抓好民办高校学生管理教育工作

近年来，民办高等教育迅速发展，在校学生数最急剧增加，管理难度逐渐加大。抓好学生管理教育工作，不仅关系到民办高校能否培养出高素质的人才，而且关系到民办高校自身的生存和发展。对此，必须引起高度重视。     

新时期民办高校学生思想政治工作研究

民办高等教育一直是我国高等教育界讨论的焦点。平时他们更多的是聚焦民办高等教育的发展模式、产权界定、经费筹措和配套改革、办学自主权、内部建设和管理问题、质量评估、信息传递和科学研究问题等。而现如今民办高校的学生思想政治工作这一教育热点问题，也引起大家广泛深入地关注。     

民办高校学生思想政治教育工作存在的问题及对策研究

民办高等教育在我国的发展进程加快,使得民办高校的思想政治教育工作成为我们重点关注的问题之一,文章介绍了我国民办高校学生思想政治教育工作的必要性,工作中存在的一系列问题,同时提出了相应的解决方案.     

新形势下民办高校学生管理工作问题及对策研究

长期以来,民办高等教育是我国高等教育的重要组成部分。随着我国教育改革的深入,民办高等教育逐渐进入了发展的快车道,并为我国高等教育的大众化发展注入了一支强心剂。学生管理工作是民办高校运行、发展的重要支撑与保障,它直接影响着教学工作的开展和学生思想观念,决定着院校人才培养的质量和水平。民办高校的规模不断扩大,学生管理中的问题日益突出,需要给予足够重视并及时纠正。由此,本文将对当前民办高校学生管理工作特点进行研究,揭示存在问题并提出有效解决策略,以促进民办高校的科学发展。     

民办高校学生思想政治教育初探

跨世纪之际,民办高等教育迅速发展,民办高校学生出现了前所未有的特点,做好民办高校学生的思想政治教育,关系到高教改革的成败,为此,必须适应新形势,针对学生新特点,积极探索民办高校学生思想政治教育的新模式。     

民办高校学生工作柔性管理探讨

民办高校学生工作中引入柔性管理有其必然性,实行柔性管理也已成为当前民办高校学生工作的主流趋势。因此,在刚性制度下实施柔性管理已成为民办高校做好学生工作的必要选择,其实施途径主要有加强组织协调、完善管理和评价模式、抓好思想政治教育环节等三个方面。     

民办高校学生评价体系的构建

学生评价是教育评价中最基础的一个领域,民办高校的学生评价体系要结合其学生特点,突破传统学生评价体系的弊端,从全面理解学生出发,尊重学生主体地位,还权于学生,变主观评价为客观记录。     

民办高校学生教育与管理现状及对策研究

在高等教育大发展的宏观背景下,民办教育的发展面临着许多新的课题,本文拟从民办高校学生教育管理角度来分析民办高校现状、学生特点和思想政治工作面临的新环境,继而提出一些思考和对策。     

民办高校学生思想教育实效性研究与实践

加强和改进民办高校学生思想教育是促进学生全面发展的需要。本文作者在调查研究和教育实践的基础上,对如何加强民办高校学生思想教育的针对性和实效性进行了系统阐述,并对坚持民办高校学生思想教育的特色和创新提出了建议。     

赏识教育在民办高校艺术类学生管理中的应用

民办高校艺术类学生相对于国办高校艺术类学生整体素质不高,随之而来的是这一部分学生的管理难度加大。在民办和国办高校管理制度不同的环境中,艺术类学生所特有的过分追求个性,彰显自我,全局意识、团队意识差,组织纪律观念淡漠的特点和民办高校管理制度的矛盾较突出。如何化解两者之间的矛盾成为教育管理者研究的热门课题之一。     

民办高校学生收费标准的确定探讨

随着我国高等教育的不断发展，国内民办高校和普通高校举办的按民办机制运行的二级学院应运而生。按照教育成本的确定原则，主要从国情和高校实际运行的教育成本出发，测算民办高校学生的收费标准。     

新时代思政教育视域下民办高校学生管理研究

新时代必须提升思政教育的前瞻性与实效性,加强民办高校学生管理改革,是新时期提升民办高校学生管理工作质量基础,是新时期民办高校人才教育培养的重要工作内容。分析了新时代思政教育的重要性,阐述了民办高校学生管理的对策。     

提高民办高校学生工作实效性探析

学生工作是高等学校管理工作中一个非常重要的方面,它有助于维护学校的稳定和提高学校的办学质量。民办高校学生相对于公办高校学生而言,具有一定的特殊性,这使传统的学生工作模式已不能适应时代发展要求,其学生管理工作更加复杂。因此,该文试图对传统的学生工作模式进行分析和总结,为民办高校如何提高学生工作的实效性作一些探讨。     

民办高校毕业生创业就业教育研究

当前大学毕业生就业问题已成为我国非常突出的社会难点问题。绝大多数民办高校都非常重视其毕业生的创业就业教育,但仍然存在诸多不容忽视的问题,如民办高校学生对创业就业教育的认识存在偏差,师资力量不足,资金缺乏以及政策实施过程不到位,社会组织对创业存在偏见等。针对这些问题,笔者提出了若干建议,如将创业就业教育纳入学生教育考核的全过程,提高创业就业教育师资水平,提供广阔的创业就业教育的实践平台等,以期进一步完善民办高校毕业生创业就业教育。     

新时期民办高校学生思想政治教育困境解读

本文通过分析新时期我国高校思想政治教育所面临国内外复杂形势,结合民办高校所肩负的为我国"科教兴国"战略培养合格人才的任务,针对民办高校在思想政治教育在系统性、规范性、实效性等方面存在的诸多问题,提出了对如何开展民办高校学生的思想政治教育肤浅的思考和对策.     

民办高校毕业生创业就业教育研究

当前大学毕业生就业问题已成为我国非常突出的社会难点问题。绝大多数民办高校都非常重视其毕业生的创业就业教育,但仍然存在诸多不容忽视的问题,如民办高校学生对创业就业教育的认识存在偏差,师资力量不足,资金缺乏以及政策实施过程不到位,社会组织对创业存在偏见等。针对这些问题,笔者提出了若干建议,如将创业就业教育纳入学生教育考核的全过程,提高创业就业教育师资水平,提供广阔的创业就业教育的实践平台等,以期进一步完善民办高校毕业生创业就业教育。     

民办高校学生满意度建设研究

学生作为民办高校教育服务的对象,其满意程度直接反映民办高校办学质量与办学水平的高低。民办高校开展学生满意度建设,不仅是对以学生为中心的大学发展理念的实践,也有利于增强民办高校办学活力。当前,影响民办高校学生满意度的主要因素主要集中在学生事务管理、专业课程设置、教师素质、学习生活条件、校园文化等五个方面。为此,民办高校应围绕上述五个方面加强和创新教育教学管理,提升民办高等教育服务质量,从而增进学生满意度。     

浅论民办高校学生职业生涯规划教育

本文在分析民办高校学生特点、民办高校学生职业生涯规划教育现状的基础上,提出了民办高校开展学生职业生涯规划教育的建议。