D—Link推出新一代教育城域网解决方案

教育城域网一般是指在一个地域依教育需求建设的、连接地域内学校和教育单位的网络。在这个地域中，一般有数十到数百个教育单位，信息点达到数干到数万个。教育城域网的作用在于把同一地区或同一城市内所有学校、研究机构、本地的教育机构通过网络互联，使教育资源整合、开放、共享，为整体信息化的集成运用提供可靠的宽带网络环境。教育城域网建成后，通过将本     

以“数字校园”建设为抓手，全面推进教育信息化进程

一、重庆教育信息化建设的基本情况 1．建设成就 （1）教育网络及基础设施建设取得突破性进展。“十一五”期间,我们建成了重庆教育网、高校教育城域网、大学城教育城域网,100％区县建成教育城域网,初步搭建了重庆教育网络体系,全市85％的学校接人了互联网;     

以“数字校园”建设为抓手,全面推进教育信息化进程

一、重庆教育信息化建设的基本情况1.建设成就(1)教育网络及基础设施建设取得突破性进展。十一五期间,我们建成了重庆教育网、高校教育城域网、大学城教育城域网,100%区县建成教育城域网,初步搭建了重庆教育网络体系,全市85%的学校接入了互联网;目前,全市100%高校、80%中等职业学校、50%普通中小学建成了校园网;100%高校实现了班级多媒体化,     

构建教育信息化平台,促进教育和谐均衡发展

烟台市构建了能够满足教育教学需求的信息化平台,全面提高信息技术应用水平和课堂效率,优化区域教育资源配置,促进城乡教育和谐均衡发展,具体做法如下:第一,高标准建成教育城域网,实现教育网络城乡全覆盖。教育城域网建设是我市教育信息化的基础工程,     

关于举办“2007’（第三届）教育行业信息安全大会暨校园网安全应急响应机制建设研讨会的通知

随着各地教育城域网、校园网络的不断改造和升级，我国教育网络的建设与应用进入了一个全新的发展阶段。但互联网的开放性、自身的脆弱性、攻击的普遍性和管理的困难性，使得网络信息安全问题越来越突出。教育信息和网络的安全问题直接影响到校园正常教学、科研和管理等各项工作，成为教育主管部门和学校管理者普遍关心的重大问题。     

关于举办2007’教育行业网络管理与应用大会暨中山大学数字化校园建设研讨会的通知

随着我国教育信息化的飞速发展，各地城域网和校园网建设的日趋完善，如何建立一个简单、高效的网络运营管理体系，如何提高网络管理水平，提升网络价值，如何应对更复杂业务和更大规模网络应用，VOIP、IPTV、P2P等技术如何为教学和科研服务等问题已经成为教育主管部门和各地教育网络的建设者和管理者关心的重要课题。     

以“数字校园”建设为抓手,全面推进教育信息化进程

一、重庆教育信息化建设的基本情况1.建设成就(1)教育网络及基础设施建设取得突破性进展。十一五期间,我们建成了重庆教育网、高校教育城域网、大学城教育城域网,100%区县建成教育城域网,初步搭建了重庆教育网络体系,全市85%的学校接入了互联网;目前,全市100%高校、80%中等职业学校、50%普通中小学建成了校园网;100%高校实现了班级多媒体化,60%中职学校实现了室室通,39%中小学实现了班     

建设教育城域网是整体推进区域教育信息化的有效途径

信息技术飞速发展,宽带资源日趋丰富,如何多快好省地整体推进区域教育信息化?建设教育城域网是最佳选择。本文结合绵阳教育城域网的实际情况,就教育城域网的网络结构、资源建设、网络运营、城域网能实现的功能等方面做了初步阐述。     

D-Link推出新一代教育城域网解决方案

教育资源有待集成教育城域网一般是指在一个地域依教育需求建设的、连接地域内学校和教育单位的网络。在这个地域中,一般有数十到数百个教育单位,信息点达到数干到数万个。教育城域网的作用在于把同一地区或同一城市内所有学校、研究机构、本地的教育机构通过网络互联,使教育资源整合、开放、共享,为整体信息化的集成运用提供可靠的宽带网络环境。教育城域网建成后,通过将本地区的教育机构全部联到网络中,最终能够形成一个区域性的互联、互动、信息交换、资源共享和远程教育的基础构架。     

区域教育城域网建设的新突破——金牛教育城域网建设

自“校校通”工程全面实施以来,各地掀起了教育城域网建设热潮,本文以区域教育城域网的建设为例,阐述了教育城域网的功能定位和网络构架,提出了一种区域教育城域网网络新构架。     

区域教育城域网建设的新突破——金牛教育城域网建设

自"校校通"工程全面实施以来,各地掀起了教育城域网建设热潮,本文以区域①教育城域网的建设为例,阐述了教育城域网的功能定位和网络构架,提出了一种区域教育城域网网络新构架。     

建设教育城域网是整体推进区域教育信息化的有效途径

信息技术飞速发展，宽带资源日趋丰富，如何多快好省地整体推进区域教育信息化?建设教育城域网是最佳选择。本文结合绵阳教育城域网的实际情况，就教育城域网的网络结构、资源建设、网络运营、城域网能实现的功能等方面做了初步阐述。     

创新网络 成就教育未来——第四代教育城域网解决方案

教育城域网的发展经历了基础设施的普及阶段、网络完善阶段、业务支撑优化阶段,第四代教育城域网将进入应用整合优化阶段．其特点是：融合模式。结合教育城域网四个阶段的特点,同时,根据锐捷网络在全国服务于近三百个教育城域网的经验,总结出从核心骨干、网络出口、数据中心、无线城域网、运维管理、实名制管理、网络层及应用层的单点登录等7个方面去建设教育城域网。     

教育网络及其城域网的需求和解决方案

本文对教育网络建设和背景作了简要的阐述，并对教育网络的环境概念以及教育城域网的解决方案做了简单的分析和介绍。     

新技术促进网络融合——华为3Com教育城域网解决方案思路

互联网应用的普及使教育行业产生了前所未有的变革,它打破了传统教育中时间和地域的限制,面向全社会提供终生受教育的机会。顺应这一发展的要求,建设一个高质量、高带宽、多服务、范围广的整体教育综合信息网络势在必行。由于教育城域网的建设需要连接其下属中小学中包括教学楼     

网络组织:教师教育的新范式

以关系意义上的网络组织为视角对教师教育进行分析,提出了网络组织和非网络组织的教师教育存在于教育领域中的观点。在此基础上,考察了教师教育网络组织及其主要特点、教师教育网络组织与官僚组织范式教师教育的核心特征上的区别、以及对教师教育网络组织对我国教师教育改革的启示。     

教育城域网建设:新阶段要有新模式

随着信息技术、通讯技术和网络技术的快速发展,教育信息化建设已经由校园的网络建设扩展到区域和城域的网络建设,教育城域网建设及网络教育资源的开发已逐步成为了衡量教育信息化推进的一个重要衡量标准.据不完全统计,目前全国已经建成200多个区域性的教育城域网,还有许多地区正在规划或筹备教育城域网的前期建设,城域网建设进入了飞速发展的阶段.TCL教育互联事业部总经理司练国认为:"教育信息化经过多年的发展,教育信息化不再满足于乡村公路(单一的校园网)建设,教育城域网以其本身的优势和特点逐渐成为了业界所关注的焦点.实现乡村公路和高速路(城域网)的有机衔接直接推进了我国教育信息化从校园网建设进入了教育城域网建设的新阶段."     

教育城域网环境下区域特色资源建设问题与对策

提供适合师生使用的教学资源是教育网络发展的生命力所在,是教育信息化发展的必然。本文分析了教育城域网环境下资源开发的现状和存在的问题,并就如何解决这些问题提出了相应的对策和实践措施。     

教育城域网环境下区域特色资源建设问题与对策

提供适合师生使用的教学资源是教育网络发展的生命力所在，是教育信息化发展的必然。本文分析了教育城域网环境下资源开发的现状和存在的问题，并就如何解决这些问题提出了相应的对策和实践措施。     

加强应用建设促进教育管理信息化发展

近一两年来教育城域网建设及网络教育资源开发与应用已经成为全国各教育部门关注和投入的热点，我国教育信息化已经从校园网建设进入了教育城域网建设的发展阶段。教育城域网成为了一个地区实现区域内教育资源整合应用和区域内外连接交流的新平台。基于网络环境下的教育管理、教育教学和科研工作得以应用，比如教育系统的综合管理，信息技术与学科整合的研究，基于教育城域网的教育资源库的建设，基于教育城域网条件下的教学模式研究等等，标志着教育城域网建设和基于网络环境下现代信息技术的应用，已经成为深化各地教育改革，促进教育现代化，提升当地整体教育水平的重要手段。