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左之辉 《中学课程辅导(初三版)》2004,(12):52-52
1.最大的鸟:二趾鸵鸟2.最小的鸟:蜂鸟3.最多的鸟:几利鸟4.最懒的鸟:杜鹃5.最凶猛的鸟:南美洲大兀鹰6.最会变色的鸟:雷鸟7.最爱变脸色的鸟:吐绶鸡8.最大最重的海鸟:皇帝企鹅 相似文献
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左之辉 《中学课程辅导(初二版)》2005,(1):59-59
1.最大的鸟;二趾鸵鸟2.最小的鸟;蜂鸟3.最多的鸟;几利鸟4.最懒的鸟;杜鹃5.最凶的鸟;南美洲大兀鹰6.最会变色的鸟;雷鸟7.最爱变脸的鸟;吐绶鸡8.最大最重的海鸟;皇帝企鹅 相似文献
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章东轶 《小作家选刊(小学)》2002,(1)
有一个牧师,带着一只匣子到处旅行.别人问:”匣子里装的是什么?”他说:“是最美好的东西。”有人打开匣子一看,一只蓝色的鸟飞了出来.一下子飞得无影无踪。那人说:“这不是一只鸟吗?”牧师却说:“不,那是你的青春。” 相似文献
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袁莉 《少年天地(小学)》2003,(6)
鸟,是人们普遍喜爱的动物,你能说出它的十个“世界之最”吗?最大的鸟是什么鸟?最小的鸟是什么鸟?最凶猛的鸟是什么鸟?叫声最响的鸟是什么鸟?婚礼服最华丽的鸟是什么鸟?嘴最长的鸟是什么鸟?翅膀最长的鸟是什么鸟?飞得最快的鸟是什么鸟?飞得最远的鸟是什么鸟?飞得最高的鸟是什么鸟?(答案本期找)责任编辑高发学鸵鸟蜂鸟大兀鹰钟鸟孔雀妥空鸟阿房鸟尾雨燕北极燕鸥天鹅和兀鹫《鸟类王国之最》答案鸟类王国之最@袁莉 相似文献
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近日在一本书上看到一则案例:有两位教师执教同一篇课文<做什么事最快乐>.两位执教者在指导学生写字时,都将生字"鸟"作为生字指导的重点. 相似文献
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课题:铅笔临摹——鸟的画法。教学目的要求:1.了解鸟的体形特征,学会鸟的一般画法。2.通过鸟的画法的学习,引导学生观察生活中的各种鸟,并注意区别它们之间的不同形态,启发学生更加爱护益鸟。教学时数:一教时。教学过程: 一、复习椭圆形的蛋的一般画法1.先画一个长方形,去掉四个角,连成一个圈,就是一个椭圆形的蛋。 相似文献
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在中国古代的神话故事中,身具鸟形或幻化为鸟,是一种非比寻常的身份与待遇。不知道为什么现代人却拿“鸟”骂起人来了?看人不顺眼,会来一句:你这个鸟人!这鸟的待遇真是一落千丈啊。上古之时,世上有很多异鸟。最出名的自然是三足乌,它们在汤谷扶桑木上生活,承载太阳普照世间万物,世人对它们膜拜不已。 相似文献
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《中学生阅读(初中版)》2004,(8)
认真填写并率先寄回此表的前50名热心读者和随机抽出的50名幸运读者,每人将得到一份精美的纪念品。 1.请写出本期你最喜欢的栏目: 2.请写出本期你最不喜欢的栏目: 3.请写出本期你最喜欢的文章: 4.请写出本期你最不喜欢的文章: 5.你认为本期的“呱呱鸟之星”是:洲嫩名:_性别:一缎绷:学校:_班级:_邮政编码:_通讯地址:-读者评刊表~~ 相似文献
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《中学生阅读(初中版)》2006,(11)
大呱呱鸟近来也正为自己日渐隆起呈高原状的腹部发愁,生怕会变成“大肚鸟”,日夜盼看看到粉丝们介绍的各种减肥经验呢!大呱呱鸟每天都往收发室跑,生怕漏下一个粉丝的信件。你还别说,典子他们都说大呱呱鸟瘦了。大呱呱鸟这个高兴啊,从此跑得更勤了……不过大呱呱鸟也有些犯嘀咕:“他们是不是想让我替他们拿信才这幺说的呀?”管他呢,反正能见到粉丝们的来信是大呱呱鸟最快乐的事情了! 相似文献
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刘建民 《北京教育(高教版)》2001,(12):12-13
去年,"21世纪中国教育论坛"研讨会在清华大学召开.笔者有幸聆听了一些教育专家的发言.其中,有两个关于儿童创新能力的事例至今记忆犹新. 一例是幼儿的.题目大家都不陌生:"树上有5只鸟,打死了1只,还剩几只?"北京的儿童回答:"打死了鸟爸爸,吓跑了鸟妈妈,还剩3只可怜的鸟宝宝." 相似文献
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鸟击是指飞行器在起飞、爬升、巡航或降落过程中被鸟类撞击而发生的影响飞行安全的事件、事故或事故征候.航行通告是组织实施飞行的重要依据,是航空器正常与安全运行的保障.它的内容包括了机场设施、导航设施、飞行程序、管制规定、空域状况的变更等等.作为航行通告之一的鸟情通告的提供就是对机组最直接与最重要的信息传递方式之一,是顺利完成各项任务必不可少的资料.那么鸟击与鸟情通告之间有着怎样的关系?鸟击飞机实际危害有多大?鸟情通告在飞行中又起了哪些作用呢?下面本人就在实际工作中碰到的一些案例进行一下分析. 相似文献
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正鸟,是花鸟画中一个重要的组成部分。那么,鸟在花鸟画中究竟起什么作用呢?大体可以归纳为以下六种:一、主体作用通常情况下,在一幅花鸟画中鸟是画中的主体,它的位置往往占据画面最显眼的地方。也就是说,鸟是画中的主角,也正是画家个性的表现,画家的心灵特征全部化在这个主体的笔墨之中,而花草树石均为客体,用来衬托鸟,起到一个烘云托月的作用。这 相似文献
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近日在一本书上看到一则案例:有两位教师执教同一篇课文《做什么事最快乐》。两位执教者在指导学生写字时,都将生字"鸟"作为生字指导的重点。第一位老师先指导学生把"鸟"同以前学 相似文献