方法对器械体操教学中的技术细节进行了研究。研究表明，技术细节对完整动作的影响比较大，在教学讲解时，要注意运用力学分析帮助学生理解动作的力学原理。     

大学生游泳运动员运动性心理疲劳与运动绩效关系的研究

随着竞技体育水平的不断提高,心理疲劳受到国内外体育领域专家学者的重视,其对运动员的训练、比赛,甚至职业生涯的长期发展,可能产生不利的影响。国内外针对心理疲劳和运动性心理疲劳问题进行的相关研究较多,对与之可能相关的结果变量运动绩效的研究较少。该研究对北京、上海和广州地区的大学生游泳运动员,发放《运动员心理疲劳问卷》与《运动绩效量表》,进行量表调查。研究结果显示,大学生游泳运动员的运动性心理疲劳处于中等水平,其中情绪/体力耗竭对关系绩效存在显著负相关、运动负评价则对任务绩效和关系绩效存在显著负相关;回归分析结果表明,运动性心理疲劳部分维度可显著预测运动绩效;其中,运动负评价是影响大学生游泳运动员的运动绩效的重要影响因素之一。     

我国艺术体操后备人才“硬器械”技术运用研究

本文采用文献资料、录像分析、数理统计等方法,对我国艺术体操后备力量"硬器械"技术运用的水平进行了全面分析.结果表明:艺术体操器械技术将向着"难、新、险"竞技级别化方向发展;我国艺术体操后备力量"硬器械"基本技术虽然具有一定的优势,但在运用与掌握器械技术时难度相对较大;完成情况处于明显弱势.     

体育专业学生跨栏跑学习中心理疲劳致因及对策

综述了影响跨栏跑学习心理疲劳的主要因素：教师教学内容的设计和组织实施欠缺、教学方法和手段的运用单一、教师的教学技能和教学艺术修养欠佳;学生自身身体条件和身体素质水平的限制、学习动机不强;跨栏项目的难度特点等。并由此提出防治的策略和措施,旨在减轻或消除学习中的心理疲劳,提高学习效果。     

体操运动的起源及健身功能研究

从体操的起源谈起,从体操的健身功能扩展,通过竞技体操和大众健美操对比说明基础普及和提高的哲学关系,着重指出体操在发展中必须注意健身功能的开发,才能保证体操运动的健康发展.     

四川省第十一届省运会女子少儿体操比赛调研与分析

采用文献资料法、现场观察法和访谈法等对2010年四川省运会女子少儿体操比赛的参赛人数、奖牌分布情况、比赛成绩和动作的完成情况进行调查研究。结果表明：我省女子体操队伍有所减少,年龄梯队发展不平衡,丙、丁组后备队员训练呈现一派繁荣景象,但其整体水平不高,缺乏尖子型运动员,多数中下等运动员技术水平较差,动作落地稳定性不高。针对四川省少儿女子体操在本次比赛中呈现的问题,拟提出几点建议供参考。