论创新教育与高校图书馆

本文论述高校图书馆在创新教育中必须人方位履行图书馆教育职能，正确引导大学生利用文献信息资源，并充分发挥图书馆隐性教育作用。     

高校图书馆隐性教育功能的开发与实现分析

高等学校的图书馆作为学校的信息中心,其隐性的教育功能有着不可忽略的重要作用,本文主要结合工作实践对高校图书馆隐性的教育功能的开发与实现进行了阐述。     

图书馆是学校教育的“隐性课堂”——图书馆隐性教育功能初探

图书馆是学校教育的隐性课堂，其隐性教育功能主要表现在：图书馆是课堂的拓展，引领校园生活融入文化；图书馆是人类的文明殿堂，铸塑学生完美的人格；图书馆是大学生休闲的天堂，诗书为媒寓学于乐三个方面。     

图书馆是学校教育的“隐性课堂”——图书馆隐性教育功能初探

图书馆是学校教育的隐性课堂，其隐性教育功能主要表现在：图书馆是课堂的拓展，引领校园生活融入文化；图书馆是人类的文明殿堂，铸塑学生完美的人格；图书馆是大学生休闲的天堂，诗书为媒寓学于乐三个方面。     

论高校图书馆的隐性教育

高校图书馆教育职能包括显性教育职能和隐性教育职能。显性教育主要是通过文献资料借阅使学生获得知识，隐性教育主要是情感教育。即培养学生非智力因素以促使其智力因素的发展，本文讨论的主要是隐性教育。     

浅谈高校图书馆在大学生隐性教育中的重要作用

显性教育和隐性教育是素质教育开展的两种不同的教育模式，本文重点论述高校图书馆在大学生隐性教育中的作用。     

高校图书馆隐性教育功能的开发与实现

本文首先对高校图书馆隐性教育进行了概念上的阐释,然后讨论了高校图书馆隐性教育因素及其教育功能的开发,最后从多个不同的层面探讨了"发挥高校图书馆隐性教育功能,全面释放图书馆的存在价值"这一新的重要命题。     

教育职能的隐性因素和显性因素

社会环境的需求和信息技术的进步，使图书馆的教育职能大有用武之地，且日趋强化。本文分析了影响教育职能的隐性因素和显性因素，在促进社会的可持续发展中图书馆功不可没。     

浅谈教师在隐性课程教育中发挥的作用

隐性教育是学生无意识获得的经验、价值观、理想等意识形态内容和文化影响，要使隐性课程的积极作用得到充分有效地发挥，教师必须了解和掌握隐性课程理论，最大限度的发挥隐性课程教育的积极影响，促进学生的身心健康成长。     

中学图书馆管理存在的问题与对策

中学图书馆是学校图书资料中心，是为学校教育、教学和教育研究服务的机构。图书馆建设早已成为“普九”检查和学校等级评估的重要指标。但在不少中学，图书馆目前还处于初刨阶段，地位低、水平低、效能低，有的形同虚设，成为中学学校建设的薄弱环节。在教育信息化和科研促教力度加大的今天，中学图书馆建设已被提上议事日程。要使图书馆真正成为“知识集散地”和“信息交流中心”，充分发挥促进教育教学水平提高的作用，就必须认真研究中学图书馆建设中存在的问题，采取有针对性的措施尽快解决。     

信息时代的用户信息素养教育

信息素养是面向信息社会的每一个成员所必须具备的一种基本素质，图书馆必须发挥教育职能，对用户开展信息素养教育。阐述了图书馆用户素养教育的目标、教育内容、教育途径，以及图书馆员在用户素养教育中所担当的角色。     

理工科高校图书馆与大学生文化素质教育

大学生文化素质教育是一项复杂的系统工程,图书馆作为高校履行教育职能的重要环节,在素质教育中有着得天独厚的优势,介绍了中国人民解放军军械工程学院图书馆在大学生文化素质教育中的一些做法。     

图书馆教育职能的隐性因素和显性因素

社会环境的需求和信息技术的进步，使图书馆的教育职能大有用武之地，且日趋强化。本文分析了影响教育职能的隐性因素和显性因素。在促进社会的可持续发展中图书馆功不可没。     

浅谈隐性知识与图书馆工作

简析了隐性知识的概念及性质特征，以及隐性知识对图书馆工作的影响和作用，认为要做好图书馆工作，必须注重馆员隐性知识的积累，提出了图书馆工作隐性知识获取和传递的方式。     

高校图书馆与远程教育

远程教育是21世纪的一种重要的教育形式，图书馆有着为远程教育服务的独特优势，远程教育的发展加速了图书馆的现代化建设。     

论新世纪高校图书馆的教育职能

文章分析了高校图书馆教育职能的历史地位与特征，阐述了新世纪高校图书馆教育职能的特点，同时提出了实现高校图书馆教育职能转变的措施。     

论高校图书馆隐性课程建设

文章从图书馆馆员、环境、藏书、制度、活动五个方面论述了高校图书馆隐性课程建设的可行性、必要性和重要性,指出高校图书馆隐性课程建设是高等学校教育的重要组成部分和阵地,对于全面提高学生素质,培养优秀人才有着不可低估的重要意义。     

图书馆与高校创新教育

本文从从三个方面论述了图书馆与高校创新教育的关系及对创新教育的作用，提出高校在创新教育过程中必须重视图书馆作用的发挥。     

高校图书馆隐性课程分析

通过对隐性课程的概念、特征及高校图书馆隐性课程构成要素及其对学生影响的分析,阐述了高校图书馆必须克服和抑制隐性课程对学生产生的负面影响,弘扬和发挥隐性课程的正面作用,从而使高校馆的教育职能得以充分发挥。     

图书馆教育的特点及创新

文章通过对教育创新内容的讨论和对图书馆教育特点的分析，指出了二者在许多方面存在着一致性，这种一致性对提高和发挥图书馆在教育创新中的地位和作用有着积极意义。