基于组织环境的组织结构演进分析

组织环境是组织生存的土壤,它既为组织活动提供条件,同时也必然对组织的活动起制约作用。组织结构作为对企业管理进行的组织设计,是随着经济的发展和科学技术的进步等组织环境改变而不断演变的。所以组织环境的类型影响到应采用的组织结构的类型。回顾组织演变,基于组织环境选择组织结构,必能提高组织效率。     

试论影响组织设计过程中的关键因素

组织设计是确定适合组织的战略、组织成员、技术和组织任务等组织结构的过程。组织设计五项经典原则一直在组织设计中发挥着指导性作用,但在组织设计过程中,对一些关键因素,如:组织战略目标、组织环境变化、组织的成长性与稳定性、组织的核心能力、组织的可塑性、组织所处环境的文化价值观等仍是我们在组织设计中要给予重视的关键因素。     

从组织环境谈高校后勤文化建设

一、什么是组织环境 组织环境是指所有潜在影响组织运行和组织绩效的因素或力量。组织环境调节着组织结构设计与组织绩效的关系,影响组织的有效性。组织环境对组织的生存和发展起着决定性作用,是组织管理活动内在与外在的客观条件。一般来说,以组织界线（系统边界）来划分,可以把环境分为内部环境和外部环境。     

“体育组织”研究——特征、功能、概念与分类

体育组织作为一种社会组织,具有其特有的属性和界定范畴,体育组织的功能与影响也随着社会的进步日益丰富与发展扩大。体育组织的种类繁多,依据不同的标准,其主要可分为正式体育组织与非正式体育组织、赢利体育组织与非赢利体育组织、政府体育组织与非政府体育组织、国内体育组织与国际体育组织、临时性体育组织与永久性体育组织、综合性体育组织与单项体育组织等。     

组织中的信任与组织公民行为研究

组织公民行为中自发性的合作行为,能从整体上有效提高组织效能。组织内的信任能有效激励组织公民行为,促进组织发展。组织中的信任表现出的认同型信任、交换型信任与组织公正,从不同角度都能促进组织公民行为。为促进组织有效运行,应以构建组织信任为背景,注重组织资源与微观个人的互惠交换,营造组织公正,激励组织公民行为。     

国企性质与国企教育

国有企业:政治组织还是经济组织?国有企业的性质与民有企业不同,不同在什么地方?主要表现在内部组织关系上。有什么样的内部关系就有什么样的管理模式。管理方法往往依企业组织关系而定。组织有多种形式,家庭是组织,党团是组织,军队是组织,协会是组织.企业也是组织。社会是由无数个组织组成的,而组织大体可分为几类:宗族组织,政治组织,军事组织,经济组织,宗教组织。企业按理说应当是经济组织,但国有企业在计划经济体制下有很强的政治组织内涵。一个组织判断它是什么性质主要看它内部成员的关系。例如,家庭组织中成员的关系是靠血缘纽带维系的,是在血缘关系上按辈份、长幼排列起     

组织合法性:在组织理性与事实的社会组织之间

组织合法性在组织理性和组织生存和发展的因果链条中处于中间环节,组织理性 通过影响组织合法性来影响组织的生存和发展状态。组织理性与个人理性的一致性是组织内部 合法性的源头,组织理性与社会理性的一致性是组织外部合法性的源头。     

职业院校、企业与产教融合——基于组织社会学视角的分析北大核心CSSCISSCI

产教融合的深入进行最终要落实到组织层面,即实现职业院校和企业的组织融合。在组织社会学的视角下,职业院校和企业在组织性质、组织目标、组织结构及组织文化等方面既有差异性又有一致性。差异性决定了双方组织融合的阻力,一致性又为双方组织融合提供了可能。职业院校和企业在组织性质存在根本差异的情况下,仍然可以在组织目标、组织结构和组织文化三个方面实现融合。     

教师组织支持感与组织公民行为的关系：教师组织认同的中介作用

以603名中小学教师为被试,采用问卷调查方法,考察其组织支持感、组织认同与组织公民行为的关系,检验组织认同在组织支持感与组织公民行为间的中介作用。结果表明：1.教师组织支持感、组织认同、组织公民行为诸变量之间相关显著;2.教师组织认同在组织支持感对组织公民行为的影响中起部分中介作用;3.教师组织支持感对组织认同、组织公民行为有直接影响。     

课堂教学组织的一般性分析

教育的中心在教学,教学的中心在课堂,课堂的中心在课堂教学的组织中。课堂教学组织的目的在于完成课堂教学目标,课堂教学组织的任务是组织环境和组织内容,组织环境即组织学生的注意,组织课堂的氛围,组织内容即组织学生的思维和情感,课堂教学组织的方式有显性和隐性两种。显性的课堂教学组织方式表现为安排、提问、点评等＂看得见＂的组织技术,隐性的课堂教学组织方式表现为考察、判断、选择、构思等＂看不见＂的组织智慧。课堂教学组织既有科学性的一面,又有艺术性的一面。     

砂土地基中静压桩桩端阻力分析

利用自主研制的大型土工试验装置,在考虑桩长和桩尖角度影响的情况下,开展了静压桩的沉桩以及静载荷试验,以研究试验过程中桩端阻力的变化规律。试验结果表明:沉桩过程中,桩端阻力随沉桩深度的增加而非线性增大,也随桩长和桩尖角度的增加而增大,沉桩深度为25D时,桩端阻力基本达到极值,同一沉桩深度处桩端阻力在沉桩阻力中的占比随桩长(20D~30D范围内)的增加而减小,随桩尖角度的增加而增大;静载荷试验过程中,桩端阻力随沉降量的增加而非线性增大,也随桩长和桩尖角度的增加而增大,同一沉降量处桩端阻力在桩顶荷载中的占比随桩长的增加而减小,随桩尖角度的增加而增大。     

高压旋喷技术在建筑工程中的应用

概述了高压旋喷技术的特点、工艺参数，并结合工程实例，说明高压旋喷技术的应用前景。提出对该项技术的一些建议和看法。     

摩擦桩施工问题的处理方法

在摩擦桩施工的过程中，容易出现断桩、坍孔、缺陷桩、成孔困难等问题。根据芜湖长江大桥施工中出现的以上问题，分析其产生的原因，提出几种处理方案。     

人工挖孔桩桩侧与桩端阻力的试验研究

通过两根人工挖孔桩的静载试验 ,从埋于桩中不同层面的混凝土应变传感器和桩端压力传感器所获得的实测数据 ,分析了人工挖孔桩的荷载传递规律及竖向承载力性状。实测结果表明勘察报告提供的土层极限侧阻力标准值偏小 ,说明人工挖孔桩按端承桩进行设计是不经济、不合理的。     

静压管桩挤土浮桩判断与处理方法研究

通过某小区静压高强管桩施工后的桩基低应变反射波波形分析和静载试验结果,结合场地地质情况和工程桩的布桩密度,分析了浮桩产生的原因.采用加大压桩力的复压处理方法对已施工的工程桩进行复压,并重新进行低应变动测和静载荷试验,测试结果表明复压可以解决静压高强管桩浮桩的问题.     

基桩反射波法中桩身质量的判定及分类方法

通过对反射波法特点及其局限性的分析研究 ,提出基桩完整性、砼强度及对承载力影响 ,提出对基桩质量进行评价分类的方法 ,为规范今后桩基工程检测报告中结论意见的标准化提供参考     

CFG桩与夯实水泥土桩组合型复合地基

根据CFG桩与夯实水泥土桩组合型复合地基的承载机理和特性，提出了将两者结合应用的组合型复合地基，并结合实际地基处理工程，通过现场试验，对复合地基的加固机理和在荷载作用下桩土的受力特性进行分析，证明它具有加固作用明显、变形小、稳定快的特点．     

静载送桩法在基桩事故处理中的应用

以工程的基桩事故处理为例,详细介绍了将处理和验证相结合的静载送桩处理方法。工程实践证明,该方法节省了处理费用,大大压缩了处理时间,效果直观、良好,避免了同类工程中静载设备移动困难,提供了新思路。     

人工挖孔灌注桩与锤击预制桩的效益比较

结合一个原设计是锤击预制桩基础后改为人工挖孔灌注桩基础的工程，总结变更 设计的成功之处，并对如何合理应用人工挖孔灌注桩基础提高经济效益进行了探讨．     

CFG桩处理软土地基的应用与分析

用CFG桩处理软土地基,检测结果表明,在合理设计的前提下,严格工艺管理和质量管理,利用CFG桩加固地基是可行的。