描写语言学与历史语言学溯源

本世纪初 ,语言学理论界就将瑞士语言学家费尔迪南·德·索绪尔的代表作《普通语言学教程》奉为本学科的“哥白尼革命”。索绪尔对共时语言学和历时语言学的区分 ,的确给普通语言学带来了新的面貌。但究竟共时态与历时态的分野何在 ?索绪尔为什么要做这样的划分 ?则需进一步探讨     

结构主义语言学简说

结构主义语言学简说聂志平结构语言学或结构主义语言学是指二十世纪以瑞士语言学家索绪尔的《普通语言学教程》中所阐述的语言学理论为代表以及受这种理论影响而进行的语言理论研究。结构语言学特别强调系统性，区分语言和言语，认为语言从本质上说是一种音义结合的符号系...     

索绪尔结构主义语言学述评

索绪尔是结构主义的开创者之一,是现代语言学理论的重要奠基者。他的语言学理论将语言研究引入新的轨道,认为语言是基于符号及意义的一门学科,在语言学史上产生了深远的影响。本文阐述了索绪尔语言学的主要观点及贡献,揭示了其存在的局限。     

论索绪尔语言学的元理论性质

索绪尔《普通语言学教程》的贡献主要在于为现代语言学提供了一套元理论。索绪尔的语言学元理论包括：为现代语言学提供了一套基本的概念术语;为现代语言学的研究提供了一系列基本的分类原则;为现代语言学提供了重要的语言模型。只有从元理论的高度,才能正确把握索绪尔语言理论的本质,从而为语言学理论的创新提供参照框架。     

浅谈索绪尔语言学思想

索绪尔是20世纪影响最为深远的语言学家,他的学说在语言学史上占据里程碑意义的地位。本文从索绪尔语言学研究产生的背景出发,在索绪尔比较语言学研究的基础之上,讨论了他普通语言学中的五点重要理论。     

浅谈结构主义与生成语言学

从18世纪末到20世纪的语言学发展来看,历史比较语言学的建立使语言学成为一门独立的科学。20世纪索绪尔的《普通语言学教程》的出版标志着结构主义的开始。结构主义语言学使语言学成为一门系统科学,从而使语言的研究进入了现代语言学阶段。20世纪50年代转换生成理论取代结构主义成为语言学研究的主流。乔姆斯基的《句法结构》发表,标志着生成语言学的诞生,使语言学的研究进入了新的阶段。本文主要就后两者展开分析。     

《普通语言学教程》和《语言学教程》对比研究

自50年代末,西方国家在语言学领域新说纷出,建树颇多,其影响遍及心理学、社会学、教与学、人类学、通信技术等学科。虽然我国各大学也相继设立语言学系,积极从事语言学学科研究,但由于种种原因,这门学科的具体研究在我国起步较晚。自1 980年以来,国内已有较多院校的英语专业陆续开出以英语讲授的各种语言学课程。考虑到国外教材无法大批量引进,且内容并不完全适用,有的过于深奥,有的举例较偏,有的缺少练习,因此根据国外现有研究成果,整理编写适用于我国英语专业学生学习的语言学教材势在必行。本文试图对比研究瑞士语言学家费尔迪南·德·索绪尔的《普通语言学教程》和我国学者胡壮麟主编的《语言学教程》,目的在于进一步深入学习普通语言学相关基础理论,找出不同文化,不同研究背景及目的下的语言学教程的异同点。     

索绪尔的比喻及其普通语言学理论

索绪尔的论著《普通语言学教程》是他的学生巴利 (CharlesBally)和塞什艾 (AlbertSechehaye)根据课堂笔记整理成书的。在该书中 ,索绪尔阐述了他的普通语言学理论 ,其中有许多抽象的概念 ,不加以细心的琢磨是难以理解的。也许正是考虑到这一点 ,索绪尔用了一系列的比喻将这些抽象概念具体化 ,便于学生更好地接受。今天我们阅读此书从这些比喻入手 ,可以更清楚地了解索绪尔普通语言学理论中的许多核心概念     

索绪尔的语言学理论及其思路

索绪尔被誉为“现代语言学之父”,其语言学理论思想规定了现代语言学发展的总方向。然而,长期以来人们对索绪尔语言学理论存在诸多误解,究其原因,主要是因为他们只注重对一些孤立论点的阐释,而没有全面把握索绪尔的思想体系,没有顺着索绪尔的理论思路作整体上的研究,因而没能准确理解索绪尔语言学理论。本文将从索绪尔主要理论相互间内在的严密的逻辑联系入手,来探讨其语言学的主要理论框架。一、京绪尔从言语活动中的各种矛盾入手,通过对言语活动作客观细致的观察和分析,找到了语言学究整而具体的对象一一一言。“言语活动是多方…     

浅析共时语言学和历时语言学

索绪尔的普通语言学教程中的一个重大贡献是他区分了共时语言学和历时语言学。共时语言学就是研究语言或语言在某一阶段的历史发展,即语言状态,不管这个状态如何,也被称为静态语言学。是一种横向比较。历时语言学是语言经历了漫长的历史时期发生的变化,也被称为语言学的演变。这一理论推翻了传统语言学的思维模式,引发了各种争论,但很大程度上支持了索绪尔的区分。本文对索绪尔语言学与发展的同步和历时性观点进行了详细的探讨。     

索绪尔语言学思想研究

索绪尔一直被认作是语言学的理论和思想大师.本文研究索绪尔的思想理论体系.首先对于索绪尔的理论作了概述,并且从历史的角度分析了索绪尔理论思想的起源及革新,从而发现索绪尔对结构主义形成的巨大贡献.     

索绪尔语言学思想研究

索绪尔一直被认作是语言学的理论和思想大师.本文研究索绪尔的思想理论体系.首先对于索绪尔的理论作了概述,并且从历史的角度分析了索绪尔理论思想的起源及革新,从而发现索绪尔对结构主义形成的巨大贡献.     

索绪尔的语言学思想及其影响

索绪尔是现代语言学的奠基人,其语言学核心思想集中体现在《普通语言学教程》中。索绪尔在该书中提出的语言的符号观、系统观以及他对能指与所指、语言与言语、共时研究和历时研究、句段关系与联想关系等二元对立关系的区分,对随后的语言学、符号学、社会科学和人文科学领域的结构主义思潮都产生了广泛而深远的影响。     

马尔丁内与法国功能语言学派

正法国的语言学受到索绪尔很大的影响。著名法国语言学家梅耶(A.Meillet,1866~1936)在巴黎高等研究学院求学期间,就曾经听过索绪尔的课,是索绪尔的得意门生。1889~1890年,索绪尔因病不能到校执教这段时期,梅耶曾受命代索绪尔授课。1891年冬,索绪尔离开巴黎赴日内瓦以后,梅耶继任这个学院的语言学研究指导教授,一直到1927年退隐。我们曾在《现代语文·语言研究》2017年一月下旬刊     

现代语言学与外语教学

本文首先对现代语言学作一简要回顾,接着讨论外语教学法流派的理论基础与观点方法,并对现代语言学与外语教学之间的关系进行思考,提出一些个人的看法和建议。 现代语言学一瞥 瑞士语言学家费迪南德·德·索绪尔(1857～1913)的《普通语言学教程》(1916),以其新颖而独创的思想引起了语言学界的轰     

从《普通语言学教程》中的比喻看索绪尔二元对立的语言理论

"现代语言学之父"索绪尔(F.De Saussure)是19世纪末20世纪初最杰出的语言学家."索绪尔提出的语言学说,是语言学史上哥白尼式的革命,对于现代语言学的发展有着深远的意义."关于索绪尔语言理论最完整的记录是由他的学生根据同学们的笔记整理成的《普通语言学教程》.在这本书中,索绪尔完成了从历史比较语言学向普通语言学思想的转变,可以说"标志着现代语言学的开端".     

试论索绪尔的语言学思想

对《普通语言学教程》反映出的索绪尔的语言学思想进行了论析,着重指出了其贡献与研究方法的价值,希望能够起到一定的述介作用。     

巴利和薛施蔼整理《普通语言学教程》的影响与贡献

该文重点梳理了巴利和薛施蔼对《普通语言学教程》的整理工作，分析其带来的影响与贡献，总结了二人的整理工作对当下索绪尔思想研究的指导意义。     

索绪尔语言学理论简述

本文从索绪尔的《普通语言学教程》出发，阐述了他的基本观点和一些重要概念：语言，言语和文字，共时和历时，能指和所指等。     

在语言的棋盘上纵横捭阖——索绪尔语言学理论述要

索绪尔的《普通语言学教程》包含了他几乎所有的语言学思想,他提出的“语言和言语”、语言符号的“能指和所指”、语言的系统性、句段关系和联想关系、共时语言学和历史语言学、“语言是形式而不是实质”等一系列前所未有的理论、原则和概念,奠定了现代语言学的基础,开辟了语言学研究的新时期,索绪尔是当之无愧的现代语言学之父。