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相似文献
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1.
提高学校领导干部综合素质的策略研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
一、注重学校领导干部选拔任用机制的灵活多样性  学校领导干部的选拔是一项经常性的工作 ,我们应该树立“每位教师都可能成为学校领导干部的思想” ,“每天的工作都在造就学校领导干部”的理念 ,采取灵活多样的选拔机制 ,经常地、广泛地、不拘一格地选拔任用充满生机与活力的适应时代需要的领导干部。学校领导选拔方式 ,一般有自荐式、推荐式、任命式、选举式、招聘式几种 ,但仔细研究 ,我们应该做到以下五个结合 :1.自荐、推荐与考核相结合。自荐可激励年轻人为人民教育事业建功立业 ,组织推荐与考核可以把好干部政治、业务、能力素质关…  相似文献   

2.
本分析探讨了建立党政领导干部选拔任用工作考核评价制度的基本内涵、思路、基本原则、主要对象、具体内容、指标体系、权重比例,以及实施和结果的运用,这对于当前深化干部人事制度改革,建立科学、规范、便利、有效的党政领导干部选拔任用考核评价机制,具有重要的理论和现实意义。  相似文献   

3.
"德才兼备,以德为先",是我党一贯坚持的干部选拔任用和考核评价标准。思想政治素质又是"德"的首要内容,是最重要的素质,高校领导干部的思想政治素质的高低,在一定程度上决定着高校的发展和未来。科学评价高校领导干部的思想政治素质有赖于正确的指导思想的指导,需要探索定性评价与定量评价相结合的科学方法,力求建立一套客观公正,简便易行的评价体系。  相似文献   

4.
南昌市教育局党委十分重视学校(单位)的干部队伍建设,把它作为深化教育改革、促进教育创新、推进教育发展的重要工作来抓。在实际工作中,努力在“四个字”上下功夫:坚持一个“核”字、强化干部定期考核;突出一个“活”字、盘活干部人才资源;抓好一个“育”字、加强干部教育培训;落实一个“督”字、强化干部监督管理,把党管干部的方针原则切实贯彻落到工作实处。一、坚持一个“核”字,强化干部定期考核自2003年始,局党委建立了选拔任用和聘用校级领导干部的考核、评价机制,加强了对直属学校领导班子及班子成员的定期考核,考核分年度考核和届…  相似文献   

5.
1995年 2月 9日中共中央颁发的《党政领导干部选拔任用工作暂行条例》(以下简称《条例》) ,是指导各级党委 (党组 )及组织 (人事 )部门选拔任用领导干部的一个基本行为准则。其中第三章规定了民主推荐程序 ,要求选拔任用党政领导干部 ,应当经过民主推荐提出考察对象。民主推荐是考察、选拔、任用干部的基础环节和必备程序 ,是坚持群众公认原则的重要体现。它对于干部选拔中发扬民主 ,依靠并相信群众 ,接受群众监督 ,确保德才兼备、实绩突出、群众公认的干部得到选拔任用 ,建立一支适应现代化建设需要的高素质的领导干部队伍具有十分重要的意…  相似文献   

6.
张云 《文教资料》2014,(8):93-94
坚持德才兼备、以德为先的用人标准,是中国共产党对干部选拔任用的工作历史经验的科学总结,是对党的组织路线和干部政策的丰富发展。这符合马克思主义的干部选拔任用观。领导干部要准确把握党员干部德的基本要求和核心要素,遵守领导干部德的行为规范和准则,对自身严要求、严标准。各级党组织要积极探索有效途径和制度机制.加强领导干部德的考核,以不同形式加强对领导干部的教育。以此促进领导干部自觉提高品德修养。  相似文献   

7.
《党政领导干部选拔任用工作条例》的基本精神是坚持德才兼备的用人标准、坚持走群众路线、坚持完善的选拔任用程序、坚持选拔任用的制度创新、坚持民主集中制等,结合高校管理工作需要特殊的知识背景、管理干部有着不同的成长过程和教职工参与民主管理的能力强等基本特点,提出高校干部选拔任用工作的发展与创新的思路是竞争上岗,增强干部选拔任用的民主性;加强考核,提高干部选拔任用的有效性;扩大交流,激发了干部队伍的活力。  相似文献   

8.
校长是学校办学方向的引路人,教育方针政策的贯彻者,师生员工的教育者,人际关系的协调者,学校运转的组织者,在学校办学的过程中处于核心地位、领导地位。随着我国社会主义市场经济体制的建立和主动适应新的经济体制的现代教育体系的形成,中小学校长办学自主权将进一步扩大,学校内部管理体制会发生实质性变革,中小学校长的管理体制也必将要改变。因此,必须建立一支高素质的校长队伍,才能适应即将到来的ZI世纪中小学教育改革的需要。要建立一支高素质的校长队伍,做好校长的选拔任用工作无疑是至关重要的。但是,当前我国普遍实行…  相似文献   

9.
高校中层领导干部选拔任用与培养直接影响着高校事业的发展。当前高校中层领导干部选用考核工作存在诸多问题,有必要在坚持和完善行之有效的高校中层干部选任考核制度的同时,不断加大中层干部选拔任用体制机制的改革力度。  相似文献   

10.
以科学发展观为统领,建立黑龙江大学干部综合考核评价体系,是深入贯彻落实科学发展观、加强学校干部队伍建设的一项重要措施,对于加强学校中层领导班子建设、完善中层领导干部考核工作、提高中层领导干部素质、树立正确的选人用人导向、推进民主政治建设、促进学校科学发展具有重要意义。本文结合学习科学发展观,就探索建立黑龙江大学中层领导班子和领导干部综合考核评价体系的有关问题谈几点认识与思考。  相似文献   

11.
文章从加强高校领导班子思想政治建设、以科学发展观统领学校工作全局、加强执政体制建设、改进作风、加强学习和实践、建立科学的领导干部选拔培养和考核评价体系等环节,探讨了加强高校领导班子执政能力建设的途径和措施。  相似文献   

12.
职业院校校长队伍整体素质的高低直接影响到学校的管理水平和办学质量,关系着职业教育中长期改革与发展规划纲要的落实。从教育行政管理角度出发,有必要适时采取相应的对策,严格职业院校校长选拔任用制度,构建科学的职业院校校长培训体系,建立科学的职业院校校长评价制度,为造就一批职业教育专家水平的卓越校长奠定基础。  相似文献   

13.
《安徽教育》2010,(6):16-16
<正>本刊讯近日,省委组织部、省委教育工委组成六个考核组,对省属高校领导班子及其成员进行2009年度考核。其中,对安徽财经大学、安徽工程大学、阜阳师范学院、宿州学院等4所高校领导班子进行届中考核。今年,首次由工委领导带队开展高校领导班子考核,同时进行"一报告两评议",即学校党委报告本单位2009年度干部选拔任用工作情况,与会同志对干部选拔任用工作和本校新任用的处级领导干部进行评议。  相似文献   

14.
建立党政领导干部选拔任用工作责任制和责任追究制,明确各级党委(党组)和组织人事部门在干部选拔任用工作中应负的责任,有助于防止干部选拔任用工作中用人失察失误现象的发生。对于促进和保证《条例》的顺利实施,推进干部选拔任用工作有着非常重要的作用。  相似文献   

15.
我国领导干部总体素质总体良好,但部分领导干部不能完全适应知识经济社会、发展第一要务和加强党的建设的要求,其原因主要是对领导干部的选拔任用、教育培养、监督考核、修养提高四个机制存在不足,由此提出了新时期提高我国领导干部素质的主要途径是,完善选拔任用机制,加强教育培养,强化规范监督,促进自我学习和修养。  相似文献   

16.
省外视窗     
《河北教育》2014,(7):10-10
贵州:处级以上干部用车住房将被登记 贵州省教育系统将建立领导干部廉政档案,处级以上领导干部用车、住房将被记录在案。贵州省明确,将对重大决策、干部人事选拔任用、大额资金使用、执行厉行节约有关规定和“三公”经费使用等情况加强监督。督促指导下属单位及部门建立和实施廉政风险教育机制、权力运行监督机制、廉政风险预警机制等工作机制建设。  相似文献   

17.
资讯     
抓不好教育就别想升迁福建督导考核县级领导干部福建省委组织部、省委教育工委和省教育厅联合出台文件,决定从今年起,建立县级主要党政领导抓教育工作督导考核制度,考核综合评价将作为表彰奖励、干部任用、责任追究的主要依据。考核办法指出,福建将从教育协调发展、经费投入、均衡发展、素质教育、教师队伍、危房改造、学校安全和督导机制等八个方面对县级主要党政领导干部进行督导考核。办法规定,督导考核采取县级自查、市级核查和省级抽查的程序,于次年的4月份前完成。督导考核结果满分为100分,设优秀、良好、合格、不合格四个等次。考核…  相似文献   

18.
2002年以来,襄阳市教育局积极探索实施以校长聘任制、任期制和赋予校长组阁权、提名权、聘任权、考核分配权为主要内容的学校行政级别和行政化管理模式退出机制。经过近十年的实践,全市中小学校长选拔任用机制更加完善,学校管理模式更加科学,管理队伍建设成效更加显著,学校办学水平和教育教学质量进一步提高。  相似文献   

19.
培养人才、科学研究、服务社会和文化传承创新是高等学校所肩负的重要使命,其干部工作与上述使命的完成质量密不可分.因此,必须加强高校的干部工作,建立健全全面客观的考核评价体系和科学规范的选拔任用机制,真正做到公开选拔"四有"干部,推动高校教育事业的蓬勃发展.  相似文献   

20.
高校中层干部是学校管理工作的中坚力量,在整个学校的运行体制中处于承上启下、内接外联的重要位置,如何推进高校中层干部选拔任用工作,提高科学化水平,是高校党建和干部队伍建设的重要课题。提高干部选拔任用工作科学化水平,要把中央新修订的《党政领导干部选拔任用工作条例》作为基本遵循,坚持正确的用人导向,创设科学的制度保障,运用科学的工作方法,为高校事业健康发展提供坚强组织保障。  相似文献   

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